社区民主评议会规章制度.docx

社区民主评议会制度
为进一步推进社区民主政治建设，增强居民民主自治意识，切实保障社区民主监督制度的落实，结合社区实际，制定社区民主评议会制度。
一、社区民主评议会的涵义
社区民主评议会是指由社区党组织、居委会组织社区成员代表对社区居委会全面或某一单项工作、政府在社区的有关工作进行考核评议，并做出相应的书面评定意见的一种会议制度。主要是听取社区居委会的工作报告，接受居民对社区工作的审查和考评，以推进社区民主监督，促进社区各项工作。
二、社区民主评议会的内容
1、完成社区年度工作目标任务情况；
2、承诺的履行工作职能和完成工作的情况；
3、社区工作者的工作态度、工作能力和完成工作任务的情况；
4、其它有关社区建设的专项任务的完成情况。
三、社区民主评议会的参加人员
评议会由社区党组织、居委会负责召集，成立评议小组（人员确定15-20人），社区党组织主要负责人担任评议组长。设书记员一名，负责会议记录和有关业务工作。评议会原则上于每年年底进行综合评议或某项工作终了时进行，根据实际情况，还可采取专题评议和考查评议等不定期的评议方式。对社区工作者的评议，还可以采取召开社区成员代表大会或社区居民委员会扩大会议进行评议的方式。
四、社区民主评议会的召开
评议小组成员由社区居民、社区党员、辖区单位等有关人员组成。参加评议的人员应当是本社区内具有较好政治文化素质、熟悉相关业务、能正确判断事物、能积极发表意见的居民代表或成员单位有关人员，具有一定的广泛性和代表性。
五、社区民主评议会的一般程序
（一）准备阶段
1、社区党组织、居委会确定参加评议人员，成立评议小组，确定书记员。然后进行分工，并确定不定期的专题评议和考查评议的方式、内容；
2、被评议对象于年初向社区居委会递交全年工作计划；
3、年底进行综合评议前，由评议小组通知被评议对象于15日内递交工作总结；
4、评议小组在收到被评议对象的工作总结后，组织评议人员进行考查调研并形成书面调查报告。
（二）会议程序
1、评议小组负责组织召开综合评议会议，听取被评议对象在工作绩效、存在问题、整改措施等方面的总结汇报；
2、由评议小组进行讨论点评，形成优、良、中、差四个等级的书面评定意见；评定意见须经评议小组全体成员签字。
（三）后续工作
1、社区党组织、居委会在评议会召开后的三日内，将评议结果反馈给被评议对象及其上级主管部门和街道办事处，并在社区成员代表大会上或居务公开栏予以公开；
2、街道办事处应将评议小组的评议意见作为对社区管理、考核和有关干部奖惩任免的依据。
第二篇：河北邮社民主评议党员制度河北邮社民主评议党员制度基本情况：
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主要内容：
民主评议党员制度是加强党的建设的一项重要制度，是按照党章规定的党员条件，通过对党员的正面教育，自我教育和党内外群众的评议，以及党组织的考核，对每个党员在各项工作中的表现和作用作出客观的评价，并通过组织措施，达到激励党员，纯洁组织，整顿队伍的目的。
第三篇：组织生活会和民主评议党员制度民主生活会制度
1、民主生活会，每季度召开一次，由书记主持。
2、每次民主生活会，要根据党员思想、工作等方面的情况，进行检查总结，开展批评、自我批评，统一认识，解决矛盾。
3、民主生活会的日期和议题，要提前通知党员做好准备。同时，要采取多种形式，广泛听取党内外群众意见。
4、民主生活会要充分发扬民主，畅所欲言，充分体现党内生活的思想性、原则性。
5、因故缺席的党员可提交书面发言，会议的情况和批评意见在会后由支部主要负责人转告缺席人员。
6、民主生活会上检查和反映的问题，要认真加以解决。
7、党委（支部）成员平时要经常开展谈心活动，交流思想，相互谅解和支持，努力维护班子团结和统一。民主评议党员制度
1、民主评议党员工作，在分局党委领导下，结合处置不合格党员工作，以支部为单位，每年进行一次。
2、通过民主评议和组织考察，表彰优秀党员，推动清除腐败分子和处置不合格党员工作，提高党员素质，增强党组织凝聚力和战斗力。
3、按照民主评议党员的总要求，结合本单位实际情况，确定评议党员的具体内容。
4、在评议中，重点抓好学习教育、自我评价、民主评议、组织考察、表彰和处理等五个环节，方法要简便易行，时间要相对集中。
5、党支部要事先了解党员情况，做到心中有数，并做好必要的准备工作，避免仓促从事。
6、认真填写民主评议党员登记表。
第四篇：教代会民主评议干部制度教代会民主评议干部制度
一、教代会民主评议学校领导干部是在校党组织的领导下，由大会主席团组织实施。
二、作为教代会工作机构的校工会，负责评议工作的具体事宜。
三、评议前，先建立教代会评议干部专门委员会（小组）。专门委员会组成人员由校工会提名，经大会主席团审议后提交大会通过。
四、评议对象为校领导及中层干部。
五、评议内容以干部的任期目标和岗位责任制为依据，评议干部的德、能、勤、绩。
六、评议的步骤
1、评议对象向教职工代表大会作述职报告，并提交报告的书面材料；
2、教职工代表以代表团（组）为单位，对评议对象进行背靠背评议；
3、组织全体代表，采取无记名方式，对评议对象进行书面测评（参加测评的代表要符合出席教代会的法定人数，即三分之二以上）；
4、整理代表评议意见，统计测评结果，形成书面材料，并根据需要可以提出奖惩建议，提交大会主席团。经大会主席团通过后，报送学校党组织。
第五篇：教代会民主评议领导班子制度教代会民主评议领导班子制度
为充分发挥教职工在学校管理中的民主监督作用，以利于加强学校领导班子的建设，调动教职工的工作积极性，为创建市级模范学校而奋斗，学校特制订学校领导班子（含中层干部）民主评议制度如下：
一、评议对象
1、校级领导班子。
2、校中层领导干部。
二、评议内容
1、思想面貌、精神状态和执行《廉政准则》的情况。
2、履行岗位职责的情况和工作实绩。
三、评议办法
1、每学期进行一次评议，评议工作列入学校工作计划。
2、评议程序。①思想发动准备阶段；②公开述职；③民主评议;④整理材料，及时进行信息反馈。
3、评议组由教代会、工会、教研组长等代表组成，在校长室领导下开展工作。
四、评议的结论
1、评议结果分称职、基本称职、不称职三个等第。
2、评议中群众反映好、工作能力强、实绩显著的在评先、任用中给予优先考虑。
3、凡群众反映大，不称职的干部，要加强教育，可考虑作工作调整。
双羊小学2016年8月
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