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校园环境卫生倡议书范文.docx

1、校园环境卫生倡议书 教职员工、亲爱的 同学们: 日前,XX县区决定举全区之力创建国家卫生XX县区,这是贯彻党的十八大精神的重要举措,是关系到XX县区长远发展和全区人民群众切身利益的一件大事,更是塑造学校对外形象的迫切需要,为巩固我校多年来精神文明建设的成果,学校以创卫活动为契机,积极创建XX省健康先进单位、XX省无烟单位、XX省健康食堂,为实现环境育人、文化育人奠定了坚实的基础。此次创卫活动必须依靠全校每一位师生的大力支持、积极配合和辛勤努力。在此,特向全校师生员工倡议如下: 一、广泛开展宣传动员,知晓率要达100%。 要采取多种形式广泛开展创卫工作的宣传活动,通过丰富多彩的宣传让每个人都了解

2、创卫内容、目的、要求和意义,进一步强化师生的城市意识、卫生意识、家园意识和文明意识。各部门要建立宣传员、志愿者队伍,自觉地融入到创卫活动中去。把各类文明创建与院校可持续发展有机融合起来;与培养学生良好行为规范、树立员工优质服务观念、养成师生优雅行为举止密切结合起来;同时,要转变观念,把要我健康创先进提升为我要健康每一天,人人创卫促健康,形成秩序优良、服务优质、环境优美、行为优雅的浓郁的文明健康校园氛围。 二、积极行动起来,参与率要达100%。 要以主人翁姿态投身创卫活动。党团员和干部要带头,积极维护整洁优美的教学、办公和生活环境,不吸游烟;不在非吸烟区吸烟;对违规吸烟人人劝阻;不在室内放置任何

3、形式的烟缸。学校是我们共同的家园,每一个师生都是管理者,更是优美环境的受益者和享受者;都要增强建设虹口、爱护校园的责任感和自觉性,用自己的双手创造洁净优美的卫生环境,用自己的行动支持创卫活动,营造出天蓝、地绿、水清、健康、和谐的城市环境。 三、巩固和扩大学校精神文明的成果。 我们要将创卫活动与各类创建活动结合起来,与成功教育结合起来,师生联手合力共创,自觉革除陋习,讲文明语言、行文明礼仪、树文明形象;自觉遵守法律法规、市民公约和公民道德规范;自觉接受环境、健康和可持续发展教育,养成良好的文明卫生习惯;共同推进学校的文明健康建设,让学校环境的育人功能得到真正体现。 创建国家卫生XX县区人人有责,

4、维护校园环境卫生个个出彩。相信通过我们共同的热情和真诚、劳动和智慧,我们的校园会更加整洁、更加亮丽。 爱护校园环境卫生倡议书 作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,教育家说:环境是塑造人的摇篮,我们学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。校园环境卫生是一个学校文明程度的标志,但在我们的身边仍然存在一些毁坏校园设施、破坏校园环境的行为。为了创建文明和谐的校园环境,共同维护良好的学习生活环境,我们做出如下倡议: 一、新建的人工湖为广大师生提供了一个学习,休闲的场所,我们要共同维护人工湖及周边环境卫生,不往湖内扔果皮纸屑等垃圾杂物,培养主人翁精神,遇到他人发生不文明行为要及时制止; 二

5、、共同保护学校花草树木,不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗; 三、节约用水,不乱扔废纸、果皮纸屑,使用过的塑料瓶等废品放入垃圾筒内,不随地吐痰,自觉养成良好的行为习惯; 四、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻,不磨损墙壁,爱护公共设施;看到地面上有纸屑等杂物,要主动捡起并相互监督。 五、公共场所,男女生交往要注意文明有礼、举止有度,做一名有素质有涵养的大学生; 六、在人工湖赏景时注意人身安全,人工湖湖水较深,严禁在湖边嬉戏打闹,严禁戏水; 同学们,为了美化我们的校园环境,构建文明家园,也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意,多一些责任感,多弯一次腰,多伸一

6、次手,从我做起,从身边做起,从现在做起,做到不宜恶小而为之,不宜善小而不为。让我们携起手来,紧跟着学校更名的步伐积极行动起来,杜绝损坏公物的行为,让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人。 爱护教室环境卫生倡议书 亲爱的 同学们: 方寸绿地,滋润人心。有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲,而教室就是绿洲里的知识殿堂。它神圣而圣洁,肩负着将文化知识传承万代的责任与义务。 教室是同学们学习知识最根本的地方,它的干净整洁至关重要,它不仅决定了学校的形象,也影响着同学们的学习心情。而如今,这个本该我们爱护的教室却是变了样子:有多少同学把在外面买来的早餐在教室里风卷残云后将垃圾

7、直接扔在了课桌上;有多少同学将上课吃的零食的包装袋直接塞到了课桌里。各种各样的饮料瓶、包装袋,俨然已有成为教室里一道另类风景线的趋势。 至高神圣的知识传授地点被垃圾填塞,这样别具一格的风景我们真的愿意看到吗。同学们,你们真的愿意在这样的环境下学习。生活。谈恋爱吗。相信我们大家是没有人愿意的。所以,我们向同学们发出以下倡议: 1.吃过的早餐随手带出教室,不要留在课桌上。 2.不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。 3.以爱护教室环境为己任,看到的垃圾主动拾起。 良好的教室卫生环境让我们共同受益,但这更需要我们共同努力来维护,用自己的行动为我们共同的环境负起自己的责任,做文明大学生,当光荣石大人。 你带走的是垃圾,留下的是干净;你扔下的是肮脏,捡起的却是品德。让我们立即行动起来,从自身做起,自觉增强保护教室环境的意识,换教室那一份久违的干净,做保护校园环境的卫士,做文明的大学生。第5页 共5页

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