《廉颇蔺相如列传》随堂练习(附答案).doc

(完整版)廉颇蔺相如列传随堂练习(附答案)廉颇蔺相如列传随堂同步练习一、基础知识过关1、给下列黑体字注音（1）臣等不肖( ） （2）刎颈之交（ ）（3)广成传舍（ ） （4）缪贤舍人（ ） （5)见臣列观( )(6）相如虽驽( ）（7）臣语曰 （ ） (8）遗赵王书( ）（9）睨柱（ ) （10）秦王不怿（ ） (11）赦免（ )（12）倨傲（ ）（13）汤镬（ ） （14）佯为（ )（15）肉袒（ ）2、下列词语中没有错别字的一组是（)A。渑池之会 负荆请罪 前居后恭B.完壁归赵 亡赵走燕 艰明约束C。相视而嬉 不肖之人 刎颈之交D。萎靡不振 势不俱生 怒发冲冠3、下列加点词解释全都正确的一项是（）（1）拜为上卿 （授予官职） （2）窃计欲亡走燕（偷盗）（3）均之二策（比较，权衡) （4）即患秦兵之来（忧虑,担心）（5）秦以城求璧而赵不许，曲在赵（歪曲）（6)王必无人（一定，实在）(7）相如奉璧奏秦王（奏请） （8）严大国之威以修敬也(尊重）（9）相如因持璧却立（连词，表转折） (10）秦王恐其破璧，乃辞谢（感谢）（11)臣请就汤镬（就是） (12）不如因而厚遇之（优厚款待）（13)卒廷见相如（朝廷） （14)臣诚恐见欺于王而负赵（诚实）（辜负）(15）度道里会遇之礼毕(估计) （16）臣所以去亲戚而事君者（回去）（17）位在廉颇之右（右边） (18)其后秦伐赵，拔石城（攻占）（19）相如度秦王特以诈佯为予赵城（特别）(20)唯大王与群臣孰计议之（希望）A. B。C. D。4、以下各句中没有通假字的一项是（）A. 臣愿奉璧往使 B. 拜送书于庭C。 璧有瑕，请指示王 D召有司案图E。 唯大王与群臣孰计议之 F秦自缪公以来二十余君5、加点词都不属于古今异义的一项是(）传以示美人及左右 璧有瑕，请指示王廉颇宣言曰 臣观大王无意偿赵王城邑未尝有坚明约束者 相如素贱人臣所以去亲戚而事君者 君不如肉袒伏斧质请罪于是相如前进缶 因宾客至蔺相如门谢罪ABCD6、指出下列各题中与其他三句词类活用现象不相同的一句(1）-（ ）A大王必欲急臣 B宁许以负秦曲C臣请完璧归赵 D左右欲刃相如(2）-( )A舍相如广成传 B卒廷见相如C间至赵矣 D赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（3）-（ )A且庸人尚羞之 B以先国家之急而后私仇也C于其身也,则耻师焉 D毕礼而归之7、下列“于”字用法与其它三句不同的是（ ）A.乃设九宾礼于廷B.赵岂敢留璧而得罪于大王乎?C. 臣头今于璧俱碎于柱矣D。拜送书于庭8、熟悉课文句子，认真完成下列各题(1)指出下列文言句子译成现代汉语有误的选项（ ）A。求人可是报秦者，未得。译文：找一个可派去报复秦国的人,没有找到。B均之二策，宁许以负秦曲.译文：权衡这两种对策，宁可答应（秦国)，而让秦国担负理亏的责任。C臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？译文：我却认为普通百姓之间的交往，尚且不相互欺骗，何况大国呢？D不如因而厚遇之，使归赵.译文：不如趁此机会好好款待他，让他回赵国去。E。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也.译文：我所以这样做，是因为把国家的急难放在前头而把个人的仇怨放在后头啊!F. 何者?严大国之威以修敬也.译文：为什么这样呢？是为了严肃整顿大国的威信而表示恭敬啊！（2）找出下列句式与例句相同的一项例句：若属皆且为所虏-（ ）A。 臣诚恐见欺于王而负赵B. 求人可是报秦者，未得C. 以勇气闻于诸侯D。 为赵宦者令缪贤舍人例句：臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.-( ）A强秦之不敢加兵于赵者,徒以吾二人在也。B公之视廉将军孰与秦王？C臣诚恐见欺于王而负赵。D大王来何操？9、文学常识填空史记是我国历史上第一部 通史，又名太史公书.它记载了从传说中的 到 时共约 的历史,鲁迅先生评之为 “ 。全书体例包括 、 、 、 、 五部分，共 篇。作者 ,字 ，是 朝伟大的 家、 家、 家。二、能力提高训练1、对各句加点字意义判断正确的是（）引赵使者蔺相如 左右欲引相如去秦王因曰 不如因而厚遇之A。两个“引”字相同,两个“因”字也相同。B.两个“引”字不同,两个“因字相同。C。两个“引”字相同，两个“因字不同。D.两个“引”字不同，两个“因”字也不同。