英语基本句型翻译练习.doc

一、英语基本句型
句式1：主谓结构（主语+不及物动词）
★此句型常用不及物动词或相当于不及物动词的动词短语做谓语。如：
He laughed. 他笑了。
Spring is coming. 春天快来了。
★注意：该句型的谓语由于是不及物动词，所以是没有被动语态的。如，
事故发生在那个街角。
应该是：The accident happened at that street corner.
不可以：The accident was happened at that street corner.
过去30年中国发生了巨大的变化。
可以说：Great changes have taken place in the past 30 years in China.
不可以：Great changes have been taken place in the past 30 years in China.
★翻译下列句子:
1. 经理还没来。_____________________________________________.
2. 汽车突然停下了。________________________________________________
3. 2003年战争爆发了。____________________________________________
4. 你应该努力学习。_____________________________________________________
5. 她昨天回家很晚。______________________________________________________.
6. 那天早上我们谈了很多。___________________________________________________
7. 会议将持续两个小时。_____________________________________________________
8. 在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。______________________________________.
9. 这种事情全世界各地每天都在发生。___________________________________________________
10. 1919年，北京爆发了“五四”运动。__________________________________________________.
11. 每天八时开始上课。___________________________________________.
12. 这个盒子重五公斤。____________________________________
13. 五年前我住在北京。____________________________________________________.
14. 爱丽丝很会游泳。_________________________________________________.
15. John的父亲昨晚去世了。___________________________________________________.
16. 秋天有些鸟飞到南方去。_____________________________________________________.
17. 我的爷爷早晨起得很早
18. 学生们听得很认真。___________________________________________
19. 我们早饭后8点出发，下午回来。____________________________________________________
20. 时间很快就过去了。___________________________________________________

句式2：主系表结构（主语+系动词+表语）
★本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。如，
I am a student. 我是个学生。
He felt happy. 他感到很开心。
★系动词有：
1. 表示特征和存在状态的：be, seem, prove, feel, appear, look, smell, taste, sound…
2. 表示状态延续的：remain, stay, keep, continue, stand…
3. 表示状态变化的：become, get, turn, go, run, fall, come, grow…
★系动词后面一般不接副词作表语，但是，表示时间、地点的副词over，up，off，out， here等是可以放在系动词后面做表语的。如：
The apple tastes well. (×)
The apple tastes good. (√) 这苹果好吃。
He looked sadly. (×)
He looked sad. (√) 他看起来很伤心。
I must be off now. (√) 我现在得走了。
Time is up. (√) 时间到了。
I wasn’t there last night. (√) 昨晚我不在那里。
★翻译下面句子：
1. 欢迎大家。
2. 教育对村子里的所有孩子都是免费的。
3. 奶奶和叔叔都很高兴见到我们。
4. 操场现在在学校的前面。
5. 我很高兴做你的向导。
6. 60%的学生反对收门票的主意。
7. 我对美国社会和历史都很感兴趣。
8. 事实上，只有一个站。
9. 那里空气清新，水质干净。
10. 新华字典是最普及的中文字典。
11. 我的兄弟都是大学生。
12. 冬季白天短，夜晚长。
13. 布朗夫人看起来很健康。
14. 十五岁他就成为有名的钢琴家了。
15. 孩子们，请保持安静。
16. 这本书是有关美国历史的。
17.她的工作是在幼儿园里照看儿童。
18. 他失业了。
19. 树叶已经变黄了。
20. 这个报告听起来很有意思

句式3：主谓宾结构（主语+及物动词+宾语）
★此句式的谓语动词是及物动词或相当于及物动词的动词短语，必须跟有一个宾语，即动作的承受着，才能使意思完整。如，
I read English every day. 我每天都读英语。
Who knows the answer? 谁知道答案？
We saw some birds in the sky. 我们看见天空中有些鸟。
★注意事项：
1. 该句式的谓语要用及物动词，如果是不及物动词，后面一定要加介词或副词构成及物词组。如：
He is listening to music .他正在听音乐。
The students are going over the lessons. 学生们在复习功课。
2. 如果是人称代词做宾语，要用其宾格。如：
I know him. 我认识他。
You must tell me. 你一定要告诉我。
3. 在英语中，有些动词既能做及物动词，又能做不及物动词。如：
I write carefully（不及物动词）. 我写字很认真。
I am writing a letter（及物动词）. 我在写一封信。
★翻译练习：
1. 昨晚我写了一封信。___________________________________________________
2. 我不知道说什么好。___________________________________________________
3. 这本书他读过几次了。___________________________________________________
4. 他们成功地完成了计划。__________________________________________________
5. 你们必须在两周内看完这些书。______________________________________________
6. 那位先生能流利地说三种语言。___________________
7. 我收到了必有从澳大利亚寄来的信。____________________________________________
8. Jim还不会自己穿衣服。__________________________________________________
9. 我们大家都相信Jack 是个诚实的男孩。___________________________________________
10. 我开窗户你介意吗？_________________________________________________________
11. 我不信任那个人。_________________________________________________________
12. 他指出了我的作文中的错误。_____________________________________________________
13. 圣诞节我们将去看望外籍教师。______________________________________________
14. 你们必须在课后把练习本交上来。_______________________________________________-
15. 五分钟内我们是不可能解出这道题来的。___________________________________
16. 我们必须派人去请医生。____________________________________________________
17. 这位护士会好好照顾你父亲的。______________________________________________
18. 你在工作中可以依靠他。_____________________________________________________
19. 沸腾的水散发水蒸气。_________________________________________
20. 写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。__________________________________________

