八年级家长会参考发言稿.doc

八年级家长会参考发言稿尊敬的各位家长上午好：一学期一次的家长会如约而至，我代表初二（1）班的全体老师欢迎你们的到来，感激你们的支持。今天的会议内容主要是展示、汇报与交流。共有3个议程。首先，讨论初二学生遇到的学习、心理咨询题，以及处理方法。其次，简单地汇报一下本学期学校、学部和班级的情况。最后，与家长进展更为细致的个别沟通。一眨眼的工夫，小孩上初二了，你是否感受到：儿子忽然长高了，爱照小镜子了，敢顶撞大人了女儿有机密了，要钱买衣服了，开场不听话了是的，他们正在发生微妙的变化。你看到的是一个小孩，更多的是纵向的变化，而老师看到的是一群小孩，更多的是横向的分化。初二确实是一个分化时期，没有了初一刚刚起步的轻松感、欢乐感、新鲜感和神奇感，也没有初三要面临中考的压力感和紧张感，这种夹心层容易造成他们松懈和急躁。能够说，初二是一个相对平淡却不平稳的时期，是一个爬坡却易产生厌学的时期，是一个危险的时期，是一个人生的分水岭。从学习上讲，学习课程难度增大了，又增加了物理科目，好学的学生接着努力，迎难而上；而部分学生出现落伍的现象，原先小考成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象，其中过去一贯学习特别好、到初二退步的也屡见不鲜。从思想上讲，学生自主、独立、反叛认识加强。纯洁的同学思想更加成熟，争取进步，在班上成了老师的得力助手，成了同学们的典范；而少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的决心，甚至自暴自弃。他们不再对家长、老师言听计从，而是有了本人的主张和见解，个别学生出现了与不良青年交往的现象。从身体上讲，由于生理和心理发育的急剧变化，学生开场进入青春期，产生愿意与异性同学交往的办法，理智的学生会抑制本人，把心思放在学习上；而一些冲动的学生就容易心猿意马，情窦初开。因而说，初二是人一生的复杂的时期，是一个纠结的时期，假如在这时候我们不能给予小孩正常的关怀和有力的协助，小孩的健康成长必定会偏离正常的轨道，容易被社会上的坏现象迷惑，坏小孩诱惑，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。因而，如何协助小孩们顺利度过青春期，是我们共同的责任。如何协助小孩比你我更优秀，是为父母者和师者的最大心愿。在这里，我想说明两点。第一点，任何事业的成功都不能弥补教育的失败，你能送小孩到价格不菲的光华来上学，可见你特别希望本人的小孩成才，这种望子成龙、望女成凤的心声是所有家长的共同愿望。但是仅有这种办法是不够的，即便你对本人的小孩再三叮嘱，让小孩在学校一定好好学习要听老师的话，要按时写作业等等这也是远远不够的，由于你并不能陪小孩上学，你不能坐到教室里看着小孩学习。那如何样才能使小孩更好的成才、更好的成长成了关键咨询题！因而特别多家长在为小孩选学校方面，绞尽脑汁，东奔西跑。相信在座的各位绝大部分为这件事发过愁，最后左右权衡选择了我们光华。第二点，关于一个家庭而言，小孩的成长是最重要的。一个家庭最关键的是小孩成才，假设本人的小孩没有健康的成长，你所有的成功都等于零，由于你耽搁了下一代，你拥有再多的财富，也无法换回你对小孩的培养。因而我认为我们大家在赚钱的前面，应先培养好本人的小孩健康成长。但是现实中的家长能正确引导小孩，让小孩茁壮成长的太少了，因而你们把更多的希望寄予给了学校。更精确的说把本人小孩的成长寄予给了老师。事实上，小孩的教育是家庭教育、学校教育和社会教育共同培养的结果，任何一方都无法代替另一方。因而我呼吁家长要多把心思放在小孩身上，多关注小孩的言行举止和他的心理需求。这学期，有同学在校犯了较大的错误，我都会及时地打或发短信通报家长，这是尊重你对小孩的知情权和监护权，也是尽可能地发挥你的家庭教育作用。千万不要嫌烦，更不要有什么办法。那么我们该怎么样给予小孩正确的引导和关爱呢？我给大家提几点建议，供大家参考。首先，要关注小孩质量的培养。我认为，学做人比学习更重要。一个人有了好的质量，就为做好学咨询打下了良好的根底。我们的一言一行都会潜移默化的妨碍着小孩们，因而，为了我们的小孩，我们老师和家长都要尽力约束本人，为小孩做一个良好的典范。因而，你们的任务是在家里为小孩制造一个良好的家庭气氛，我的责任是在学校为小孩制造一个良好的学习气氛。