科研论文3.doc

华 中 师 范 大 学本科生科研项目结项报告书项目名称高等院校英语专业口语教学新研究项目类别英语语言类起止时间2010年5月2011年6月项目负责人谭 静专业 英语 年级 2008级 结项种类：正常华中师范大学教务处制一、项目主要成员姓名专业姓名专业谭静英语江婷婷英语二、总结报告 经过一年的辛苦准备，我们的论文终于得以发表。现我将从本论文的研究概况，研究方法和手段，查阅资料情况和成果价值、得失经验几个方面来对此做一个总结。近年来，我国社会各部门对大学毕业生的英语口语能力要求越来越高。因此，口语教学已成为各高校英语专业教学的重中之重。我国口语教学实践已取得一定成果，但是还存在一些需要改进的地方。本论文结合目前口语教学的现状，走访了各大高校，搜索互联网，弄清了这种现象背后的原因：首先，目前我国大学英语师范专业口语课多由外籍老师承担。由于背景文化以及教学方式的差异，导致他们在口语教学中没能联系我国的实际教学情况，影响了教学质量。其次,英语口语学习具有开放性、自主性、信息量丰富等综合性特征。口语学习要依据个人的英语水平，兴趣爱好以及学习目的。但目前外教课教学脱离学生。学生在话题的选择上没有自主权，学生不感兴趣。许多口语老师往往没有事先和学生交流，选择的话题太枯燥或是太生僻，学生平时很少接触，无法展开，话题很难顺畅进行下去。口语课没有针对同学们的兴趣爱好，英语水平。简而言之，传统的教学模式不适合口语教学。最后，外教课缺乏系统的指导。大部分高等院校并未对外教的教学任务、课程规划和设计有明确规定，这使得外教通常不按书本去讲，而是采用自己编写的讲义去讲，结果外教课选择的话题就比较随意，所学内容缺乏系统性，其教学效果会因此受到影响。对此，我们总结出口语教学中应该注重的四方面即口语教学要有阶段性，口语教学要有实用性，口语教学要有针对性，口语教学要有系统性。该论文具有很强的使用价值。在撰写论文的过程中，我也获益匪浅。我的写作水平有了很大提高。首先提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。毛泽东同志指出：“一个革命干部，必须能看能写，又有丰富的社会常识与自然常识，以为从事工作的基础与学习理论的基础，工作才有做好的希望，理论才有学好的希望。”(文化课本序。论语文学习，人民出版社 1961年)“四化”干部必须是“开拓型”人才，他们应当具备科学研究的能力，发明创造的能力，组织管理的能力，获取信息情报的能力，语言和文字表达的能力，社会活动的能力等等，这些能力的培养和形成都是与写作能力的提高密切相关的。再次，提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全民族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。在社会主义精神文明建设中，一方面要宣传马克思主义，宣传社会主义的新人新事，宣传共产主义理想，用建设有中国特色的社会主义理论武装全国人民。另一方面要批评和抵制剥削阶级的腐朽思想，更新陈腐的观念和旧的思维方式，揭露新形势下出现的各种阻碍改革开放的不正之风和腐败丑恶现象，还要大力发展社会主义的科学文化教育事业，提高全民族的科学文化水平。这就需要一批具有较高写作能力的人。我将来要走向教师这个岗位。写作是教师自身教育实践的总结和反思，是对教育现象与规律的观察与思索，是对自身教育行为积淀后的升华。对于把职业作为一项事业来看待的人来说，仅有忙碌中前行的脚步是不够的。我们不能轻易地允许灵感和思想遗憾地从身边悄悄溜走，需要用深刻的思辨和思辨后的思想火花来指引前行的方向。很常见的一个事例是：教育大家和当今名师无不是写论文和发表论文的高手。正是因为笔耕不辍，才促进了他们的不断成长、成名和成家。因此，我们选择的职业注定了需要我们去发出自己的声音。写论文的终极目的不是功利性的个人实用，而是把自己的体验与感悟去留给自己和他人。因此，职业的使命感和自身的专业发展需要我们去不断地总结和反思，不断地把思索转化为思想的载体文章。教师写文章无需八股文的形式，无需依葫芦画瓢。它只追求鲜活思想的真实，是心灵之溪的潺潺而流。因为依据于“真”，它才有着鲜活的生命，才有存在的价值。我见过不止一位教育中人快乐地编织着自己的思想和文字，更毋庸说教育大家了。正因为写那些“论文”之类的东西成了自己生命中的一部分，是在为自己的生命和事业而歌，所以才能不断地感觉和体验到它所带来的快乐与幸福。 在这样的职业生涯的且行且吟中，每位教师在他离任时，收获的和留给这个世界的不仅是桃李满天下，还有能愉悦自我与他人、能提升自我与他人境界的思想与妙论。在将来某一天，当你离开心爱的工作岗位时，你蓦然回首时会发现：灯火阑珊处，自己竟也有这样一笔不菲的财富！此次写论文，给我今后的论文写作很大的借鉴。当然限于客观条件，此次论文写作也有很多需要改进的地方：比如调查问卷涉及面还比较狭窄，提出的口语教学建议还不够全面。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将在下次论文写作中努力克服这些问题，以期做得更好。项目负责人（签字）2011 年 月日三、成果附件： 项目负责人（签字）年月日四、指导教师意见：指导教师（签名）职称：年月日五、项目所在院（系）意见：院、系（盖章）负责人（签名）年月日六、学校意见：教务处（盖章）年月日