明确职责要求多措并举.docx

明确职责多措并举
第一篇：明确职责多措并举明确职责
多措并举
杜尔伯特县公安局社区警务大队强化队伍正规化管理
杜尔伯特县公安局社区警务大队从抓内务管理入手，把开展正规化管理活动与日常工作紧密结合，本着“求真务实，讲究实效”的原则，积极探索队伍正规化管理新举措，狠抓各项制度的贯彻和落实。
一、立秩序规范，求统一整洁。从分块包干、环境整洁入手，将社区警务大队划分为窗口服务区、办公区、办案区、生活区，按照内务要求实施日常管理，加强基础设施建设。重新调整了窗口服务区的布局，使服务台上簿册排列有序，确保群众办事方便；统一购置了民警的办公桌椅，规范了民警办公设施的摆放，使办公区办公物品摆放整齐有序、桌面整洁；办案区各类业务纸张分类摆放，警用装备规范存放；统一制作了民警去向留言牌，使全队民警的办公室整齐划一；生活区重新进行了设计布局，合理放置便民用品和设施，使全队各项物品的摆放都能融入到整体布局，让人一目了然，做到整洁大方。
二、定警察仪表，树良好形象。从民警最基本的言谈举止抓起，培养良好的作风养成，在语言、行为、着装三方面强化民警树立外在行为的良好形象；要求民警在行为养成中要做到“三要三不”，即“要热情而不虚伪，要严肃而不粗暴，要庄重而不轻浮”，坚决杜绝警容不整及民警对群众冷硬横等行为。
三、行内务规范，促警务工作。在工作中严格执行“五条禁令”，狠抓“三个坚持”。一是坚持实行一站式服务，推行首问负责制。将原来由社区民警调查上报的各类户口和公民政审事项归口到办证大厅窗口办理，缩短申报审批周期，有效解决了群众找民警难、办事难的问题；同时强化责任，要求群众办事无论问到哪一位民警，都要热情接待，做好记录，尽力帮其解决或代为寻找相关民警。二是坚持实施“五个一”工程，即全体民警要做到“五心”：工作要有责任心，处理问题要公心，为民服务要真心，金钱面前不动心，群众安危记在心；日常管理实行“五化”：内务管理正规化，队伍管理制度化，为民服务经常化，目标考核具体化，制约监督社会化。三是坚持大队领导每天“三必做”，即每天必须检查民警到岗到位情况，必须检查枪支、车钥匙移交情况，必须检查办公场所内务
环境良好情况。
四、建奖惩机制，提工作效率。本着“奖勤罚懒、优胜劣汰”的原则，建立和完善岗位目标考核机制。同时广泛听取群众的意见，将群众是否满意作为考核的重点。在民警考核中，采取四项措施：一是对民警的德、能、勤、绩、廉进行全面考核。对考核结果实行积分制，通过对完成任务情况的统计，以分数量化为成绩，记入民警执法档案，作为年终评职的依据。并把考核结果与民警的职务升迁、工作待遇、警衔晋升等政治经济利益挂钩，做到奖罚分明，实行“能者上，平者让，庸者下，劣者汰”的竞争机制。二是考核工作实行顺查和逆查相结合的制度。对各警务区完成总体目标任务的考核实行顺查制，对与现实斗争相关工作的考核实行逆查制。三是在考核时间上保持经常性。大队长每周听一次汇报，每月写一次月报，使考核工作经常化、制度化，增强考核的力度。四是在考评方法上采取制度测评与舆论测评相结合制度。制度测评主要是量化评定，舆论测评主要是定性评比，定性评比采取自我鉴定、领导核评、警风监督员评论等方式进行
综合评定。
第二篇：多措并举流峪镇新峪小学：多措并举确保学生夏季安全
“安全第
一、预防为主”是新峪希望小学进行安全教育的基本路线。随着天气不断升温，安全事故隐患逐渐增多，为确保学生安全，防止事故发生，该校推出了今夏安全教育“四防”举措。
防交通：由于本学期以来学校门前的博徐公路大规模修建，路面不平，工程车穿梭其间，给学生上学、放学带来了很多安全隐患，学校为此全方位排查统计学生上学、放学乘车方式，要求家长按时接送孩子，并成立保安和教师值班队伍，要求保安佩戴醒目标志，在学校门口维护进校出校学生秩序，确保学生安全。防饮食：
为严防夏季食物中毒事故及传染病的发生，学校利用校会、主题班会等形式对学生进行饮食饮水卫生教育，教育学生不吃零食，不吃“三无”、变质和不洁食品。为防止学生喝生水现象，学校专门配备了电热水炉，学生在校期间随时可以到茶房打热水。另外学校还定期对教室、厕所及公共场所进行消毒，保持校园环境清洁卫生。