小孩们可塑性大、模拟性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和陶冶，父母强烈的事业心、助人为乐的精神、对长辈的孝敬、对邻居友人老师的尊敬等等，这些都会对小孩们起到典范的作用。家长并不是在教育小孩时才教育小孩的。家长的一言一行都在妨碍着小孩。第二，要关注小孩的心理需求。你理解小孩在想什么吗？小孩常常愿意和你沟通吗？你理解小孩最好的朋友是谁吗？你明白小孩最喜爱什么吗？小孩什么时候最需要我们的支持？我们只是责备小孩成天上网，但是我们想过小孩为什么喜爱上网吗？由于小孩在我们周围感受不到上网才能给他带来的欢乐。据专家讲，人沉迷网瘾是由于他在躲避一些事情，或者在麻醉空虚的本人。我们的小孩在躲避什么呢？是学习的压力吗？在四处充满竞争的年代，我们的小孩遇到了竞争的压力，你给予理解和支持了吗？是和同学朋友闹矛盾了吗？你告诉他如何处理这些咨询题了吗？小孩学习遇到困难你给予实在可行的协助了吗？小孩的苦恼是什么？你如何协助他的呢？因而，小孩半个月才回来一趟不容易，请你放放手头的生意，少打一场麻将，辞掉一次应酬，陪小孩走一走，玩一玩，聊一聊。小孩再大，在你面前永远都是小孩。第三，要关注小孩的学习。中考高考如两座大山挡在同学们的面前，谁都不要有不劳而获的幸运心理，必须一步一步地攀爬方能翻越过去。关注小孩的学习是我们大人责无旁贷的责任。关注小孩的学习并不是让你每天陪着他学习，而是你培养他独立考虑咨询题的适应，学会自觉主动的预习和复习。你对小孩的学习理解多少？他是逻辑思维好呢依然感性思维好呢？你的小孩的经历力如何样呢？他学习遇到困难的时候，你采取了什么样的措施？你给予支持和协助了吗？他的哪一门知识学得不好？是根底知识根本技能呢依然思维到不了位？如何样开发小孩的思维呢？这些你想过吗？关怀小孩不是口头上说我特别关怀小孩，而是实实在在的持续关注小孩的学习。大家内心要答复这么几个咨询题：1.你花了多少时间欣赏小孩朗读背诵？2.你花多少时间给小孩听写单词和词语？3.你明白小孩的作业是什么吗？小孩做作业时态度如何样？4.你和小孩共同分析过试卷吗？什么地点丢的分？什么缘故？5.你陪小孩一起看过课外书吗？一起逛过书店吗？一起讨论过习题吗？6.你明白小孩放假和谁在一起？他在干什么吗？我想想过这些咨询题的家长一定不是特别多。不要觉得给小孩送到学费昂贵的学校，你就多么的舍得，这是你的义务。第四，要对小孩给予鼓舞和支持。每个小孩都喜爱表扬，尤其父母和老师的表扬。尽管喜爱表扬是人的天分，但是我们的小孩关于表扬的需求超出了我的想像。一是说明我们的小孩上进心特别强，另一方面，也说明我们的小孩特别缺乏老师和家长的表扬。我们当老师的为了维护班级的正常运转，只有当需要表扬的时候才能表扬，不敢让表扬泛滥，不能让表扬贬值。但是家长就不一样了，能够随时对本人的小孩给予鼓舞和表扬。希望家长关于小孩做了有意义的事，一定要给予表扬和奖励。依照他的需要给予适当的奖励。第五，要严格要求小孩。我认为鼓舞是小孩迈向成功的动力，适当惩处也是一剂不可或缺的良药。关于小孩不合理的要求，坚决给予否决，有的小孩缠着买mp5、山地自行车、甚至成人化的服装，有的家长为了防止小孩哭闹就放松了对小孩的要求，这些都是不可取的。他心情不欢乐，你不要理他。他也就杜绝了这个念头。假如小孩做错了事，一定要让小孩本人承担本人所犯错误所带来的后果。千万不要代替他承担责任。培养小孩的责任认识。所有这些质量都会对学习造成一定的妨碍。第六，我希望家长积极配合我的工作。学校要求不许带、mp3等贵重物品；不许染发；按时返校，等等。这些校纪校规不过分，都是为了学生好。有的家长对小孩的违规睁一眼闭一眼，甚至说管不住小孩。家长疼爱小孩我能理解，但疼要有分寸，爱要有原则。而且你如此做带来的后果是小孩们无视了纪律的重要性，这种违纪感染性特别强，为我今后的工作带来了不必要的烦恼，还不利班风和学风的营建。希望家长们亲密配合我的工作。下面向大家汇报一下学校、学部和班级的近期情况。这一学期，我们仍然把首要重点放在教学质量上。对老师：首先，提高老师素养，加大校本培训，定期举行说课、三字、教案等根本功竞赛。其次，成立青蓝工程，要求优秀老师和青年老师结成互帮对子，定期考核。第三，推门听课，催促老师教学标准，向课堂45分钟要效益。第四，工资改革，推行校内绩效和职称制度，依照老师当年的得能勤绩四个方面裁定工资额度，提高老师的工作动力和压力。