1、
学校教职员培训考核制度
一、基本素质（8分）
1、具备合格学历3分，高学历加2分。
2、完成继续教育1分。
3、普通话等级考核合格1分。
4、计算机等级考核合格1分。
5、基本素质部分凭学历证书和英语、普通话、计算机等级证给分。
二、职业道德（13分）
1、教育理念（5分）。依据各位教师的思想政治修养和教育教学理论修养、学习观念等，在2—5分范围内酌情评分。
2、师风（8分）。根据各位教师的职业道德、校内协作精神、家访情况、有无体罚学生行为、是否服从学校安排承担其他公益性工作等，在3—
2、8分内酌情评分。如搞有偿家教、经商等第二职业，经查实则该项分全扣。
三、履行职责（48分）
1、出勤（10分）
（1）出勤部分核查每学年教师点名册，以实际出勤情况计分。
（2）婚假（一周内）、丧假（三天内，含三天）、产假（男教师陪产假三天内，含三天）不扣分。
（3）不可抗拒的原因造成的事假（酌情1—3天内）不扣分。
（4）事假一天扣2分，病假一天扣0.5分，迟到、早退1次扣1分；患重症病假经学校考核小组讨论可不扣分。
（5）旷工一天扣3分，旷课一节扣2分。
（6）缺席教工会议、政治学习、教研活动，每
3、次扣0.5分。因公在外确实无法参加除外。
2、工作量部分（共12分）
原则上能按时保质完成学校交给的教学任务或事务的都不扣分。具体依据学校记录的教师工作安排和完成任务情况打分。
3、教学流程（26分）
依据教务处、教研组的平时检查和教师教学质量评估活动中的记录，在10—26分以内酌情评分。
四、工作实绩（25分）
1、教育教学效果（20分），在8—25分以内评分。
2、班主任工作职责（5分）。由政教处牵头，会同教务处、总务处、财务处按班主任工作职责等酌情评分。
五、教科研及辅加分（6分）
4、 1、基本要求。参加校或外公开教学得2分，未参加者不得分。听课评课完成任务的得1分，未完成任务的不得分。
2、较高要求（最高不超过3分）。
（1）承担市、地级及以上的公开教学加2分。
（2）辅导学生考级。加2分。
（3）辅导青年教师。带实习教师每人次加1分，2分封顶，不带实习教师不加分。
（4）教师个人参赛。市级及以上获奖加1分。
（5）对学校有突出贡献的由个人申请，校考核组酌情奖分。
学校管理、后勤人员考核等级评定制度
一、学校管理、后勤人员考核实行等级评定制：
分优秀、合格、不合格三个等次。按照各个履行岗位职责情况，参考教师岗位考核评分细则，由校考核小组评定。
二、有下情形之一的，本学年度考核定为不合格。
1、有严重赌博行为，造成不良影响的。
2、有违法乱纪行为受处分的。
3、造成学生或学校重大事故的直接责任者。
4、体罚学生造成严重后果的。
5、对学校财产，学校声誉造成重大损失的。
第3页 共3页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