防溺水。学校利用各种形式对学生进行防溺水，防洪涝，防雨天雷击教育，并和家长签订夏季安全责任书，要求家长做好双休日和节假日期间对学生的监护工作，对于附近地段的河湾塘坝，协同社区做好安全标志，避免发生学生溺水事故。
防校舍。加大对校舍检查力度，落实好校舍安全责任人制度，对所负责校舍的安全状况每周检查一次，发现隐患及时上报并整改，对存有安全隐患的门窗、线路等进行维修；尤其在安全用电方面，各班主任利用班会对学生进行安全用电的常识教育，学校所有电器开关、插座随时检修，专人负责，确保在使用过程中不出事故。
以上措施的落实，确保了该校夏季安全教育真正做到警钟长鸣，安全事故防患未燃。
第三篇：多措并举多措并举，做好农业机械推广普及工作
摘要。我主要对农业机械的推广普及工作进行了探讨。首先介绍了农机普及的意义，接着从财政扶持、技术创新以及完善社会化服务体系三个方面对如何做好农机推广工作进行了详细的阐述。
关键词：农机推广；财政扶持；技术创新
农业机械化是农业现代化的重要组成部分。推进农业机械化，是发展现代农业，建设社会主义新农村的重要内容。农业机械化作为农业生产的重要物质技术基础，在减轻农民劳动强度、减灾防灾、节本增效等方面发挥了难以替代的作用，可以大大提高农业综合生产能力和劳动生产率，增加农民收入。近年来，我国在农机推广方面取得了巨大的成绩，但是还存在着一些问题，这严重影响了我国农机的普及，不利于新农村的建设，为此，本文对农机的推广策略展开探讨。
1做好财政扶持工作
尽管购机补贴对农民来说是少拿了一些钱，但农民还是要拿出大部分，一次性投入较大，导致了农民买不起机器，直接的导致了农机推广困难，这就需要我们探索多种渠道，加大财政扶持，解决农机推广过程中的农民资金问题。
1.1继续深化购机补贴政策
政府实行积极、持续的农业机械购置补贴政策。不断完善补贴办法和补贴机制，扩大补贴范围和补贴规模，巩固补贴成效，提高补贴效益以补贴引导农业机械化发展。继续将小麦联合收割机、玉米联合收获机械等列为农机购置补贴重点，实行差别化补贴政策，拉动、引导农机发展。1）对区域采取差别补贴办法，对重点发展区域实行高比例补贴；2）对不同机型实行差别化补贴，各区域根据实际情况，向重点发展机型倾斜，向高性能农业机械倾斜；3）对中央补贴资金和地方补贴资金实行差别化使用办法。中央补贴资金向农业作物集中产区倾斜，向高性能机械倾斜，地方补贴资金一方面突出重点，与中央补贴资金累加使用，另一方面，兼顾其它地区、其它机型。
1.2落实、改革燃油补贴政策
目前，政府实施的燃油补贴政策是直接补贴农民，这种方式存在着一些优势，但是也存在着一些缺点，比如：补贴不公平、不合理等等。所以建议将燃油补贴到农机户，即对直接从事农业机械作业的农民和农业生产经营组织，按照其拥有的农业机械台数和动力数进行补贴。这种方式操作简单，直接按农业机械的保有量和动力数补贴，对象明确，便于监管。是一种生产性补贴，有利于调动农民购机用机和发展农业生产的积极性。
1.3扶持开辟融资渠道
采取财政贴息方式，支持金融机构为农业机械化发展提供信贷支持，开辟农业机械化发展融资渠道，逐步完善金融政策扶持农机化发展机制。重点支持方向：1）支持向农民和农业生产经营组织购买先进适用的玉米收获机械等农业机械提供贷款；2）对农机社会化服务组织生产经营提供低息贷款、按揭贷款和保险担保等优惠的信贷扶持；3）支持农机租赁与旧机回收处理融资，为农机修理设施、场库棚和机耕道路建设贷款；4）支持商业银行为农机企业特别是玉米联合收获机生产企业产品结构调整或技术改造提供贷款等。
2以技术创新引领农业机械发展推广
农机的推广，离不开新型农业机械的发展，国家、企业，要不断的加大措施，大力发展节能降耗、性能优越、功能全面的新型化机械设备。
2.1建立健全保护激励机制
