年年大田小学教代会规章制度.docx

20XX年20XX年大田小学教代会制度 （2015-2016） 教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。 我校教代制度为： 1、交流沟通制度。定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。 2、教代会报告制度。在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向中心校工会填报召开教代会预报会和开会情况报告表。 3、代表培训制度。对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。 4、立卷归档制度。教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。 5、教代会评价制度。 教代会的评价指标主要有下列内容： （1）学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。 （2）教代会四项职权的落实程度。这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指：对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议权；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。 （3）教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。 （4）教代会工作机构的工作情况。这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。 6、教代会的职权 听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划、重大教改方案及财务预决算方案等。 审议通过校长提出的任期目标、岗位责任制方案及教育基金颁发事项。 审议决定教职工住宅分配方案及其他有关教职工生活福利等问题。 评议、监督学校领导干部，每年进行一次。向主管部门提出奖惩和任免的建议。 7、教代会的代表产生 由教职工直接选举产生。代表人数是全校教职工总数的20%，代表中教师占60%以上。 8、教代会的任期 教职工代表实行常任制，每五年改选一次，可以连选连任。 大田小学 2013年10月 第二篇：小学教代会制度小学教代会制度 教职工代表大会是在实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学管理体制改革的需要。 教代会制度具体包括以下几个方面： 一、调查研究制度。学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。 二、交流沟通制度。定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。 三、教代会报告制度。在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向区教育工会填报召开教代会预报会和开会情况报告表。 四、代表培训制度。对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。 五、立卷归档制度。教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。 六、教代会评价制度。教代会的评价指标主要有下列内容。 1、学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。 2、教代会四项职权的落实程度。这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指：对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议权；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案（例如劳动人事制度改革，分配原则和方法）以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。 3、教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。 4、教代会工作机构的工作情况。这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。 七、教代会的职权 听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划、重大教改方案及财务预决算方案等。 审议通过校长提出的任期目标、岗位责任制方案及教育基金颁发事项。审议决定教职工住宅分配方案及其他有关教职工生活福利等问题。 评议、监督学校领导干部，每年进行一次。向主管部门提出奖惩和任免的建议。 八、教代会的代表产生 由教职工直接选举产生。代表人数是全校教职工总数的20%，代表中教师占60%以上。 九、教代会的任期 教职工代表实行常任制，每五年改选一次，可以连选连任。神道口小学2011年第一次教代会议程 （2011年2月15日）主持人：郭萍 记录人：由小娜 出席人：校委会成员、教研组长、年级组长、室长、大队辅导员 教代会议程： 1、校长致会议开幕词 2.校长代表校委会向教代会汇报全面建设阳光紫学园阳光神小2011工作目标及思路。大家讨论并交流。（利用假期，选择代表交流主要思路和收获，举手表决） 3、各位中层交流本学期工作打算。每人时间不超过五分钟。交流顺序：教导处、办公室、德育处。各中层根据大家审议对计划再做修改，2月16日早8：00前发邮箱请校长室审阅。负责人：各中层 4、审议通过阳光神小教职工考核评价实施细则。负责人：赛世静 5.审议通过阳光神小班主任一日常规及相关规定。负责人：郭萍 6、审议通过阳光教室及阳光班主任考核细则。负责人。郭萍 7、审议通过阳光神小教师出勤制度。负责人。赛世静 8、审议通过阳光神小教师会议制度。负责人。隋振波 9、讨论教师金点子。负责人。郭萍 10、研究开学第一天仪式。负责人。郭萍 11、研究通过开学典礼事宜。负责人。赛世静 12、各年级组、教研组、大队辅导员、室长交流本学期部门打算。