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学校图书借阅管理规章制度.docx

1、学校图书借阅管理制度 为有效发挥学校图书资源的作用,形成良好的图书流通秩序,培养师生“好读书读好书”的阅读习惯,制定杭桂乡小学校图书借阅管理制度如下(配合学生篇使用)。 一、全校师生员工要爱护书籍,选书时未选中图书请放回原处,对图书不得折叠涂抹,不得损坏。 二、实行限额借书。教职工每人每次可借2本图书。学生每人每次可借1本图书。 三、实行限期借书。教师图书借阅时间为一个月,如果一个月看不完可以续借。学生图书借阅时间为一周,如果一周看不完可以续借。 四、爱护图书,人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、罚款、停借。 五、严重损坏、破损和沾污、丢失图书的,按图书室赔偿制度执行。 六、借书请

2、按时归还,以方便他人借阅。 七、图书一学期清点一次,借阅人应在期末将所借图书全部交回,否则按图书现价进行处罚。 七、持证人在调离本校或毕业前,应将所借图书还清。不能还清图书的,要按原价进行赔偿。 杭桂乡小学关于图书室的规章制度 杭桂乡小学 第二篇:学校图书借阅制度学校图书借阅制度 为了加强图书室管理,有效发挥学校图书资源的作用,形成良好的图书流通秩序,培养师生“好读书 读好书”的阅读习惯。使学校图书更好地为教学服务,发挥图书在教学中的作用,特制定本制度。 一、借书范围 1、图书室的图书未作特殊规定的所有图书均可借阅。 2、内部图书,资料,工具书,报纸均在图书室查阅。 二、借书要求及期限 1、凡

3、本校教职工,每人每次暂借两本,借期一月。 2、学生借书每人每次限借一本,借期不超过一周 3、借书必须办理相关登记签字手续,到期必须归还,若到期不还者,停止借书权,并按所借书价的二倍罚款。 4、班级借书,由班级图书员登记签字办理手续,班主任负责,每次限借30本,若有污损、遗失等由班主任按相关规定赔偿。借期不超过两周。 5、学生借书时每次限四人进入室内选书,保持安静,选好登记后其他四人方可进入室内选书,其他同学在门外排队等候依次选书登记。不服从图书馆理员安排的,有权不给办理借阅手续。 6、学生入室挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放,不得弄乱书架上的其他图书 7、图书室内不准吃零食、不准随地

4、吐痰、不乱丢果皮、纸屑。 三、借还书办法 1、本校职工借书,先登记,办好借书手续后方可选借。下次再借,必须先还后借。 3、读者还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等;须经管理人员验证处理后方可借出,还书时发现以上情况均由借书人负责。 4、读者若因调离或转学离校时,离校之前必须还清图书,否则,不予办理离校手续。 四、图书室开放时间 1、每周星期一星期四课外活动时间面向读者开放和办理借还书手续。 2、放假前必须将所有借出图书归还图书室,不还者按定价12倍赔偿。 五、赔偿办法: 1、工具书、资料书、经典名著等书籍,若有损坏,首先是还其原书,万一不行按定价2倍赔偿;若有遗失按定价的13倍赔偿。 2

5、、一般图书,若有损坏视其程度照价赔偿,若遗失按定价的12倍赔偿。 3如果发现偷书者,一律处理,按该书的五倍至十倍罚款,并全校通告批评。 六、室内要求 进入图书室,爱护公物,讲究卫生,不大声喧哗,不乱扔垃圾,不吸烟。不夹带图书出室,若有违反,一经发现,罚1030元用于购买图书。 七、本规则如有未尽之处,读者可向管理人员提出建议,以使修改时参考。 第三篇:学校图书借阅制度颍阳镇中心小学图书借阅制度 颍阳镇中心小学 为了加强图书室管理,有效发挥学校图书资源的作用,形成良好的图书流通秩序,培养师生“好读书,读好书”的阅读习惯。使学校图书更好地为教学服务,发挥图书在教学中的作用,特制定本制度。 一、借书

6、范围 1、图书室的图书未作特殊规定的所有图书均可借阅。 2、内部图书,资料,工具书,报纸均在图书室查阅。 二、借书要求及期限 1、凡本校教职工,每人每次可借两本,借期不超过一个月。 2、学生借书每人每次限借一本,借期不超过两周。 3、借书必须办理相关登记签字手续,到期必须归还,若到期不还者,停止借书权,并按所借书价的二倍罚款。 4、班级借书,由班级图书员登记签字办理手续,班主任负责,每次每人限借1本,若有污损、遗失等由班主任按相关规定赔偿。借期不超过两周。 5、学生借书时每次限6人进入室内选书,保持安静,选好登记后其他人方可进入室内选书,其他同学在门外排队等候依次选书登记。不服从图书馆理员安排

7、的,有权不给办理借阅手续。 6、学生入室挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放,不得弄乱书架上的其他图书。 7、图书室内不准大声喧哗,不准带零食入内、不准随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑。 三、借还书办法 1、本校教职工借书,选好书后要登记,下次再借,必须先还后借。 2、读者还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等,发现以上情况均由借书人负责。 3、读者若因调离或转学离校时,离校之前必须还清图书,否则,不予办理离校手续。 四、图书室开放时间 1、每周星期一星期四14:0016:30时间面向读者开放和办理借还书手续。 2、放假前必须将所有借出图书归还图书室,不还者按定价12倍赔偿。 五、赔偿办法

