初一下学期工作参考计划范文.doc

初一下学期工作参考计划范文关于初一下学期工作计划(一)上学期期末考试学校安排教师随考，当我做试卷的时候不禁有些欣喜，由于标题中调查的几个易错点我不但复习到了而且特别强调了，觉得学生们应该能把握的不错，但是成绩出来比我的预期差太多了。我收了几个班的试卷来调研，觉察学生错的还确实是那些易错点，确实是那些我本以为本人点到了强调了学生应该会的那些内容却仍然出错了!这个事情使我进一步反思本人的教学，最重要的一点我想：教学教学着眼点不仅是在教上，不在于你给予了学生什么，而是学生在教师的教学活动中到底学到了什么，落脚点应该在学上。基于如此的反思，也为了在本学期更好的做好教学工作，制定工作计划如下：一、学情分析任教五个班，学生们通过一个学期的学习，有了一定的兴趣和方法，但学生个人与个人，班级与班级之间有差异，也会出现两极分化的现象：多数学生学习积极性高，上课能积极考虑积极答复以下征询题，课下认真复习背诵，具备一定的创新认识，实践才能。考试成绩较好;一部分学生态度消极，不喜欢不愿意学历史，上课不积极，下课不复习懒得背诵，造成分析理解才能差，考试成绩不够理想。而本册教材内容比上册多，难度大,关于个别学生来说会跟不上教学进度要引起足够注重。抓中间促两头全面开展的做法在初一仍然特别有必要的，切记。二、教材分析下册从隋唐盛世到明清封建社会衰落，应结合上册理清封建社会开展的阶段包含时期及主要特征，第一单元繁荣与开放的社会要紧扣隋唐的繁荣与开放安排教学内容和教学活动设计;第二单元涉及经济重心南移和民族关系开展两个主题，第三单元统一的多民族国家稳定和社会危机，教材整合了明清两朝加强专制统治的主要措施、郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等课标要求掌握内容，突出明清中外矛盾和冲突，为八年级历史近代史的学习做好铺垫。三、拟采取的详细措施：1、认真研究新课标，研究教材，确定教材的重点难点，改良教学方法和教学手段，转变教学方式，进一步树立以学生为主体的教学观念，提高学生学习历史的兴趣，以教落实学。2、认真备好课，参透教材，多方查阅材料，利用好多媒体，力争更充分理解个课时的授课重点难点和知识的前后联络，加强集体备课，向其他教师学习，集思广益汲取别人优秀的教学经历。3、最重要的是提高课堂效率，一节课在抓好根底同时必须突出重点进一步加强学习方法的指导，采纳多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手;使学生在课堂上愿意学，主动学，会学，学有所获。莲山课件而不是只明白本人讲了什么却不落实学生学到了什么，注重培养学生高效听课做笔记的习惯，另外课后积极检查催促复习预习，专人专项落实。4、注重平时的做题训练，充分利用好同步，自主探究过程部分的使用、开放性作业的使用等可以灵敏掌握，但是标题一定要做精做细，不做无用功，提高学生做题速度和才能。5、严抓课堂纪律，教师严格要求才能对学生构成压力，才能保证课堂效率和学习效果，尤其在目前班额大，学生多这一点尤其重要，课堂爽朗拓展等要把握好度，防止出现上课情势一片大好，考试却前景黯淡的情况。6、大班额，一定要更好地利用好课代表和小组长，加强合作学习，加强知识点的检查落实。关于初一下学期工作计划(二)一、指导思想：通过一学期的努力，在所有教师的共同努力下，七年级整体稳定并已根本构成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的征询题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，接着以养成标准教育为重点，紧抓教学质量这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规治理，构成良好的学习风气，积极配合教导处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以务实创新的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。二、工作目的：1、学生治理目的：树立一个理念(促进学生健康、欢乐、自信、开展)，突出一个主题(和谐教育)，加强两个标准(中学生守则、中学生行为标准)，融洽两种关系(生生、师生)，培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。2、教师队伍建立目的:全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建立，坚决杜绝低级错误，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立真诚合作、积极向上的组风。三、重点工作：1、加强年级组教师队伍治理，关注教师心理健康，构建团结和谐的年级团队。2、标准常规治理，落实好无缝对接收理，突出治理育人、培养自律、重在教育的治理思想。3、抓实课程改革，推进主体探究方式下的高效课堂创立，使师生受益。4、落实活动育人，适时开展教育教学的各类活动。四、详细措施：(一)教师队伍建立：加强组内教师的团结合作认识，树立一盘棋思想。营建全员育人、健康向上的工作环境，构成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好场面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。主要措施：提高本人的效劳认识和效劳质量，倡导实效效劳，相信本人付出，可以让同仁心情上欢乐、业绩上提升;坚持走进课堂，理解教师的教学情况，互相交流借鉴。倡导同伴互助与专家引领相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进展学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工作献计献策。(二)德育工作：