春季年班主任工作参考计划.doc

春季年班主任工作参考计划
　　随着教师绩效工资政策的落实和兑现，我们的班主任工作也迎来新的挑战。我们都明白，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将阻碍着学校。如何才能将班级工作计划开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官，班主任的工作是如何样进展的。有人说：一个好班主任确实是一个好班集体。假设说每个小孩都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造小孩们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定2020年春季五(2)班班主任工作计划如下：
　　一、班级根本情况和目的：
　　我班共有学生61人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识本人，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做"三好学生"活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我治理的才能。
　　二、详细措施：
　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营建良好的学习气氛，构建良好的班级文化。
　　3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生。
　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。
　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。
　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。
　　8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导处理学生的征询题。
　　三、加强班风建立
　　1.安排班级活动
　　按照学校德育工作计划安排，引导青年儿童开展各项实践活动。活动要加强对青年儿童思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
　　2.营建向上气氛
　　按照高年级学生的年龄特点，努力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风，给本人班级、小队取个新名字。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。
　　3.班干部培养工作计划
　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，协助小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
　　四、活动计划
　　第一周
　　1总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期计划。
　　2.学习《小学生日常行为标准》和《学校治理条例》。
　　3.开展班委竞选，提出要求。
　　第二周
　　1.接着抓好常规教育，进展常规训练。
　　2.进展习惯养成教育，构成良好行为习惯。
　　第三周
　　1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。
　　2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
　　第四周
　　1.进展班级写字竞赛。
　　2.接着抓好常规教育。
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　　第五周
　　1.进展爱国主义劳动教育。
　　2.进展班级口语交际训练。
　　第六周
　　1.对学生进展平安教育。
　　2.培养学生的参与认识和集体主义精神。
　　第七周
　　1.接着抓好纪律和学习目的教育。
　　2.进展班级朗读竞赛。
　　第八周1.接着抓好课堂常规教育。
　　2.进展尊敬父母的教育。
　　第九周培养学生正确的选项非观念。
　　第十周1.预备期中考试。
　　2.接着抓好法制教育工作计划和平安教育工作计划。
　　第(11_15)周进展各种竞赛。
　　第十六周1.培养学生的集体主义观念。
　　2.教育学生早睡早起，不能贪眠。
　　第十七周1.再次进展学习目的的教育。
　　2.评选班级文明学生。
　　第十八周1.制定复习计划，鼓舞学生努力学习。
　　2.学习三好学生评选条件，预备评比
　　第十九周1.搞好各类评比，树立典范。
　　2.加强平安教育，做好放假前的预备工作
　　五、对本人的要求
　　1、要实在从班级本身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展方式多样、生动爽朗的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。围绕标准秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科教师合理安排潜能生转化时间，朝消灭不合格率的目的奋进。
　　2、针对特别学生，开展特别教育。开学后排查出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，建立特别学生档案。通过多种途径，采取多种方法，对特别学生开展教育。
　　3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好小孩。
　　4、开展帮困助困活动从生活、学习等方面对贫困学生进展关心协助。
　　这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找小孩爱小孩，尊重小孩，宽容小孩，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步计划，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请领导和教师批判、指正。