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《人格是最高的学位》阅读答案

篇一：人格是最高的学位阅读答案

人格是最高的学位

①细想，人格这个词是造得特别准确的。就像我们写稿子时要按格填字，不能乱，编辑才好改，读者才好看。写诗也是如此，要有格律，只有合了格律才美，才算是诗。那么做人呢？应该说也有一定的格，合最少的格才是正常的人，符合更高更严的格，便是好人、高人、伟人。做好人难，做伟人更难，好比律诗难写，由于那是一个更高的标准。因而社会上也有不合格的人，就像我们常于报刊上看到一些歪诗，尽管也算是诗，事实上并不合格。人的品德分成许多高低不等的格，这便是人格。

②我向来觉得人在社会立身有三项资本，或曰三种魅力。一是外貌，包括体魄、姿色，这主要来源于先天。二是知识技能和思想，这是靠后天的修炼。三是人格，这完全是一种独立于“貌”与“能”之外关于思想和世界观的修炼。你可以貌相不惊，才智平平，无功可炫，无能可呈，但在人格上却可以卓然而立，楷模万众。精神之力，盖超乎外貌之美和才智之强，别是一种震撼，一种导引与向往。雷锋，论貌个子不高，只有一米五多；论能，只是一个一般的汽车兵，但他的无私精神、助人品德，现已成了中华民族，乃至全人类的精神财富。其人格魅力早已驾于万众之上。

③人格，既然名格，确实是方方正正，于某事某情某理，行有所遵，言有所本，恪守一定尺度分寸，金钱名利诱之而不变，严刑生杀逼之而不屈，总是平平静静，按既定的规矩做事，按既定的方向走路。

④人格是精神，精神可以变物质，甚至可以发挥出超物质的力量。人格是信念，信念如山在野，高山仰止；如坝挡水，波涛不惊。信念既成，就不是一个人的事，甚至不是一代人的事，会构成一个群体，一个民族，乃至全社会公认的标准，是一种无形的力量。因而当我们述说人事，歌颂英雄，甚至亲身感受那些开国元勋，将军元帅，教授学者或者能人强人们的惊人业绩时，事实上这种感受中常常有一部分是他们的人格魅力。而且随着时间的推移，这种人格魅力将大大超越其人其事本身的意义。毛泽东转战陕北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大军的鼻子底下来去的那种沉着；周恩来长年日理万机，内挤外压，那种无私无怨的大度；彭德怀在庐山一人独谏万言，拍案力争的骨气，这些都远远超出他们所为之事的意义而特别迸发出一种精神的冲击波和辐射力。我们还可以由此而上溯到辛亥义士林觉民在狱中与妻写绝笔书的大方；戊戌义士谭嗣同坐等清廷来逮捕，愿为变法做流血第一人的骄傲；文天祥宁死不叛，丹心万代的正气，等等。这些都是做人之格，他们都是我们民族史上的灿烂明星。确实是国外也有如布鲁诺那样宁肯保卫科学而甘愿被教会处以火刑的英雄。他们的主要业绩仅仅是由于做成了某一件事吗？不是。相反，随着时间的推移，这些详细业绩时过境迁，反倒离我们越来越远，而他们所昭示的人格力量，人格的光芒却因时日的检验而愈显强大而永远照耀在我们身旁。当我们数典寻祖时，要感谢这一串串巨星为我们划出的精神轨迹。这时我们才真正地感遭到精神变物质是如此的详细，一部中国历史，不，整个一部世界历史，确实是如此在人类前进、创新和牺牲精神的鼓舞下书写而成的。而表达着这种精神的，确实是那些跨越时空在人格方面光芒四射着人格精神的星座。不可想象，当历史长河中缺了这些人格坐标后，就好似缺了许多改朝换代、惊天动地、里程碑式的大事。当我们书写政治史、军事史、

科学史，或从事文学创作，记录故事，塑造人物时，我们不该忘掉这一条隐隐存在又熠熠闪光的主线。

⑤事实证明，不但文学是人学，史学也是人学，社会学更是人学。当一个人只靠貌美出众时，他(她)最多只能成为一个名人；当一个人业有所成时，他可能是一位功臣。而当一个人只要在人格上到达一定的高度时，他确实是一个好人。这时假设他又能貌压群英，才出于众，他便是一个难得的伟人、圣人。如此的人历史所能奉献给我们的大约几十年或数百年才会有一个。但为人而求全，实在是太难了。因而，最根本的仍然先从人格做起，心诚那么灵，人人都可以立地成佛，先成为一个在德行上合格的人。