时间不超过两分钟。结合学校校委会及学校部门负责人制度进行再修改完善。2月17日早8：00前发邮箱。发邮箱。年级组长由各分管领导审阅、教研组长由教导处两位领导、电教负责领导审阅、大队辅导员由德育主任审阅、室长由办公室主任审阅。负责人：各中层 三、有关准备工作： （1）资料准备。相关与会人员应带好记录本和相关交流汇报资料。 （2）会议地点。二楼会议室。（会议室卫生，布置好会议黑板） （3）安排好相关照相人员。 （4）保存好所有原始资料。 关于召开神道口小学2011年第一次教职工代表大会的通知校委会、教研组长、室长、年级组长： 为了进一步发挥民主管理职能，进一步完善学校管理的有关制度及措施，经研究决定于2月15日上午，召开神道口小学2011年第一次教职工代表大会，现将有关事项通知如下： 一、大会主要任务： 1、校长致会议开幕词 2.校长代表校委会向教代会汇报全面建设阳光紫学园阳光神小2011工作目标及思路。大家讨论并交流。（利用假期，选择代表交流主要思路和收获，举手表决） 3、各位中层交流本学期工作打算。每人时间不超过五分钟。交流顺序：教导处、办公室、德育处。各中层根据大家审议对计划再做修改，2月16日早8：00前发邮箱请校长室审阅。负责人：各中层 4、审议通过阳光神小教职工考核评价实施细则。负责人：赛世静 5.审议通过阳光神小班主任一日常规及相关规定。负责人：郭萍 6、审议通过阳光教室及阳光班主任考核细则。负责人。郭萍 7、审议通过阳光神小教师出勤制度。负责人。赛世静 8、审议通过阳光神小教师会议制度。负责人。隋振波 9、讨论教师金点子。负责人。郭萍 10、研究开学第一天仪式。负责人。郭萍 11、研究通过开学典礼事宜。负责人。赛世静 12、各年级组、教研组、大队辅导员、室长交流本学期部门打算。时间不超过两分钟。结合学校校委会及学校部门负责人制度进行再修改完善。2月17日早8：00前发邮箱。年级组长由各分管领导审阅、教研组长由教导处两位领导、电教负责领导审阅、大队辅导员由德育主任审阅、室长由办公室主任审阅。 二、与会人员： 校委会成员、教研组长、室长、年级组长 三、代表大会的时间： 2011年2月15日上午8：20 四、大会地点： 学校二楼会议室 希各位代表接到通知后，认真阅读有关讨论稿，为开展好本次教代会做好充分准备。 第三篇：小学教代会制度小学教代会制度 教职工代表大会是在实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学管理体制改革的需要。 教代会制度具体包括以下几个方面： 一、调查研究制度。学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。 二、交流沟通制度。定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。 三、教代会报告制度。在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向区教育工会填报召开教代会预报会和开会情况报告表。 四、代表培训制度。对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。 五、立卷归档制度。教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。 六、教代会评价制度。教代会的评价指标主要有下列内容。 1、学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。 2、教代会四项职权的落实程度。这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指：对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议权；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案（例如劳动人事制度改革，分配原则和方法）以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。 3、教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。 4、教代会工作机构的工作情况。这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。 七、教代会的职权 听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划、重大教改方案及财务预决算方案等。 审议通过校长提出的任期目标、岗位责任制方案及教育基金颁发事项。审议决定教职工住宅分配方案及其他有关教职工生活福利等问题。 评议、监督学校领导干部，每年进行一次。向主管部门提出奖惩和任免的建议。 八、教代会的代表产生 由教职工直接选举产生。代表人数是全校教职工总数的20%，代表中教师占60%以上。 九、教代会的任期 教职工代表实行常任制，每五年改选一次，可以连选连任。 第四篇：小学教代会制度XX县区西街小学教代会制度 一、调查研究制度。学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。 二、交流沟通制度。定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。 三、教代会报告制度。在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向中心校工会填报召开教代会预报会和开会情况报告表。 四、代表培训制度。对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。 五、立卷归档制度。教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。 六、教代会的职权 听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划、重大教改方案及财务预决算方案等。 审议通过校长提出的任期目标、岗位责任制方案及教育基金颁发事项。 审议决定教职工住宅分配方案及其他有关教职工生活福利等问题。评议、监督学校领导干部，每年进行一次。向主管部门提出奖惩和任免的建议。 八、教代会的代表产生 由教职工直接选举产生。代表人数是全校教职工总数的20%，代表中教师占60%以上。 