2、下列各组句子中加横线词语意思相同的两项是（）（)A秦贪，负其强，以空言求璧/臣诚恐见欺于王而负赵B。 相如因持璧却立/因宾客至蔺相如门谢罪C. 相如顾召赵御史/顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者D秦王恐其破璧，乃辞谢固请/蔺相如固止之E唯大王与群臣孰计议之/公之视廉将军孰与秦王F赵王窃闻秦王善为秦声/臣窃以为其人勇士G大王亦幸赦臣/而君幸于赵王H. 强秦之所以不敢加兵于赵者/终不能加胜于赵。I。 相如张目叱之,左右皆靡/望其旗靡3、选出下列题目中加点字的意义与例句相同的项（1）例句：“徒慕君之高义 ( ）A徒以吾两人在也B徒见欺C郯子之徒，其贤不及孔子D班百者多徒行(2）例句：“相如度秦王虽斋，决负约不偿城” （ ）A春风不度玉门关 B度我至军中,公乃入C群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 D试使山东之国与陈涉度长絜大(3）例句：“而君幸于赵王”( ）A高雅得幸于胡亥 B幸可广问讯，不得便相许C吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也 D臣从其计,大王亦幸赦臣（4)例句:“秦王恐其破璧，乃辞谢”( ）A阿母谢媒人 B乃令张良留谢C多谢后世人，戒之慎勿忘 D旦日不可不蚤自来谢项王(5）例句:“以先国家之急而后私仇也( )A私见张良 B吾妻之美我者，私我也C子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑 D项王乃疑范增与汉有私4、下列加点的虚词用法相同的一项是( ）A。 秦以城求璧而赵不许/且秦强而赵弱 B廉颇者，赵之良将也/均之二策,宁许以负秦曲C. 于是相如前进缶，因跪请秦王/蒙故业，因遗策 D。 则请立太子为王,以绝秦望/作师说以贻之5、对“以”字的用法归类正确的一项(）以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易璧宁许以负秦曲 请奉盆缶秦王，以相娱乐以空言求璧且以一璧之故逆强秦之欢严大国之威以修敬也 以绝秦望以相如功大拜为上卿A/B/C/ D/6、以下句子“所以”的意义、用法不同于其他三句的一项是（ ）A。 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 B强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。C吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也. D师者，所以传道授业解惑也阅读下面文言文，完成7-11题。 商君者,卫之诸庶孽公子也,姓公孙氏。鞅少好刑名之学,事魏相公叔痤为中庶子。公叔痤既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修穆公之业，东复侵地。遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝会。公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌。最监曰:“子何以中吾君，吾君之欢甚也？”鞅曰:“吾说公以帝王之道比三代，而君曰：久远，吾不能待。且贤君者，各及其身显名天下，簧能邑邑（同“悒悒，不舒畅)待数十百年以成帝王乎？故吾以强国之术说君，君大悦之耳。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令民为什五，而相收司连坐。不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚。为私斗者，各以轻重被刑大小。事末利及怠而贫者，举以为收孥。令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徒者予五十金”。有一人徙之,辄予五十金，以明不欺.卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔,黥其师公孙贾.明日，秦人皆趋令。秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰：“此皆乱化之民也。”尽迁之边城.其后民莫敢议令。卫鞅说孝公伐魏，孝公以为然,使卫鞅将而伐魏.魏使公子卬将而击之。军既相距，卫鞅遗魏将公子卬书曰：“吾始与公子欢，今俱为两国将，不忍相攻,可与公子面相见,盟，乐饮而罢兵，以安秦魏。”