构建有利于技术创新的长效机制，改变研究者吃亏的局面。一方面，加大政府有关部门对知识产权保护的工作力度，对侵犯知识产权的农业机械产品严厉打击。对被证明侵犯了有关专利技术的产品，农机主管部门应该取消其补贴资格，并利用各种新闻媒介昭示于众。另一方面，提高玉米等联合收获机技术创新者知识产权保护意识，不但要申请专利，还要关注市场上的产品，一旦发现技术被盗用，应毫不犹豫地进入法律程序，用法律武器保护自己的权益。政府有关部门还要建立鼓励技术创新的激励机制，对成效显著的联合收获机技术创新者给予奖励和资金支持。
2.2加大政府科技投入支持力度
主要从两个方面推动农业机械的技术创新。1）以研发换代产品为重点，提升现有玉米收获机械技术水平；2）在农机高端产品上突破。加快国产大型农机开发步伐，突破技术瓶颈，提高可靠性，完善配套体系，迅速在国内品牌培植上取得突破性进展，形成国内品牌与国外品牌有序、公平竞争的格局，降低产品价格，提高产品质量，提升售后服务水平。
2.3积极引进、消化和吸收国外的先进技术，实施引进消化再创新
通过技术交流与引进、利用外资等渠道，跟踪国外先进技术的发展，促进技术创新，实现技术跨越。同时，要积极实施“走出去”战略，利用援外政策渠道和政府间合作，组织引导有竞争优势的玉米等收获机械向发展中国家出口，鼓励有实力的企业参与国际竞争，加强技术创新，在竞争中发展。
3推进农机社会化服务体系发展
农机社会化服务体系的完善是农机推广的基础，是农机推广的持续动力。要坚持“效益为先，民办公助，因地制宜”的原则，以培植新型服务组织、改革和加强基层推广机构、完善政策法规体系为重点，以提高农业机械利用率和经济效益为动力，开展组织创新、机制创新和管理方式创新，建立以农机专业合作社和农机大户等作业服务组织为主体，基层农机推广、培训、维修、信息服务和投诉监督等服务组织为支撑的社会化服务体系。
3.1组织各个区域认真研究
明确本地农机社会化服务发展的目标、布局、工作重点和措施，细分创新类型，细化指导措施，提高工作的针对性和指导性，有计划、有步骤、有重点地推进农机社会化服务组织创新发展。要在加强信息引导和政府管理，规范市场的同时，按照市场法则，以农机作业为龙头，积极扶持、引导跨区作业组织模式、中介服务和企业销售与售后服务方式的创新和发展，培植新型产业主体，推进跨区作业服务产业化。重点扶持农机专业合作社、农机股份（合作）制服务公司、农机专业大户等多种经济成分、多元化的服务组织的发展，积极支持、鼓励建立拖拉机、联合收获机等专业售后服务公司、跨区作业经纪人公司、农业机械租赁服务公司等，推动订单作业、承包服务、系列化作业、产加销一条龙服务等服务方式，探索社会化、市场化、专业服务和经营的新模式，提升农机跨区作业服务的产业化水平。
3.2大力发展农机维修业
要加快农机维修技术进步，组织研发、推广先进适用的农机维修技术和装备，制定、宣贯、实施有关标准和规范，提升农机维修网点的服务能力，加大农机维修市场执法力度，加强对农机维修质量和市场秩序的监管，维护农机用户权益，保障农机安全生产，支持农机社会化服务业的发展。
4总结
农业机械的推广工作事关我国新农村建设的进程，我们必须要高度重视，结合本地区特点，采用财政支持与农机创新相结合的策略，不断完善农机服务化体系，解决农民购机的后顾之忧，从而加速农业机械在农村中的推广普及。
第四篇：多措并举郑州五十八中多措并举落实核心价值观教育
2月12日，人民日报头版刊发了社会主义核心价值观的24字内容，凝练地概括了国家、社会、公民三个层面的要求我校立即行动，积极部署社会主义核心价值观的教育工作，尽早让核心价值观进校园、进课堂、进课外活动。
首先，学校立即在电子屏上打出了社会主义核心价值观的24字内容和相关标语，让师生在第一时间了解了社会主义核心价值观是什么。接着制作了宣传展板和海报，张贴在醒目的位置，使学生路过或者驻足的间隙，都可以看到核心价值观的内容，强化社会主义核心价值观的教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值观的教育。
