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镇江人大(工作制度)
XX市农民工工作
第3期
市农民工工作领导小组办公室
编
市人社局农民工工作处
2016年9月8日
●关于对丹徒区农民工工作督察情况的通报●本年度工作任务之——保障农民工子女平等接受教育●同在蓝天下，相伴共成长
——镇江实验学校魅力之城分校关爱外来务工子女工作汇报
关于对丹徒区农民工工作督察情况的通报
根据《关于开展农民工工作督察的通知》（镇农工办〔2016〕8号）的要求，市农民工工作领导小组办公室会同部分成员单位联络员成立督察组于8月12日通过听取汇报、走访民工、问卷调查等多种形式对丹徒区农民工工作情况进行了督察，现就督察情况通报如下。
一、丹徒区农民工工作开展情况
近年来，丹徒区积极做好各项农民工工作。一是重点抓好机制体制建设。今年6月，区政府办牵头重新成立了“区农民工工作领导小组”，加强领导；依托街道、社区劳动保障服务平台建立农民工综合服务中心，建立农民工工作考核评估机制，将农民工工作开展情况纳入基层乡镇单位全年绩效考核与评估内容。二是扎实做好各类基础服务。通过健全的乡镇和街道等基层公共就业服务体系，促进了农村富余劳动力转移就业、稳定就业和农民工自主创业，共提供就业岗位10116个，新增转移农村劳动力就业1293人；依法维护农民工的劳动保障权益，先后为456名农民工追讨工资518万余元；三是积极促进各方社会融合。目前全区共安排接收4210名农民工子女在我区公办学校就学，其中小学3114人，中学1096人；通过放宽购房落户政策和放宽租房落户政策，鼓励进城农民工落户；把全区农民工数据全部录入农民工数据库，集中组织开展“农民工入会集中行动”，开展多种形式丰富农民工精神文化生活。
二、对丹徒区农民工工作的建议
督察组认为丹徒区建立了全面开展农民工工作的总体思路，具有做好农民工工作的良好基础和工作平台，在局部工作中有突破。
结合农民工工作的发展方向和实际，督察组给出三点建议一是进一步促进农民工工作全面开展。树立为农民工服务的宗旨，采取各种方式，协调、引领就业创业、技能培训、社会保障、社会融合、子女教育等各方面工作，全面提升丹徒区农民工工作水平。
二是进一步加大农民工工作的宣传力度和广度。弘扬踏实为农民工服务的良好风气，促进成熟的农民工工作经验交流推广，挖掘、树立和宣传本地农民工工作典型。
三是进一步深入农民工工作的调研。结合本地突出问题，从化解难点，有益于农民工工作长远发展的角度开展调研，提高工作精准度。
（农民工工作处）本年度工作任务之
——保障农民工子女平等接受教育
保障农民工子女平等接受教育，督促各地依据常住人口规模变化编制城镇义务教育学校和幼儿园布局规划，确保城镇学校建设用地和学位供给，保障随迁子女入学需求。（市教育局牵头，市发改委、市公安局、市财政局、市国土资源局、市住建局参与）
（摘自《年度工作要点》）
同在蓝天下，相伴共成长
——镇江实验学校魅力之城分校关爱外来务工子女工作汇报
镇江实验学校魅力之城分校地处城郊结合地带，是外来人口集中地区。目前，在校学生1069人，其中外来务工子女580人，占比54%。为更好地保障外来务工子女享受平等优质教育机会，改善他们的生存发展状况，促进他们健康、快乐、全面成长，我校从实际出发，做了一些尝试和探索，现总结如下：
一、政策保障，织就保护网
1.市、区两级教育行政部门相继出台《市义务教育招生工作实施意见》、《关于印发接纳义务教育阶段外来务工人员随迁子女入学实施办法的通知》等文件，将外来务工人员子女就学纳入财政保障体系，保证外来务工子女零门槛、零拒绝就近入学。XX县区坚持实行“每招收一名外来务工人员随迁子女，教育局奖励学校1000元”的政策，确保外来务工人员随迁子女中的适龄儿童少年都能入学，学校根据《XX县区义务教育阶段学校班额控制和均衡编分班指导意见》、《关于进一步做好全区中小学新生均衡分班工作的通知》等文件通知精神，确保所有外来务工子女都能享受同城待遇。