1．作者在本文中阐述了人格的重要意义。他认为人格超越于外貌和知识技能的缘故在于哪三点？

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2．按照文意，以下理解不正确的的一项为哪一项( )

A．第①段主要运用了比喻论证和道理论证，使论证特别有说服力。

B．第④段运用了排比、比喻、设征询、对偶，加强了语言的气概。

C．本文的语言骈散结合，给人以美的享受。

D．文章首先阐述了什么叫人格，然后论证了人格的意义，最后号召我们做人先从人格做起。

3．联络实际，谈谈如何样才能构成良好的人格。

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答案：

1．(1)你可以貌相不惊，才智平平，但在人格上却可以卓然而立，楷模万众。(2)人格是精神，精神可以变物质，甚至可以发挥出超物质的力量。(3)人格是信念，信念既成，就不是一个人的事，甚至不是一代人的事，会构成一个群体，一个民族，乃至全社会公认的标准，是一种无形的力量。

2．A 解析：主要使用比喻论证。

3．例如一：成绩差的同学，应该认识到学习是有差异的，要培养本人良好的学习习惯，使学习不断进步，不丧失本人的自决心，培养永不放弃的精神。

例如二：人际交往差的同学，应该认识到每个人的人格都是平等的，消除本人的自卑心，培养本人英勇的精神。

例如三：家境贫穷的小孩，应该认识到贫穷不是错，养成良好的心态，培养本人自强不息的精神。

篇二：人格——最高的学位 阅读训练及答案

人格——最高的学位白岩松⑴特别多年往常，有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我如何样才能成为一名优秀的大提琴家?⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地答复：先成为优而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后成为一名优秀的大提琴家。⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人答复时所透露的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个答复在我脑海中越印越深。⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来年轻学子就拜托老人替本人看一下包，而本人那么轻装去办理手续。老人爽快地容许了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。⑸几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊奇地觉察，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替本人看行李的老人。⑹我不明白这学子当时是如何样的一种心情，但我听到这个故事之后却强烈地感遭到：人格才是最高的学位。⑺这之后，我又在医院里采访了世纪老人冰心。我征询先生，您现在最关心的是什么?⑻老人的答复简单而感人：是年老病人的情况。⑼当时的冰心已接近本人人生的终点，而这位在80年前的“五四”运动迸发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经近80年的岁月而仍未老。这又该是如何样的一种传统!⑽冰心的身躯并不强壮，即便年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却是用本人当笔，拿岁月当稿纸，写成的一篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后，给我们留下了伟大的背影。⑾世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学征询却不断在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后连续?⑿前几天我在北大听到一个故事，清新而感人。⒀一批刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生。走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打搅了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下征询候的话语，然后才满意地离去。⒁这该是如何样美丽的一幅画面!离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的征询候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中，如此的人格投影在我们心中仍然太少。⒂因而，我也更加理解了卡萨尔斯答复中所具有的深意。如何样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在答复：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。⒃我明白，这条路特别长，但我将执著的前行。[注]白岩松：中央电视台著名节目主持人。1．这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。(每句话不超过15个字)季羡林先生冰心老人2．第⑽段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?(用本人的语言简要概括) 3．⒁段中，写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托 4．文章结尾说“这条路特别长，但我将执著的前行”，请结合第⒂段答复：这条特别长的路指的是如何样的路?(用原文语句答复)

5．阅读课文《幽径悲剧》中季羡林先生的心灵独白，答复以下征询题。世界上像我如此没有长进的人，大概是不多的。古藤的哭泣声可能只有我一个能听到。在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。你倘假设征询一个燕园中人，决不会有任何人留意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我如此一个人，偏偏让我住到这个地点，偏偏让我走这一条幽径，偏偏又发生了如此一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我本人的性格制造的这一个十字架，只有我本人来背了。奈何，奈何!但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。季先生关注的是一棵“渺小得不能再渺小”的古藤，并为之而背上了“十字架”。联络选文中有关季羡林先生的事例，你认为他具有如何样的人格魅力?6．世纪老人冰心曾循循善诱：“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文答复：你打算如何样在本人的人生书页上“着笔”? 答案：1．(季羡林先生)为一个年轻学子看

行李。 (冰心老人)病魔缠身仍关心年老病人的情况。(以上答复意思对即可。)2．冰心尽管离我们远去了，但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心。(意思对即可)3．季先生的人格魅力在学子心中留下的投影。4．先成为—个优秀的人，然后成为—个优秀的新闻人，最后自然地成为—个优秀的节目主持人。5．关爱一切生命，尊重每一个人。(意思对即可)6．不设统一答案。要求：写