魏公子印以为然。会盟已，饮，而卫鞅伏甲士而袭虏公子卬，因攻其军,尽破之以归秦. 秦孝公卒，太子立.公子虔之徒告商君欲反，发人捕商君.秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！ 遂灭商君之家. (节选自史记商稻列传）7、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A语数日不厌 厌：讨厌厌恶。B民怪之，莫敢徙 怪：感到奇怪.C军既相距 距:通“拒，对峙。D吾始与公子欢 欢：友好，交好。8、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） 不自知膝之前于席也句读之不知，惑之不解 因孝公宠臣景监以求见孝公 因宾客至蔺相如门谢罪AB辄予五十金,以明不欺以其求思之深而无不在也军既相距初七及下九,嬉戏莫相忘CD9、以下六句话,分别编为四组,全都说明商鞅“刻薄”的一组是（ ）故吾以强国之术说君，君大悦之耳 不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚事末利及怠而贫者，举以为收孥 有一人徙之，辄予五十金刑其傅公子虔，黥其师公孙贾 卫鞅日：“此皆乱化之民也。尽迁之边城A B C D10、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（ ）A商鞅到秦求见孝公希望一展才华.他在劝说无效后，转而劝孝公富国强兵以成霸业,迎合了孝公的心理，因而被重用。B为使法令推行，商鞅先是设法表明决不虚言，又在推行受阻后，将阻挠变法的权贵们严加惩处，从而赢得了百姓的拥护。C商鞅率军攻打魏国，遇公子卬抵抗。他假言和平，暗中埋伏下武士,在宴饮之时袭击并俘虏了公子卬，趁机打败了魏军。D秦孝公死后,惠王即位，公子虔一伙告发商鞅想造反，派差役捕捉他.秦惠王对他施以残忍的酷刑，并斩灭了他们全家.11、把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数. (2）秦惠王车裂商君以徇，曰:“奠如商君反者！” 参考答案一、基础知识过关1、答案略2、D(A 居-倨；B 壁璧，艰坚 C 嬉嘻）3、B(窃私下；曲理亏；奏呈现;却后退；谢-道歉；就接受;廷在朝廷上,名作状;诚的确，确实；去离开；右上；特只不过)4、C（A奉捧；B庭廷;D案按；E孰熟;F缪穆）5、B（左右：侍从；指示：指给看;宣言:扬言；约束：遵守约定；贱人：卑贱之人；亲戚：内亲外戚,包括父母兄弟；前进:：走上前敬献）6、（1）D（D名作动;其余为形容词使动用法)（2)A（A名作动;其余为名作状）（3)D(D使动用法；其余为意动用法）7、B（B不译，其余解释为在)8、(1)AF（答案略)(2）A（A和例句都是被动句；B定语后置；C为状语后置;D判断句)A（A和例句都是判断句;B疑问句;C被动句；D宾语前置）9、纪传体 黄帝 汉武帝 三千多年 “史家之绝唱，无韵之离骚” 本纪 世家 列传 书 表 130 司马迁 子长 西汉 思想家 文学家 史学家二、能力提高训练1、D（引：延请牵，拉；因：于是,就趁机）2、DF（D项中“固”皆为“坚决”;F项中“窃”皆为“私下”；A项中“负”分别为“依仗、凭借”“辜负;B 项中“因”分别为“于是就”“通过、经由”；C 项中“顾”分别为“回头”“只不过；E 项中“孰分别为“仔细“谁”；G项中“幸”分别为“幸运”“宠幸”；H项中“加”分别为“对用兵”“占上风”；I项中“靡分别为“退却”“倒下”）3、(1）A(A和例句都为“只不过”；B白白地；C类;D徒步）（2）B（B和例句都为“估计”;A度过；C风度；D比较）（3)A（A和例句都为“宠幸”；B希望；C幸运;D幸好、幸亏）（4）D(D和例句都为“道歉”；A拒绝；B辞别；C警告）（5)C（C和例句都为“个人的”；A私下;B偏爱;D私交)4、D(D“以”都表示目的，译为“用来”;A分别为“表转折，然而”和“表并列,又”；B分别为“的”和“这”；C分别为“趁机”和“沿袭）5、B（凭借；用;表目的,用来；因为）6、D（D用来的方法；其余为的原因）三、课外延伸7、A （A“厌”通“魇”，满足）8、A（A 项中“因皆为“通过、经由”；B 项中“之”分别为“取独”“宾语前置标志”；C 项中“以”分别为“表目的,用来”“因为”；D项中“相”分别为“互相”“偏指一方，译为我”）9、C（答案略）10、B（没有赢得百姓的拥护）11、翻译（略）