大班保育老师工作参考计划（幼儿园）.doc

大班保育老师工作参考计划（幼儿园）一、指导思想坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想和党的xx大、xx届三中全会精神为指导，以园部提出的”效劳、开展、创新、育人”为目的，进一步解放思想、更新观念、提高素养、加强水平，不断提高效劳认识、效劳水平和效劳才能，努力做到善解人意、和气可亲、热情大方、和谐欢乐。二、主要任务1、加强作风建立、提高效劳水平。认真学习园部关于作风建立活动计划，转变观念、提高认识，深化理解加强作风建立的重要性和必要性。认真参加园部组织的各项学习，关心时事、理解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好适应。提高本身的效劳认识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐心效劳，让家长、幼儿真正感遭到教师的效劳热情，不断提高效劳水平。2、加强专业认识、提高科研水平。按照园部提出的”提高学历、培养才能、加强实力、开发潜力”的师资建立要求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等方式加强学习，并做到学以致用，将生态式教育观念融会贯穿，同时不断总结教育教学心得，撰写论文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。3、做到保教结合、提高保育水平。保教结合不断都是幼儿园工作重点，教师之间互相配合、互相支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清洁、消毒工作的根底上，也多加强学习，理解班级教育工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育水平。三、工作重点和方法措施(一)认真参加政治业务学习，提高本身素养。1、认真参加园部组织的各项学习，加强作风建立的认识，完善作风建立的认识，提高作风建立的才能，将提高效劳质量做为工作重点，树立正确的效劳观。2、以园部提出的”提高学历、培养才能、加强实力、开发潜力”的要求为目的，参加学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制造课件、学习新的教育观念等，树立正确的学习观。3、认真参加各教研组活动，及时吸收新的信息，谦虚好学、不耻下征询、主动考虑、擅长总结，并学以致用、融会贯穿，树立正确的教育观。(二)实在做好日常教学工作，提高效劳质量。1、接着开展主题活动，各班按照主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相交融，主题与区域相交融，主题与游戏相交融。2、不断加强纲要及”生态式”教育活动的学习，深化开展园本课程的研究，鼓舞教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意搜集和积累材料，反思和总结成果，每学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。3、按照各班特色，开展叶子、龟兔赛跑、小马过河、旋转乐园、毕业了等主题活动，教师注重搜集素材，运用灵敏多样地教育方式，活动前有计划有预备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思。4、开展区域和主题相交融的教育方式，创设游戏气氛，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿开展。5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的开展。6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通，使家长及时理解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好地配合班级工作。开辟每日教学公布栏，展示班级教学动态。(三)真正做到保育教育结合，提高保育质量。1、加强保教结合认识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。2、保育教师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、亮堂的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。3、保育教师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并构成互相学习、互相促进、互相监视、互相提高的工作气氛，坚持书写保育笔记，记录心得。(四)不断加强科研认识水平，提高科研质量。1、接着开展”生态式”和”蒙式”教育研究，不断加强科研认识和水平，注重学习、注重考虑、注重探究、注重反思，真正做到学以致用。2、积极探究”生态式”和”蒙式”教育相交融的教育方式，有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。3、深化地开展园本课程的研究，每周坚持主题研讨，并通过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水平。4、要擅长积累不断总结，每学期设计主题夹一本，每学期撰写论文一篇，并接受开课、观摩、参观等任务。大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳仁慈、主动热情的队伍，在园部加强作风建立，提高各种质量的今年一定会再创佳绩!让我们用真诚的情感、真诚的微笑、真心的效劳做到让家长、小孩、社会真正的满意。