对学生：首先，及时分班，分为月寄宿和周寄宿两种走读方式，严把入学关，对中途插班新生先考试后试读再入学。其次，接着坚持月考制度，两个班打乱考试，30人一个考场，座位打乱，抽屉超前，两人监考，一前一后，一静一动，严防作弊，真实地考出同学们的成绩，做到宁要低分不要假分，宁愿丢分而不丢人。第三，加大奖励和表扬力度。引导学生结对子，选对手，树立比学赶帮超的竞争认识。第四，加大惩戒力度，对厌学、违纪，屡教不改的学生及时劝退，肃清班风，为同学们制造一个良好的学习环境。第二个重点放在素养教育上。活动是素养教育的载体，学校学部先后组织了一些列的活动，既放松同学们长期寄宿的紧张感，又提高了他们的综合素养。开学初，组织了为期五天的入学军训，在会操表演中我班喜得第二名，其中，李先英参加了叠被竞赛并获奖；学校前后举行两次统考，月考和期中考试，每门功课均超过平行班级，并以此为契机对学生进展诚信教育，引导学生学会分析学科掌握情况，探寻更优良的学习方法；国庆前夕，学部举行红歌大赛，培养爱国主义情操，我班荣获二等奖；十月下旬，学部举行广播操，提高同学们锻炼身体的认识；十月底，学校举办第十一届秋季运动会，我班健儿努力拼搏，共获得奖牌28枚，积分600多，高居全校首位，为初三的体育中考营建了气氛，树立了决心；组织参加全国第十届phe国际青青年书画大赛，有四位同学获奖，同时作品集册出版；十一月上旬，我班前往芜湖方特欢乐世界秋游，走进大自然，走进社会，提高他们集体互助水平和社会实践才能。今年是合肥光华办学第XX年，能够说是一个新的轮回，学校决心和决心特别大，在用人和工资制度上都做了大力的改革，而且决定在将来三年当中更换所有的教学设备，慢慢地对起点年级的新生采纳选拔入学机制，优化老师队伍的同时再优化生源，走强校名校之路。因而，请家长对学校充满决心。为了学校的开展和壮大，还敬请你多加宣传，多加美言，多招学生，多招优秀学生，让光华学校越办越大，让你小孩的母校名震江淮。我的发言到此为止，感激！给家长提几点意见和建议:1.我们的小孩毕竟依然小孩,我们要学会同意小孩犯错.但是,当小孩犯错时,我们必需要进展好思想教育工作,而不能视而不见或是轻描淡写一笔带过.2.既然小孩还只是个小孩,那我们大人就要留意加强催促与指导,毕竟他们依然个思想不健全的小孩.他们思想中有大人的一面(复杂),也有小孩的一面(单纯),他们容易产生偏激思想和行为,因而我们大人和老师要留意加强引导和催促.3.不是每个小孩都一定能在学习方面得到长足的开展,我们对我们的小孩能够考虑因材施教,是小草,我们就让它培养成翠绿来点缀大地;是大树,我们就让它培养成栋梁之才.4.多留意对小孩的观察,多与小孩谈心,协助小孩疏导心理,尽量防止代沟和误解的产生.5.不要过分溺爱我们的小孩,留意小孩良好思想品德和文明行为适应的养成.6.要尽量多表扬我们的小孩,少批判他们,我们不妨带着放大镜去找他的优点,用扩音器去扩大他们的优点.有句话说的好”好小孩是夸出来的,是捧出来的”.事实上,我们班级就有特别多如此的例子,如我班的聂小燕,张轶梁,黄杰,陈国威,姚义,彭程,吴施娇,赵艳君,柳诗琴,姚慧,曾建峰,刘婷等同学,他们确实是那种特别需要鼓舞和表扬的小孩.在我们老师的一次次鼓舞，请保存此标记。）下,他们如今在学习成绩上都是突飞猛进,而且都进入了全校的前列.值得留意的是,我们在拿起表扬这个武器时,要留意让小孩明白他本人本身(她)的缺乏和需要进一步提高的地点.7.正常情况下,学生成绩出现一二次的波动应该是正常的,这时我们不妨以鼓舞代替责骂,抱怨,批判,由于我们学校初二年级有300多位学生,人数众多,学生个体也不一样.有的学生接受才能强些,有的理解,运用知识的才能强些,;还有心理,生理等特别多方面缘故.当学生成绩出现滑坡时,毫无疑咨询的,我们家长,我们老师也包括我们的小孩都会特别焦急,会不停的咨询不停的想”如何了,这终究是如何了,如何考的这么差”之类的咨询题.关于一个自尊心比拟强,自觉性比拟好的小孩来说,我们家长这时对的一句鼓舞的话语,估计要比十句批判的话要管用的多.不妨举个例子:爱迪生小时候被老师列入”笨小孩”之列,大家都明白他做过一个三条腿的板凳.但他母亲不断在鼓舞他,说他会成功,终于,爱迪生成了一位伟大的制造家.事实上,每一个小孩都是天才,只是我们许多家长缺少发觉,缺少培养的方法,而使”天才”与本人的小孩擦肩而过.以上是我关于班级治理方面的一点不成熟的办法和做法,有什么不对的地点,敬请各位家长批判指正!