1、第5课第1框 《意识的本质》 导学案
班级 姓名
一 【课前预习填空】
一、意识的本质
1．从意识的起源看，意识是 长期发展的产物，更重要的还是 的产物。
2、从意识的生理基础看，人脑是高度发达的 ，是意识活动的 。
没有 ，就不可能有人类意识的产生。
3．从意识的内容看，是 的反映。
二 【课堂合作探究】
1、 意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的
2、推动作用。（ ）
2、 只有正确意识才对实践有反作用。（ ）
3、 意识是对事物本质和规律的正确反映 （ ）
三 【课后练习作业】
1、 一些地方出现过“狼孩”、“熊孩”、“豹孩”，他们虽为人所生，但由于他们的生活环境长期与人类社会活动脱离，所以他们没有形成人的意识。这一事实说明（ ）
A．人脑不一定是产生意识的物质器官 B．有了人脑一定会有意识
C．脱离社会实践，人脑不会有意识功能 D．意识是大脑的产物
2、 “观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这说明（ ）
①意识在形式上是主观的，在内容
3、上是客观的 ②意识是人脑对客观事物的反映 ③题中说的意识与物质没有本质区别 ④意识好比镜子对物体的反映一样，是一种虚幻的反映
A③④ B①② C②④ D②③
3、 医学科学证明，大脑皮层受损，人会成为白痴。这说明（ ）
A．人脑是意识的物质器官 B．人脑是思维的源泉
C．只要有健康的人脑，就会产生正确的思想 D．意识的内容来自外部世界
4、 从本质上看，宗教是（ ）
A．人的意识在一定条件下能够决定物质 B．客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映
C．不依赖于人的意识的客观存在
4、 D．人们对历史的思考和总结
5、 人类意识产生的生理基础是 ( )
A. 人脑 B.物质的反应特性
C.思维着的精神 D.生物的反应形式
6、 马克思主义哲学科学地解决了物质和意识的辩证关系问题，认为“意识是客观事物在人脑中的反映”。从意识的内容看，意识是 ( )
A．物质世界长期发展的产物 B．人脑的机能
C．客观存在的主观映象 D．客观事物存在的基础
7、 对意识的认识是多角度的，下列属于从
5、本质角度看的是（ ）
A、意识的形式是主观的 B、意识是人脑特有的机能
C、意思是对物质世界发展到一定阶段的产物 D、意识是客观存在在人脑中的反映
8、 在谈到作文的夸张时，鲁迅曾有关于“燕山雪花大如席”的精彩论述。语文老师在教我们作文时，也总要求发挥想象力。其实，人的任何想象（ ）
A．都来自客观世界 B．都是对客观世界的正确反映
C．都是对客观事实的主观臆造 D．都来源于人脑
9、 就其根源讲，意识是（ ）
A、人脑的机能，来源于人脑
6、 B、物质的反映，来源于物质
C、自然界的产物，来源于自然界 D、社会的产物，来源于社会
10、 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句是说明（ ）
①想象是突发的 ②想象的内容是人脑自生的
③想象的形式是主观 ④想象的内容是客观的
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
11、 [2011•上海卷] 关于“意识起源”的正确表述是( )
A．意识是人脑的机能和属性B．意识是客观内容和主观形式的统一
C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物
D．意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象
12、
7、 [2011•江苏卷] 国库也叫国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是( )
A．唯意志主义的 B．客观存在的主观映象
C．人脑主观自生的 D．脱离客观存在的结果
13、 [2011•天津卷] 处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明( )
A．意识是人脑的分泌物
8、 B．人脑是意识产生的源泉
C．意识活动具有目的性和计划性 D．人脑是意识活动的物质器官
14、 [2011•福建卷] “小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了( )
①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索 ②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同 ③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一 ④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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