公益劳动论文.doc

公 益 劳 动 论 文

题目： 在劳动中身心得到发展

学 院:
信息学院
专 业:
电子信息工程
学 号:
2010041350..
学生姓名:

日 期:

我认识到公益劳动是一种益己、益人、益社会的志愿活动，在日常生活中，我们只要付出一点点，就能给别人带来很大的方便。公益劳动不计报酬，不谋私利，不斤斤计较，需要我们忘我的付出。参加公益劳动可以增强我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观，培养我们关心社会公共事业的热情。
劳动能培养我们的实践能力，使我们树立回报社会、回报人民的人生观，职业没有高低贵贱之分，即使是最简单的工作，只要我们在自己的岗位上兢兢业业、尽职尽责也一样可以服务于人民。我们要懂得吃苦在前、享乐在后，做好自己的本职工作，并且努力去帮助他人，为他人排忧解难，做合格的社会主义新人，合格的党的接班人。

公益劳动还使我认识到：团结就是力量。今天我们开展了的公益劳动是撕宿舍楼的广告，现在的宿舍的墙上贴满了各式各样的广告，这严重影响了宿舍的美观，也使我们学生容易产生迷惑，从而产生了更深层次的还影响。我们以寝室为单位展开了对宿舍楼广告“大扫荡”，开始我们以为会好上好久才能彻底清除这些垃圾广告，可是活动刚刚展开，我们各组便开始了撕广告的比赛在这场激烈的争夺中，没过多久就临近尾声了，可是时间才只有我们预想时间的一半。团结就是力量在这里充分的体现了，个人的力量毕竟有限，我们是一个大集体，我们团结起来的力量就不容忽视了。这就是我们的整个劳动，不是惊天动地，也许是芝麻小事，但我们每一个人尽自己最大的努力去劳动，去贡献着自己全部。

劳动能培养我们的实践能力，使我们树立回报社会、回报人民的人生观，职业没有高低贵贱之分，即使是最简单的工作，只要我们在自己的岗位上兢兢业业、尽职尽责也一样可以服务于人民。我们要懂得吃苦在前、享乐在后，做好自己的本职工作，并且努力去帮助他人，为他人排忧解难，做合格的社会主义新人，合格的党的接班人。

现今，社会上的人私心太重，自顾着为自己牟取利益，而不顾社会。所以我们大学生多参加公益劳动对于我们进入社会是非常有必要的，公益劳动让我们不记报酬、不谋私利、不斤斤计较，同时也培养了我们关心公共事业热情。而且对于大多数都是独生子女的我们，也就显得更加重要了，而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。

另外，这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会与自己身边的人，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们当代大学生的劳动态度的一个特征。

这种公益劳动从本质上就是一门大学的德育教学。小学的德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。大学的德育是对高素质人才进行强化德育，培养和加强社会责任感，为祖国和人民服务。这引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而这次组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会就意味着我们越能适应它。

未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，大学教育已经不再是精英教育，大学教育也是基础教育。面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按李岚清同志提出的"六个学会"教育、培养、训练学生，即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。

同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求，确立人在经济社会生产中的主体地位，要求给人的个性和人格以充分的尊重，使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点，应放在作为教育主体的学生身上，致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。

现代社会越来越看重情商，而公益劳动正是提高情商的一个很好的方法！偏重学生基础知识教育和专业知识教育，却往往忽视了情感智力和人格的发展与完善。因此，当代大学生的情商教育，应该引起高度重视。 情商即情绪智商，它反映的是一个人做人的表现。心理学家把人的智力分为智商和情商，认为高智商并不一定带来成功，而情商往往会影响人的一生。当今处于科技飞速发展时期，社会不仅需要高智商人才，而且更需要高情商人才。但是目前学校普遍存在现代心理学研究表明：在现代社会中，获得事业的成功，只有20％取决于智力因素，而另外80％取决于非智力因素——情商。现实生活中我们常看到这样的现象，一些硕士生、博士生面对社会复杂多变的生活茫然无措；而一些智力平平的人却如鱼得水，左右逢源，能迅速得到提升，甚至创建了自己的宏伟事业，这便是情商在起作用。由此可见，情商是一个人取得成功的极为重要的因素。情商能力不是与生俱来的，而是后天培养训练的结果。情商教育工程被教育界公认为当前教育实践面临的重大课题之一。实践证明，那些自以为是，以自己为中心，不善于合作的人是干不成大事的，而当前的大学生约 70%是独生子女或在家排老小，以后的大学生绝大多数是独生子女，他们的共同弱点正是情商方面的不足。如果在大学期间没有形成良好的情商，不利于将来的择业和工作。因此，当代大学生除加强基础和专业知识教育外，更迫切需要加强情商教育。

北大名牌大学的“天之骄子”，却干出连普通人都不会干出来的虐待动物的“惊人之举”，这起恶劣事件发出了强烈的信号：当代大学生的道德素质—“天之骄子”的做人之道，已经成为摆在整个社会特别是高等教育领域的一个沉重的新话题。大学生正处在人生成长的关键时期，大学期间对于一个人世界观、人生观和价值观的形成至关重要。因此，高校不仅要对大学生进行专业理论知识和专业技能教育，而且要对他们进行有效的道德素质教育，提高他们的道德水平，教会他们做人之道，使他们真正成为心智与人格全面发展的有用之材。而公德教育在高校学生道德教育中应当占据特殊的地位，在公德教育中，既要引导学生发展自己的个性，培养独立的人格，同时也要强调集体意识、社会公益意识，避免因道德和人格的发展发生偏差而形成某种不健全的心理，走向极端、狭隘或偏执。要引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的人生方向，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想品德素质，增强公德意识，使大学生成长为一个心智健全、人格完善的人。

同时当教育专家们在向上海华东电脑仙份有限公司总经理肖永吉、CEN国际教育网总裁陈玉宝等几个成功企业家问起“中国培养出来的大学生最欠缺什么”时，几位老总一致认为是情商（EQ），智商显示一个人做事的本领，情商反映一个人做人的表现。在今后的社会中，公司职员不仅要会做事，更要会做人，求职者除了要具有高智商外，还需要良好的情商［4］。为此，大学生要顺利就业，首先，要加强创业教育，包括创业的心理准备、创业的知识技能准备、创业的情感准备等。其次，要有角色转换意识，多数企业认为角色转换慢是影响大学生顺利就业的重要因素。现在的企业可说是“一个罗卜一个坑”，企业招聘员工进来，就是需要他迅速适应工作环境，进入良好的工作状态，为企业创造效益。

综上所述，情商对于一个人今后的发展有着深远的影响，而参加公益劳动就是培养同学们情商的好方法，因此学校加强道德教育是正确的，鼓励大家进行公益劳动，培养大家的团结合作，培养大家的责任心是从长远进行考虑的，所以认真对待公益劳动就是认真对待我们的将来！

活动反思：1.对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间，以后开展活动会做好安排工。2.在活动过程中出现工具缺少的现象，这是开始策划没有考虑好的原因。3.广告无处不在，严重的破环了我们周边的环境，平时却无人清理，这反映了我们的态度。4.在活动中我们只顾清除广告垃圾，却没有进行大力宣传环保，抵制垃圾广告的知识，这是我们的失误，以后我们定将加以改进。