句式4：双宾语结构（主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）
★此结构由主语+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）组成。如：
He brings me cookies every day. 他每天都给我带饼干。
He made me a beautiful dress. 他给我做了一件漂亮的裙子。
★如果先要说出直接宾语（物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。 如：

He brings cookies to me every day.
She made a beautiful dress for me.
★用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人; 用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。常跟双宾语的动词有：
1. 带to 的：bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等。
2. 带for的：buy, call, cook, choose, draw, find, get, make order, sing, save, spare 等。
★翻译练习：
1. Johnson 先生去年教我们英语。
2. 奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3. 请把那本字典递给我好吗？
4. 他把车票给列车员看。
5. 这个学期我已经给父母写过三封信了。
6. 我父亲已经给我买了一辆新自行车。
7. Robinson Crusoe 给自己做了一只小船。
8. 我替你叫辆出租汽车好吗？
9. 新式机器将会为你节省许多劳动(labour)。
10. 昨天他向我说慌了。
11. 你能给我抽出5分钟的时间吗？
12. 他带给我一支铅笔。
13. 吸烟对我们有害。
14. 昨天他去拜访了他的老师。
15. 这辆新车花了我们10万美元。
16. 学校给我们提供了各种各样的食物。
17. 周五下午李教授将给我们作关于计算机的报告。
18. 给我们唱首歌吧。
19. 考试前，我们互相祝愿好运。
20. 他送给我一本书作为生日礼物。

句式5：复合宾语结构（主语+及物动词+宾语+宾语补足语）
★此结构由主语+及物动词+宾语+宾语补足语构成，宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系,若无宾语补足语,则句意不完整。宾语补足语用来补充、说明宾语情况。可以做宾补的有：名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词。如：
We are making our country more beautiful. 我们让祖国变得更美丽。
We saw him out. 我们看见他出去了。
I heard him singing. 我听见他在唱歌。
★用it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，是英语的常用句型。即主语+谓语+it+宾语补足语+真正宾语。 如：
I found it very pleasant to be with your family. 我觉得跟你家人在一起是很令人愉快的
★翻译练习(要求用复合宾语结构)：
1、我们叫她Alice。
2他的父母给他取名为John。
3、我们大家都认为他是诚实的。
4、他们把门推开了。
5、他们已经把小偷释放了。
6、我们要使学校变得更美丽。
7、他请我们参加做游戏。
8、我要你把真相告诉我。
9、卫兵命令我们立即离开。
10、明天我要找人来修理机器。
11、每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
12、痛苦使得他叫喊起来。
13、我们不会让她在晚上外出的。
14、他每个月理一次发。
15、我要请人把我的录音机修理一下。
16、那可怕的声音把孩子们吓坏了。
17、她正在听人家讲故事。
18、她看到汤姆从自行车上掉了下来。
19、我从来没看见这个字这样用过。
20、他感到很难跟你交谈。
21、我想乘船去那里更舒服些。

句式6：there be句型结构
★此句型是由there+be+主语+状语构成，用以表达存在有，一种无主语的有。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际意义。be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。
现在有 there is/are …
过去有 there was/were…
将来有 there will be…/there is /are going to be...
现在已经有 there has/have been…
可能有 there might be …
肯定有 there must be …/there must have been…
过去一直有 there used to be …
似乎有 there seems/seem/seemed to be …
碰巧有 there happen/happens/happened to be …
此句型有时不用be动词，而用 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive等。
★翻译练习(要求用There be 句型)：
1、一年有多少个月？
2、我家有5口人。
3、我们学校有各种各样的课外活动。
4、你们城里有多少所幼儿园？
5、他们工厂有很多新机器。
6、现在有许多同学在教室学习。
7、房间有许多家具，墙壁上有许多照片。
8、在我们村庄附近有一家医院。
9、今天的报纸有许多新消息吗？
10、这个星期六有音乐会吗？
11、花园里有一个游泳池。
12、别匆匆忙忙。有的是时间。
13、在屋子里有一张写字台、一台计算机和几堆书。
14、我们学校下星期将有一个晚会。
15、在这个山洞前面长着一棵高大的松树。
16、过去我们村庄有一所小学。
17、晚会的活动内容有音乐、跳舞、唱歌和游戏。
18、在学校前面有一条小河。
19、然而，还存在一些问题，如水、空气污染和交通拥挤。
20、从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。