号召各班出一期以核心价值观为内容的黑板报。各班学位生积极行动，利用课余时间，精心设计、制作了精美的板报，宣传了核心价值观的思想，表达了自己学习的心得体会和践行核心价值观的态度
召开《树立社会主义核心价值观，争当文明学生》的主题班会。3月2日晚上，全校48个班召开主题班会，学习、讨论践行社会主义核心价值观。班会设计为四个环节：我观察，观察社会上的一些不良风气和行为，引起第二个环节“我思考”，“为什么会有这么多人行为失范。为什么有这么多人一次次地冲击道德底线。”接着是“我学习”的环节，学习24字核心价值观的内容，知道为什么要学习社会主义核心价值观。最后落实到“我践行”，从诚实守信、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等方面讨论该怎么做。整个班会，有班主任的讲授，有学生的互动，多种方式让核心价值观深入学生心中。
3月3日，在升旗仪式上，德育处杨玉春主任做了题为《树立社会主义核心价值观，争当文明学生》的演讲。他结合我校的具体情况，详细阐述了社会主义核心价值观在学生生活中方方面面的表现，号召同学们自觉践行社会主义核心价值观，做一个文明的中学生。连续两周的多种活动，使社会主义核心价值观的影响像空气一样弥漫在校园的各个角落。我们后续的多种实践活动，将促使学生不断地学习、践行社会主义核心价值观，成为一个博爱的人、博学的人、博雅的人。
第五篇：多措并举多措并举，提高写字质量
识字写字教学是语文教学的重要组成部分，也是学好语文和其他学科的基础，所以作为语文老师必须对识字写字教学引起足够的重视。那么怎样才能让孩子写得一手漂亮的汉字呢。这是每一个语文老师都应该认真思考的问题。《语文新课程标准》对第一学段的写字教学提出了明确的目标：写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。下面结合我写字教学的实践，谈一点自己的点滴体会。
首先让学生端正写字的姿势，培养良好的写字习惯，这是写好字的前提。只有姿势端正了，字才能写得方正，看上去才会美观。学生在写字之前必须坐直身子，而不是侧着身子，或者趴在桌子上，端正坐姿不仅有利于写好字，更有利于孩子的身体健康，防止脊柱弯曲。具体来说就是做到“三个一”。如果老师发现那个同学坐的不端正，应及时提醒。
其次，加强老师的示范和指导作用。对于低年级的孩子来说，模仿能力非常强，如果老师写得一手漂亮的字，学生在潜移默化中受到熏陶，逐渐的把字写好。老师的示范作用包括很多方面，一是在专门的写字课上，老师要在黑板上画好田字格，和学生一起观察分析字形，把握好字的间架结构，找准每一笔在田字格里站的位置，然后把这个字在田字格莉认真写好。学生写字的时候老师要不断巡视，发现问题及时纠正；二是平常的板书也很重要。我们发现有些老师在上公开课时板书很认真，平时则写的很随意，或者比较凌乱。“时时是教育”，我们时刻为孩子树立榜样。
再次，为了更好地提高写字质量，老师在布置作业时要适中。如果作业量太大，孩子在写字的过程中可能就会想着快点完成，质量当然也就没有保证。不要让孩子重复劳动，有的老师认为，字写的遍数多了印象就深刻，记忆就牢固，于是让孩子一个字写一行，甚至更多遍。事实上，这种做法是不科学的，有专家指出，一个字顶多写四遍就足够了，再多了只能是重复劳动，毫无意义。所以，我们要减轻学生写字负担，以保证写字的质量。
最后，建立适当的奖励机制，激发孩子写字兴趣。老师要善于发现孩子的闪光点，对于书写有进步的孩子及时变样鼓励，可以是一朵小红花，也可以是一颗五角星，或者一句简短的表扬的话语，都可以使孩子倍受鼓舞，从而把字写得更好。除此以外，每学期可以在班里举行一两次写字比赛，评出“小小书法家”，这对孩子来说也是一种很好的激励。
总之，在高科技不断发展的今天，写好汉字仍然有很重要的意义，有利于培养孩子良好的学习习惯和道德品质，更有利于增强孩子的审美能力和鉴赏能力。一句话，写好汉字，为孩子的终身发展奠基。
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