2.XX市率先在全省出台《XX市中小学学生食堂伙食费管理暂行办法》，润州专门出台了《XX县区教育局等十三部门关于成立全区义务教育家庭经济困难学生资助工作（营养计划）领导小组及其办公室通知》，对低保家庭、特困家庭（含外来务工家庭）的学生，实行伙食费减免或补助制度。同时通过XX市“社会妈妈”活动，“爱心一元捐”活动等，对中小学家庭困难学生进行补助，学生受益面达90%以上，确保外来务工人员子女不因贫失学。
二、落实举措，织就成功网
围绕“绿色教育，成就绿色人生”的办学理念，我校积极开展活动，为外来务工子女营造温馨的学习生活环境，提供个性化的学习生活帮助，助其成人成才
1.健全组织，明确职责
学校成立了关爱外来务工子女工作小组，校长任组长，德育处、团委、大队部负责具体工作。每学期通过班教小组对外来务工子女的生活、学习状况进行了调查了解，形成工作方案，对他们从心理、身体、学习、生活等方面进行干预、帮助和指导，让他们真正感受到学校、班级大家庭的温暖，尽快融入集体中去。
2.指导学法，强化辅导
外来务工子女英语基础薄弱的现状尤为突出。为进一步提高农民工子女的英语学业成绩，促进孩子的全面发展，我校成功申报并获批成为XX市首批“外来务工子女初中英语教学研究共同体”成员，从学生的学情分析、学法指导、作业辅导上开展活动，取得了显著成效。
湖北籍学生小王，九年级转入我校时，英语成绩不足40分，究其原因：英语学习兴趣不浓，不愿意背单词，词汇积累太少，且比较情绪化，影响上课心态。石颖老师了解情况后，根据他的特点，重新帮助孩子树立信心，提高学习兴趣，调节心态，从单词记忆背诵开始，结合往年的真题，抓考点、热点对其辅导，帮助该生掌握考试答题技巧，并对其预习复习进行及时跟踪。初三中考时，该同学英语考了93分，实属不易。
3.特色活动，常态开展
我校开展了“微心愿”活动，共享一片蓝天，从学习、生活、心理等全方位地关爱外来务工随迁子女。关爱行动寻求了多方帮助，注重活动的延续性、广泛性和实效性
开展“圆梦微心愿”送温暖活动，根据政府部门的补助政策，为外来务工困难家庭争取生活补助，帮助他们减轻经济负担。如每学期开学初，学校联系市税务局组织部分外来务工子女到新华书店挑选新学期需要的辅导用书和学习用品。
开展“关爱流动花朵”主题活动。在元宵节、端午节等重大节日学校专门为这些孩子开设“节日party”，组织他们观看文娱表演，给他们准备美味的餐点、水果和学习用品，让这些孩子结识更多好朋友，感受到魅力大家庭对他们的关爱。开展“包含祝福书蕴希望”活动，学校给外来务工子女赠送精美的书包、经典的名著。
利用寒暑假的时间组织这些孩子参加学校的各项实践活动和志愿服务活动，让他们感受到自己是城市的主人；组织“跳蚤市场义卖”等活动，让他们现场把义卖所得钱款赠给了“爱心基金”，再通过“爱心基金”捐助给其他需要帮助的人，从中奉献了爱心，收货了归属感。
开展丰富社团活动，关注个性发展。创造条件开展丰富多彩的社团活动，开展校园艺术节等活动，使不同文化背景的同学互相了解，互相认同，关注个性成长。
三、共享蓝天，织就圆梦网
外来务工子女在政府、学校、老师及社会的帮助下，在我校得到了全面、生动、个性化的发展。本学期，97%（563人）的外来务工子女受到过各级各类表彰。其中，梁朝伟同学被评为XX县区“十佳孝行少年”，陈莎莎同学获XX县区少儿才艺大赛一等奖，胡奇杰同学荣获XX省金钥匙科技竞赛特等奖。本届241名九年级毕业生中，外来务工子女119人，在考入市热点高中的67人中，外来务工子女有33人，达到了本地孩子的平均水平，中考平均分、一次性合格率均达到或接近本地孩子的水平。
外来务工子女是“同一片蓝天下流动的花朵”，他们的成长应该得到全社会的关心。我校将继续把关爱外来务工人员子女作为学校的一项重要工作，让学生共享一片蓝天，在魅力学校这片热土上，构建“多一点关心，多一点感情”的和谐氛围，营造良好社会环境，帮助他们幸福成长。全体师生用行动践行“爱的诺言”，让他们感受阳光普照的温情。
报：XX省农民工工作领导小组办公室
发：各辖市、区农民工工作领导小组办公室，镇江XX县区组织人事部，各有关单位
【内部资料
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