8、: 1、工具书、资料书、经典名著等书籍,若有损坏,首先是还其原书,万一不行按定价2倍赔偿;若有遗失按定价的13倍赔偿。 2、一般图书,若有损坏视其程度照价赔偿,若遗失按定价的12倍赔偿。3如果发现偷书者,一律处理,按该书的五倍至十倍罚款,并全校通告批评。 六、室内要求 进入图书室,要爱护公物,讲究卫生,保持图书室安静,不大声喧哗,打闹,不在图书室内吃东西,不乱丢纸屑、杂物,不吸烟。不准在书台,墙壁乱刻乱画。不夹带图书出室。 七、本规则如有未尽之处,读者可向管理人员提出建议,以便修改时参考。 第四篇:学校图书借阅制度学校图书借阅制度 为了加强图书室管理,有效发挥学校图书资源的作用,形成良好的图书

9、流通秩序,培养师生“好读书 读好书”的阅读习惯。使学校图书更好地为教学服务,发挥图书在教学中的作用,特制定本制度。 一、借书范围 1、图书室的图书未作特殊规定的所有图书均可借阅。 2、内部图书,资料,工具书,报纸均在图书室查阅。 二、借书要求及期限 1、学生借书每人每次限借一本,借期不超过三天。 2、借书必须办理相关登记签字手续,到期必须归还,若到期不还者,停止借书权,并按所借书价的二倍罚款。 3、学生借书时每次限四人进入室内选书,保持安静,选好登记后其他四人方可进入室内选书,其他同学在门外排队等候依次选书登记。不服从图书馆理员安排的,有权不给办理借阅手续。 4、学生入室挑选图书时务必保持书架

10、上其他书籍的整齐摆放,不得弄乱书架上的其他图书 5、图书室内不准吃零食、不准随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑。 三、借还书办法 1、学生还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等;须经教师验证处理后方可借出,还书时发现以上情况均由借书人负责。 四、图书室开放时间 1、每周星期一星期四或周末面向学生开放和办理借还书手续。 2、放假前必须将所有借出图书归还图书室,不还者按定价12倍赔偿。 五、赔偿办法: 1、所有书籍,若有损坏,首先是还其原书,若不行按定价2倍赔偿;若有遗失按定价赔偿。 2、如果发现偷书者,一律处理,按该书的五倍至十倍罚款,并全校通告批评。 六、室内要求 进入图书室,爱护公物,讲究卫生,

11、不大声喧哗,不乱扔垃圾。不夹带图书出室,若有违反,一经发现,罚1030元用于购买图书。 第五篇:学校图书借阅制度XX县区甲山中学图书借阅制度 管理员教师:程玉2017.4.5 为了加强图书室管理,有效发挥学校图书资源的作用,形成良好的图书流通秩序,培养师生“好读书,读好书”的阅读习惯。使学校图书更好地为教学服务,发挥图书在教学中的作用,特制定本制度。 一、借书范围 1、图书室的图书未作特殊规定的所有图书均可借阅。 2、内部图书,资料,工具书,报纸均在图书室查阅。 二、借书要求及期限 1、凡本校教职工,每人每次可借两本,借期不超过三个月。 2、学生借书每人每次限借一本,借期不超过一个月。 3、借

12、书必须办理相关登记签字手续,到期必须归还,若到期不还者,停止借书权,并按所借书价的2倍罚款。 4、班级借书,由班级图书员登记签字办理手续,班主任负责,每次每人限借1本,若有污损、遗失等由班主任按相关规定向学生收取赔偿费,按原书价2倍赔偿。借期不超过一个月。 5、学生借书时每次限10人进入室内选书,保持安静,选好登记后其他人方可进入室内选书,其他同学在门外排队等候依次选书登记。不服从图书馆理员安排的,有权不给办理借阅手续。 6、学生入室挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放,不得弄乱书架上的其他图书。 1 7、图书室内不准大声喧哗,不准带零食入内、不准随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑。 三、借还书

13、办法 1、本校教职工借书,选好书后要登记,下次再借,必须先还后借。 2、读者还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等,发现以上情况均由借书人负责。 3、读者若因调离或转学离校时,离校之前必须还清图书,否则,不予办理离校手续。 四、图书室开放时间 1、每周星期三,七八节课面向读者开放和办理借还书手续。 2、放假前必须将所有借出图书归还图书室,不还者按定价2倍赔偿。 五、赔偿办法: 1、工具书、资料书、经典名著等书籍,若有损坏,首先是还其原书,万一不行按定价2倍赔偿;若有遗失按定价的3倍赔偿。 2、一般图书,若有损坏视其程度照价赔偿,若遗失按定价的2倍赔偿。 3如果发现偷书者,一律处理,按该书的五倍至十倍罚款,并全校通告批评。 六、室内要求 进入图书室,要爱护公物,讲究卫生,保持图书室安静,不 2 大声喧哗,打闹,不在图书室内吃东西,不乱丢纸屑、杂物,不吸烟。不准在书台,墙壁乱刻乱画。不夹带图书出室。 七、本规则如有未尽之处,读者可向管理人员提出建议,以便修改时参考。 3第10页 共10页

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