XX县区西街小学 第五篇：小学教代会制度富源四小教代会制度 第一章总则 第一条为进一步促进党的全心全意依靠教职工办学的指导思想和工会法、教师法、教育法赋予教职工参与学校民主管理和民主监督权利的落实，加强学校的民主建设，充分发挥教职工的主人翁作用，依法维护教职工权益，促进学校改革、发展和稳定，根据有关规定，学校在实行校长负责的同时，建立健全教职工大会制度，特制定本试行细则。 第二条教职工代表大会（简称“教代会”）是教职工行使民主权利、民主管理学校的基本形式，是教职工民主民主管理学校的权力机构。教代会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵照党的教育方针政策和国家的法律法规，参与学校民主管理，促进学校民主建设，加强教代会的制度化、规范化和程序化建设。 第三条成立教代会筹备领导小组，依据有关规定决定教代会的换届和召开，批准教代会会议方案、主席团人选建议名单等。工作纳入学校年度工作计划，教代会会议经费、教职工代表培训经费等列入学校财务预算。 第四条教代会支持校长行使管理学校的职权，校长保证教代会行使民主管理的权力。 第五条教代会实行民主集中制的组织原则。 第六条教代会每届三年，每年至少召开一次会议。 第二章职权 第七条教职工代表大会行使以下职权： 1、定期听取校长的工作报告，审议学校的发展规划、年度计划、重大科研项目规划、财务预决算、校务管理制度、经济管理制度、教学设备添置、基建等，提出意见和建议，并作出相应的决议。 2、通过学校的改革方案、教师培训进修计划、教职工奖惩办法和其他重要的规章制度。 3、通过有关教职工生活福利等重大事项的决策。 4、评议、监督学校行政领导干部并提出奖励和任免建议。对工作卓有成效的干部，教代会可以建议予以奖励，包括晋级、提职；对不负责任造成损失的干部，建议上级给予处分，直至加以撤换。 5、建议主管部门任免学校行政领导时，应考虑教代会意见。教代会根据主管部门的部署，推荐学校领导人的人选。 第八条校长要负责处理教代会的有关提案，并接受教代会的检查和监督。 第九条校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以提请教代会复议或协商解决；双方意见不能统一时应报告主管部门和上级工会。 教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以建议校长加以修改；双方意见不能统一时，仍按校长的决定执行，同时可以报告主管部门和上级工会。 第三章职工代表 第十条凡是本单位享有政治权利的正式教职工，均可当选为教职工代表。第十一条教职工代表根据总名额按教职工人数比例由教师、职工直接选举产生。 第十二条教职工代表应有领导、教师、职工各种成员参加。代表要体现代表性、群众性，其中教职工代表不得少于代表数的75%，领导干部不得超过25%（同等条件下女性教职工优先）。 第十三条教职工代表实行责任制，每三年改选一次，可连选连任；教职工代表对选举教师、职工负责，学校教师、职工有权按程序监督或撤换职工代表；教职工代表调离本单位后，其代表资格自行消失，应予补选代表。 第十四条教职工代表的权利： 1、在教代会上，有选举权、被选举权和表决权。 2、有权参加教代会及其工作机构组织的以行政执行教代会决议和提案落实情况的检查，有权审议学校工作和评议行政人员，有权对学校行政人员进行咨询。 3、因参加教代会活动而占用业务和工作时间，有权按正常出勤享受应得的待遇。 第十五条教职工代表的义务： 1、努力学习党的方针、政策，严格遵守国家的法律、法令，不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力。 2、密切联系群众，代表教职工正确反映教职工的意见的要求，认真执行教代会的决议，做好教代会交给的各项工作。 3、模范遵守并带动教职工遵守学校的各项规章制度，做好本职工作。 第四章组织制度 第十六条教代会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作，其主要职责为： 1、制定召开教代会的方案，提出教代会的议题、议程的建议，会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。 2、向教职工进行民主管理宣传教育，组织教职工选举教代会代表，培训代表。 3、组织专门工作小组进行调查、研究，检查监督大会决议和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。 4、主持召开教代会联席会议，协商处理临时需要解决的重大问题。 5、听取、处理代表和教职工意见、建议、申诉，维护教职工合法权益。6总结交流民主管理经验，探索民主管理新途径，开展民主管理理论研究，提高民主管理水平。 7、做好教代会资料档案的整理和管理工作。 8、完成教代会主席团交办的其他工作。 第十七条教代会召开之前应召开预备会议，由筹备领导小组主持，代表资格审查小组、提案审查小组、会务组等工作组，同时由筹备领导小组提出候选人，在预备会表决产生大会主席团；主席团成员应包括领导、教师、职工，其主要职责为：主持会议，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表组对各项方案审议的意见；对议案进行修改；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草在大会决议和决定；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。 第十八条教代会要以提高教育、教学质量、服务质量和社会效益为重，维护教职工合法权益确定议题。 第十九条教代会每年召开1次，每次会议必须有三分之二以上的代表出席。遇到重大事项，经校长、校工会委员或三分之一以上教职工代表提议，可以召开临时会议。教代会进行选举和作出决议时，必须有出席会议的代表过半数方为有效。 第二十条教代会召开的议程。大会委员核实出席人数并宣布大会议程；大会委员致开幕词；校长作工作报告；学校中层领导作专题报告；提案征集报告；代表分组讨论审议校长工作报告，提案提交校长及有关部门；民主评议学校行政干部；召开主席团会议，讨论会议期间有关事项；通过决议，大会委员致闭幕词。 第二十一条教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意，任何人无权修改。第17页 共17页