1、
学校净化水处理设备维护保养制度
一、设备维护保养
1、操作人员严格按照操作流程进行开、关设备。
2、操作人员应每天做到3次以上巡回检查，确保设备运行正常。
3、操作人员和维修人员应经常注意保持设备整洁，及时消除滴、漏问题，暂时不能消除的应作好记录和标明位置。
4、所有水管、接头应定期检查是否有损坏和松动，注意防冻。
5、定期检查水泵和高压泵的运行情况，如发现问题及时上报。
6、定期清洗过滤网和更换保安过滤器里的pp棉，以达到纯净水的处理标准。
7、操作人员发现设备异常应立即查找原因，及时汇报，在紧
2、急情况下，应采取果断措施。不能排除的故障，不清楚故障原因，不能盲目开启设备，未处理的问题应认真记录交由专业人员维修。
8、应经常检查电控箱接头是否有脱落，保证用电安全。
二、设备计划检修计划检修分为设备小修、中修、大修和停水大检修四种。
1、设备的计划检修小修：在使用过程中短时停水，对个别易损易蚀件进行修复或更换以及清洗和调整。中修：包括小修内容，还需对设备进行局部解体，修复或更换不能正常运行到下一个中修间隔期的一些主要零部件。大修：需较长时间的停水，对设备全部解体，修复或更换所有不符合要求的零部件。达到全面恢复设备原有性能（精度、效率、出力等）的修理工作。
3、停水大检修：可以是一个工段或几个工段，甚至全校停水进行的一种大检修。
2、检修的内容和要求检修的内容和要求是根据设备的实际问题和日常运行、维护中发现的问题。
3、检修计划的执行检修计划（含检修资金计划方案）编制完成，应报校内领导审核，批准后方可执行。
三、设备事故管理制度
1、目的和任务校园的正常生活是建立在设备稳定可靠运行基础之上的，一旦发生设备事故，将会给学校、教师、学生带来不同程度的损失，制定本制度，就是为了防止和减少事故发生，保障生活安全、稳定地进行，最大化地发挥设备的效能，为学校创造一个良好的环境。
2、内容及适用范围包括设
4、备事故的定义，分类及划分标准，调查处理，事故原因分类，预防措施。
3、定义：设备事故：因非正常损坏，造成停水时间及设备损失修复费用达到规定数额者，为设备事故。设备故障：设备及其附件的功能受到损坏，或精度等所降低，不能正常使用。
4、设备事故分类及划分标准①机械设备事故分类及划分标准一般事故：设备损失价值在50元以上，1000以下；重大事故：设备损失价值在1000以上，10000以下；特大事故：设备损失价值在10000以上。②动力设备事故分类及划分标准一般事故：停电停水10-30分钟，或一个工段停电、停水2小时以上。重大事故：停电停水30分钟-24小时以内，或一个工段停电
5、停水18小时以上；特大事故：停电、停水24小时以上。
5、设备事故调查处理①设备事故调查执行“三不放过”原则，即事故原因分析不清不放过；事故责任人和群众没有受到教育不放过；没有防范措施不放过。a.发生特大设备事故，操作人员应及时采取紧急措施，防止事故扩大，同时向上级领导汇报，由校领导组织相关人员及事故发生的当班班组组成调查组，必要时应请上级主管理人员及相关专业人员参加；b.发生重大事故，操作人员应及时采取紧急措施，防止事故扩大，同时向上级领导汇报，由校领导组织相关人员及事故发生的当班班组组成调查组；c.发生一般事故，操作人员应及时采取措施，防止事故扩大，同时向上级领导汇报，由校内
6、相关部门及事故发生的当班班组组成调查组。②设备事故原因分类：a.设计不合理；b.安装调试有缺陷；c.制造质量差；d.违章指挥、违章操作；e.维护保养不好；f.检修失误；g.野蛮检修作业；h.超期检修、检验；i.仪器、仪表、安全附件失灵；j.其他。
6、事故处理①本着“三不放过”的原则，找事故原因，提出防范措施，拿出修复方案。②事故发生的当班班组提交书面报告，经事故调查组同意后向职工公布。③任何性质的设备
事故，在没有调查分析清楚或调查人未到现场之前，任何人不得破坏现场。④对于事故责任人，应根据情节轻重、责任大小，损失程度分别给予批评教育、经济处罚、行政处罚。
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