1、
XX市国税局科局长学习日制度
为进一步提高全市国税系统领导干部税收业务知识水平和驾驭全局的能力，造就一支高素质的“班长”队伍，经局长办公会研究，决定建立科局长学习日制度。
一、目的和意义
作为税务系统一名合格的领导干部，不但要有过硬的政治素质，还要有过硬的业务素质、较高的执法水平和丰富系统的征管知识。建立科局长学习日制度就是要通过坚持不懈、扎扎实实的税收业务学习，提高全市国税系统科局长的业务素质，增强抓好征收管理工作的自觉性，提高驾驭全局特别是指导税收征管工作的能力。同时，通过“科局长学习日”制度来影响和带动全系统广大干部职工进一步思征管、议征管、抓征管，
2、进而推动ＸＸ国税各项工作再上一个新台阶。
二、组织安排
（一）学习组织。科局长学习日活动由人事科牵头，相关科室配合。人事科负责科局长学习的组织、学习计划的制定、考试、阅卷、评分、成绩登统、情况通报等；相关科室负责学习教材编选，备课授课，留置作业，制作试卷，确定标准答案等。
（二）学习对象：各县、市、区局局长，市局机关科长、主任（牵头人）。考虑整个“班长”队伍征管业务知识的不平衡性，本着因人施教的原则，大体划分三个学习小组：
1、第一组：
2、第二组：
3、第三组为市局领导班子全体成员。
三、学习方法内容
3、 （一）学习方法。整个学习采取集中授课与分散学习相结合、留置作业与闭卷考试相结合的方式进行。三个学习小组同时授课、布置作业，但考试试卷难易略有区别。在学习时间安排上，每月集中一天。上午对上一单元课程进行闭卷验收，下午讲授辅导下一单元课程。具体时间根据实际临时决定。平时个人按授课要求自学和做作业。验收考试使用有所区别的三张试卷，每次考试成绩在全系统通报。
（二）学习内容。本着“立足实用、用啥学啥、急用先学、边干边学、现学现用”的原则，做到带着问题学，带着疑问学。在学习内容安排上，坚持按先急后缓、先简后繁、先实后虚安排授课，力争一月一个专题，一步一个脚印，扎扎实实，循序渐进。科局长
4、学习日学习计划每季下达一次。
四、奖励措施
为了鼓励先进，鞭策落后，对认真学习、成绩优异的科局长市局给予表彰和奖励。每组全年学习考试成绩综合排位前3名的同志授予“科局长业务学习标兵”荣誉证书，第一、二、三名分别给予1000元、800元、500元奖励。
五、学习要求
（一）提高认识。各单位正职要充分认识到加强税收征管业务学习的紧迫性和重要性，自觉克服“记不住”、“不用学”、“没时间”等错误认识，紧密结合工作实际，在干中学、学中干，自觉钻研税收业务，系统掌握政策法规，不断提高指导业务工作的能力和水平。
（二）保证时间人数。参学人员要合理安排自学时间，正确处理工学矛盾，确保学习效果。集中学习日，一切工作要给学习让路，不参加与学习无关的活动，不处理与学习无关的事务，无十分特殊情况，原则上不准请假。
（三）保证效果。参学人员要做到认真听讲，认真记录，做好作业，积极应对每一次考试，力争考出好成绩，考出高水平。作业完成情况，市局将不定期抽查。
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