二、动词时态句型
（一）、一般现在时。
一般现在时是英语中最基本的时态之一，它可以表示现在存在的事实、状态或动作等，也可以表示一直存在的事实、状态或动作等。 还可以表示普遍真理。
★用一般现在时翻译下面句子：
1. 今天很热。
2. 你穿那条裙子很漂亮。
3. 我妈妈每天都很早起床。
4. 我不太了解中国，但我想知道更多。
5. 我真的很喜欢中国食物。
6. 我非常热爱学英语。
7. 我在一家国际公司工作。
8. 吉姆学东西很快。吉姆的弟弟鲍勃学东西很慢。
9. 这路公共汽车每10分钟开一班。
10. 我对运动不感兴趣。
11. 她喜欢她的工作吗？/你喜欢你的工作吗？/他们喜欢他们的工作吗？
12. 你知道这店开到几点钟吗？
13. 时间就是金钱。
14. 母亲总是为她们的孩子们操心。
15. A：你认为中国人和美国人想要同样的东西吗？
B：当然，人人都想快乐！
★用一般现在时填空，注意人称数的变化：
My sister and I _____ very different. I ___ a teacher. She ___ a doctor.. I ___ in Guangzhou. She ____ in Shanghai. I _____ a small house in the suburbs. She _____ a large apartment in the city. I ___ poor. She ____ very rich! My father likes me. My mother ____ my sister.
I __ married. She ___ single. She _______(not want) to get married. I play golf. She ____ tennis. I play the piano. She _________ (not play) a musical instrument. On the weekend I usually ____ TV and rarely ____ out. She never _____ TV and always ______ to parties.
As you can see, we ____ extremely different. But we’re sisters. And we ____ friends.
Do you ____ any brothers and sisters? How ___ you ____(get) along with them?

（二）、一般过去时。表示过去发生的动作或情况或习惯性动作。
★用一般过去时翻译下面句子：
1. 今天早上我没有吃早餐。
2. A：你去你爷爷奶奶家玩得怎么样？
B：我奶奶很孤独，因为我爷爷去世了。我爷爷那时候对我们很好。

3. 我出身贫寒。
4. 我小时候很害羞。
5. 我以前不喜欢去上学。
6. 你昨晚睡得好吗？
7. 你昨晚看新闻了吗？
8. 你的晚餐吃得怎么样？
9. 你上周末去了哪里？
10. 我昨晚打电话给你了
11. 我想我昨天在购物中心看见你了。
12. 我今天早上去医院了，所以我才迟到。我很抱歉。
13. 我前几天在街上碰见你丈夫了。
14. 他答应如果他涨工资就给我买一台电脑（get a rise）。
15. 一小时前，你去哪里了？
16. 在那些日子，他们经常来帮助我们。
17. 我不知道你在这里等我。
18. 他以前每周看望一次他的母亲。
19. 他在骑自行车的时候受伤了。
20. Tina刚才来这儿看你了。

★用一般过去时填空。
I ___ shy; I __ lonely; I ___ a poor student; I ____ afraid to speak English; but I ___ saved by Crazy English. I ___ amazed by how much my life changed in a very short time. I ____ suddenly able to do things I had never done before. It really ____ a miracle.

（三）、一般将来时。最单纯的未来式，表示将要发生的动作或情况。
表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year in 2010等表示将来的时间状语连用，其表现形式多达5种。 “am (is, are) going to + 动词原形”，表示打算要做的事或可能要发生的事。 “am (is, are) to + 动词原形”表示必须、必然或计划将要做的事。 “am (is, are) about to + 动词原形”表示即将发生的动作，后不能跟表示具体的时间状语，如soon, next week, tomorrow等。某些表示短暂性动作的动词如arrive, come, go, leave, start等，常用现在进行时形式表示将来。
★翻译练习：
1、 广州将主办 2010年第16届亚运会。____
2、 他们打算今年5月结婚。
3、 动一动你的脑筋，你就会想出好办法。___
4、 带好雨伞。天就要下雨了。
5、 你们打算明天做什么？
6、 你们要继续这项工作吗？
7、 我们即将讨论这个问题。
8、 女士们先生们，请系好安全带。飞机就要起飞了。

9、 我昨天忘记把结果告诉玛丽了。我立刻就打电话给她。

10、让我们抓住（keep to）关键，否则我们将达不成任何协议。

11、飞机即将起飞了。他会按时到达机场吗？
12、吃了这些药，你就会感觉好一些。____
13、我不能确定今晚是否有空。如果有空，我就去参加你的生日晚会。

14、一个人违犯了法律就要受到惩罚。
15、在要举行会议的房间里，一些工人正在忙于清洁。

16、我会告诉他你什么时候回来看他。
17、我刚完成工作，就要开始洗澡了。
18、打开任何一分报纸，你都会看到许多广告。
19、如果你们愿意接受我们的帮助，我们就帮助你们。_______________________________________

（四）、现在进行时：
表说话时或目前一段时间内正在进行的活动；或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）；或表示在最近按计划或安排要进行的动作（这时多有表示将来的时间状语）。
1、 我们正在为明年的高考做准备。
2、 他在带一位外宾游览市区。
3、 你的工作进展得怎么样？ __
4、 他们明天飞往巴黎。 _______________ _
5、 你们中有多少人参加晚会？