第1章声现象A.doc

第一章 声现象测试题
一、填空题（每空1分，共30分）
1.声音在15℃的空气中传播的速度是 m/s.龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面
的 而产生的，并经 传入人耳。
2．下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：
（1）“你的声音真好听”说明声音的
（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的
（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的
3．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，这说明：声波具有 。
4．远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的．寻声而去，其 不变，但 越来越大。
5．那些动听的、令人愉快的声音叫做 ，其波形是 的．
那些难听的、令人厌烦的声音叫做 ，其波形是 的．
6.在日常生活生产中噪声来源于 、 、 等．
7．在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图A1-1所示的标牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 减弱噪声。在飞机场工作的人，一般都佩戴耳罩，这是在 减弱噪声。
8．人耳能听到的声波频率范围通常在 ， 图A1－1
监测与控制 波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风。
9．超声波具有方向性好、 、 等特点，可用于测距、
、 、 等。
10．人的手臂不停地上下振动能形成 波，人耳 （能、不能）听到这种声音。
二、选择题（每题3分，共30分）
11．不能传播声音的是 （ ）
A．真空 B．木头 C．空气 D．水
12．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是 （ ）
A．听到发令员的枪声开始计时
B．看到发令员的发令枪冒烟开始计时
C．听到发令员的最后一声口令开始计时
D．看到最先起跑的运动员起跑开始计时

13．用水壶向保温瓶里灌开水时，听声音就可知道瓶里是否将要灌满，这主要是根据（ ）
A．声音音调的变化判断的
B．声音响度的变化判断的
C．声音音色的变化判断的
D．声源振幅的变化判断的
14．下面关于音调和响度的说法中正确的是 （ ）
A．音调高就是响度大
B．音调低就是响度小
C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大
D．“低声细语”中的“低”实际是指音调低
15．在新年撞钟活动中，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音为止”，其主要原因是 （ ）
A．钟声的回声 B．大钟还在振动
C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生了“延长”
16．在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图A1－2），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是 （ ）
A.使音叉的振动尽快停下来
B.使音叉的振动时间延长
C.将音叉的微小振动放大，便于观察
D.使声波多次反射，形成回声
17．超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（ ）
A.B超成像 B.声呐测距
C.一种速度测定器 D．分贝仪
18．关于扩音机的作用，下列说法中正确的是 ( ) 图A1－2
A.改变响度 B.改变音调
C.改变音色 D.减小声音的分散
19．在电影院内听不到回声，下列原因中正确的是 （ ）
A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来
B.墙壁吸音性好，传向墙壁的大部分声音被吸收了
C.墙壁吸收了全部声音
D.以上说法均不正确
20.蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫，是 （ ）
A．借助于超声波 B．借助于复眼
C．借助于红外线 D。借助于紫外线

三、实验与设计题（每空2分、第24题6分，共24分）
21．如图A1－3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题： 图A1－3
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 。
(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 。
(3)此实验说明了 。
22．在图A1－4中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制
成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明
。
(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金
属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象
表明： 。
(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某
一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于
。 图A1－4
(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线
（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。
23．如图A1－5所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：
(1)这两次声音的最主要的不同点是 不同（选填：
音调、响度、音色）； 图A1－5
（2)通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：
24．请你利用一张较薄的纸，设计一个实验，证明声波具有能量。简要说明做法。

四、计算与简答题（16分）
25．为什么你能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声，而听不到你来回挥动手发出的声
音？（4分）

26．如果声音在空气中的传播速度只有0.1m/s，那么将对我们的生活带来怎样的影
响？请你写出几个可能的情景。（4分）

27．某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的同学最多能听到 次敲击声。如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为 m。
（4分）

物质
温度（℃）
速度（m/s）
空气
20
340
水
20
1450
松木
20
3320
铁
20
4900

28．某人对着一口枯井大叫一声，经过0.2s后听到了回声，问这口枯井约有多深？
（4分）

第一章 声现象测试题答案
一、填空题（每空1分，共30分）
1、340m/s 振动 空气 2、音色 响度 音调
3、晃动 能量 4、振动 音色 响度
5、乐音 有规律 噪声 杂乱无章
6、生活噪声、工业噪声、交通噪声
7、声源处 传播过程中 人耳处
8、20Hz——20000Hz 次声
9、穿透能力强 易于获得较集中的声能 碎石、清洗、焊接
10、次声 不能
二、选择题（每题3分，共30分）
11、A 12、B 13、A 14、C 15、B 16、C 17、D
18、A 19、B 20、A
三、实验与设计题（每空2分、第24题6分，共24分）
21、（1）铃声越来越弱 （2）铃声越来越强 （3）声音不能在真空中传播
22、（1）固体能传声 （2）细金属丝的传声效果比细棉线好
（3）手捏住线，阻止了振动在线上的传播 不能
23、响度 固体传声效果比气体好
24、手拎一张纸放在音箱喇叭处。音箱声音小时，纸振动幅度小，音箱声音大时，纸振动幅度大。说明声音具有能量。
25、挥手声属于次声波，人耳听不见次声波；而蚊子发出的嗡嗡声，在人的听觉范围内，所以能听到。
26、（1）去欣赏音乐会时，听到的声音会和所见情景不搭配。
（2）上课老师提问，学生过很久才能听到
（3）汽车的喇叭声将失去作用
（4）跑步比赛发令后延迟若干秒后运动员才出发
27、3 408
28、34m

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