图书室采集管理规章制度.docx

图书室采集制度 中小学图书馆（室）管理员岗位职责 一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。 二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。 三、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照中国图书馆图书分类法做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。 四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。 五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。 六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、齐垡，做到书账相符。 七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。 八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。 学生阅览室阅览规则 一、学生持阅览证均可进室阅览。本室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。 二、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。 三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。 四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。 五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。 六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。 七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。 教师阅览规则 一、凡本校教师、员工持阅览证均可进室阅览。 二、本室为开架阅览，每次限阅二本，阅览完毕，将书放回原处。 三、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不许带入室内。 四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。 五、阅览室按时开放，满足教师阅览需要。 学生图书借阅制度 一、学生凭借书证人室借书。 二、学生每人每次限借两本，限期归还。 三、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重给予批评教育或罚款甚至停止借阅。 四、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。 五、开架图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。 六、要遵守借书规则，否则停止借阅。 教师借阅制度 一、教师凭借书证人室借书、个人物品不准带人。 二、凡本校教职工所借图书及时归还。 三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、撕剪或污损，妥善保管，以防遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。 四、本校教职工调出或离校必需按规定还书，方可办理离校手续。 五、要遵守借书规则，否则停止借阅。 书刊损坏赔偿制度 一、书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。违者，应按本制度赔偿。 二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿，不能赔偿原书刊的，可参照下述原则予以赔偿： 1.一般书刊按定价或加倍赔偿； 2.使用价值高的图书.按原价3倍赔偿； 3.珍本书或绝版书，按原价5倍及以上赔偿。 三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理： 1.书刊损坏程度轻者，不影响内容完整，按原书刊定价10赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用； 2.损坏程度严重或影响内容完整者，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊时，月按本制度第二条规定赔偿现金。 四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。第4页 共4页