评选青蓝工程培养规章制度.docx

评选青蓝工程培养制度
为进一步加强师资队伍建设，加快青年教师的培养步伐，促进优秀人才脱颖而出，根据省和XX市“青蓝工程”的有关文件精神，结合我市实际，规范我市“青蓝工程”培养对象的选拔工作，制定本办法：
第一条评选原则
从我市教育事业发展和师资队伍建设的需要出发，坚持高起点、严要求、重实效的原则，采取公平竞争、择优遴选、滚动培养的动态管理模式。
第二条评选范围及对象
全市普通中学、小学、幼儿园、特殊教育学校、职业中学、教师进修学校、民办学校、中小学教育教学研究机构中40岁以下的在职在岗教师（教研人员）。
第三条评选条件
（一）XX县区青年名教师、青年优秀骨干教师均须具备下列条件：
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质；治学严谨，教书育人，为人师表，敬业爱生，有良好的职业道德；明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献，有良好的心理素质和身体素质；教育理念新，勇于创新，积极投身素质教育，出色完成教学工作，教育教学成绩突出。
任职期间出现下列情况之一的，取消申报资格：
1、违反有关规定，从事以中小学生为对象有偿家教；
2、向学生、家长索要收受礼品或钱物；
3、体罚、变相体罚学生，或有侮辱、歧视学生的言行；
4、参加赌博以及迷信活动；
5、擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品，擅自设立收费项目或提高标准的；
6、年度考核基本合格及以下或受过处分的；
7、伪造学历、学位、资历、业绩、剽窃他人成果等弄虚作假的；
8、其它文件规定一票否决的违规行为。
（二）XX县区青年名教师在具备条件
（一）的基础上，还应具备下列条件：
1、具备与本人现任教师身份相对应的教师资格。中学教师具备本科学历、中教高级职务。小学（幼儿园）教师具备本科学历、小教高级职务。凡获省级奖励者不受此限制；获XX市级综合奖励者或取得研究生课程结业证书、硕士研究生在读，专业技术职务可破一项一格评选。
2、模范履行教师职责，工作成绩突出。曾获XX县区级综合奖励（省级单项奖），或近5年内有2次年度考核优秀。
3、在教育教学改革和提高教学质量方面起示范带头作用，教学成绩在XX县区同类学校名列前茅，获XX县区级评优课一等奖（XX市级评优课二等奖），或XX县区级现代教学技能（教学基本功）大赛个人全能一等奖（XX市级二等奖）。
4、积极开展教育教学研究工作，近5年来，正式出版过有一定学术价值的教育教学专著（合著必须撰写1/3以上内容），或作为第一作者在XX市级及以上教育教学、学术刊物上公开发表过3篇（或2篇XX市级、2篇XX县区级论文）以上有较高学术水平的论文。中小学教育教学研究机构中的教研人员需提供在XX市级及以上刊物公开发表的有较高学术水平的论文5篇以上。主持或参与XX市级及以上教育教学研究课题并如期结题（参与者应为省级以上课题子课题负责人），其成果视作同级论文1篇。
（三）XX县区青年优秀骨干教师在具备条件
（一）的基础上，还应具备下列条件：
1、具备与本人现任教师身份相对应的教师资格。中学教师具备本科学历、中教一级职务；小学教师具备专科学历、小教高级职务。获XX市级综合奖励者，学历、专业技术职务可破一项一格评选。
2、模范履行教师职责，工作认真负责。获得XX县区级单项奖励。
3、在青年教师中起骨干作用，教学成绩优良，获XX县区级评优课二等奖，或XX县区级现代教学技能（教学基本功）大赛个人全能二等奖。
4、积极参加教育教学研究，近5年来，正式出版过有一定学术价值的教育教学专著（合著必须撰写1/5以上内容），或作为第一作者在教育教学、学术刊物上公开发表过1篇XX市级及以上论文、2篇XX县区级论文；中小学教育教学研究机构中的教研人员需提供在XX市级及以上刊物公开发表的有较高水平的论文3篇以上。主持或参与XX市级及以上教育教学研究课题并如期结题（参与者应为省级课题子课题负责人，且有子课题方案），其成果视作同级论文1篇。
（四）中小学教学研究机构中教研员申报除具备上述要求外，还必须具备下列条件：担任教研员前是所教学科的优秀教师，任教研员后，仍坚持参加中小学教学、上示范课和公开课等教学活动。
（五）中小学校领导申报除具备上述要求外，还必须具备下列条件：担任领导职务前是所教学科的优秀教师，担任领导职务后仍然从事本学科教学工作，每周任课时数不少于专任教师周课时数的1/3，所教学科教学质量仍保持较高水平。
第四条推荐评选程序
推荐XX县区“青蓝工程”培养对象应根据评选条件，按以下程序进行：
（一）教育局成立“XX县区‘青蓝工程’培养对象评审委员会”，负责全市“青蓝工程”培养对象评审工作。各单位成立“青蓝工程”培养对象推荐小组，负责培养对象推荐工作。
（二）在明确评选条件的基础上，由本人提出申请，填写《申报表》，向全校教师述职，并由学校组织教职工投票测评，人数应不少于本校教职工总数的4/5。同意票数须超过参加人数的2/3方可推荐。各单位组织初审，由“青蓝工程”培养对象推荐小组根据评选条件，对正式推荐人选逐个进行全面考核，符合条件者，经公示（一周）无异议后，作出书面评价并签署意见后向教育局推荐。
（三）教育局对各单位推荐人选的申报材料进行综合审核，组织考察组对青年名教师申报者进行考察后，提交“‘青蓝工程’培养对象评审委员会”评审，评审结果经公示（一周）无异议后，教育局局务会研究确定。
（五）被评为“青蓝工程”培养对象的，授予称号，颁发证书，给予表彰奖励。
第五条推荐组织及要求
（一）各单位要切实加强组织领导，严格坚持标准，按照评选程序操作，做到“公开、公平、公正”，确保评选质量。
（二）各单位成立的“青蓝工程”培养对象推荐小组，由单位领导班子成员、教务教研部门负责人、骨干教师、有一定知名度的教育教学专家等人员组成，其中领导班子成员以外的人员不得少于总人数的60%。推荐小组人数为9-11人。
（三）推荐评选过程中，凡涉及到聘期、获奖、论文发表等时间计算，均以市教育局当年评选通知发文日期为止。凡在申报工作中弄虚作假，提供假学历、假证明、假材料的，一经发现，取消其评审推荐资格，并追究当事人及有关责任人责任，视情节轻重给予相应处分。
第六条本办法解释权在教育局人事科。
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