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小学:别让快乐-从眼皮底下溜走参考演讲稿.doc

1、小学:别让快乐,从眼皮底下溜走参考演讲稿 各位教师,亲爱的同学们:     早上好!     长长的国庆假期完毕了,我们又回到了熟悉的校园。     如今啊,让我们快速地转一转脑子,像电影一样回放一下这九天,想一想,哪些事,让你特别快乐?     接下来,让我们再转一转脑子,想一想,早晨踏进校园到如今,哪些事,也让你特别快乐?     这个假期,让我感到快乐的事特别多,有不少欢乐,还与你们有关呢!     比方,我在101班虫虫乐园博客上看到了小朋友们的《肚子好饿的毛毛虫》的读写绘作品,画得可真好!我在102班小荷之家和103班葵娃学院博客上看到了许多照片,有的在读书,有的在餐厅

2、吃饭,有的呼噜呼噜在午睡呢!104班陈教师、楼教师和家长的书信来往特别多,已经有六封了!105班的高教师特别关注小朋友们的健康,发了三则日志提示大家:秋天到了,天气凉了,要及时添加衣服。平时要多喝水,还要保护视力。203班、306班和307班的小朋友在赵教师和张教师的指导下,写了有趣的数学日记。301、303和401班的小朋友利用假期读了特别多书。304班的小朋友们国庆期间去了杭州湾跨海大桥、极地海洋世界等好玩的地点,他们把玩耍的事记下来,还配上了精彩的照片。307班的小朋友呢,则把丰富多彩的国庆生活编成了小报。501、502、503和601班的同学们不断保持着每周一篇日志的好适应。我粗略统计

3、了一下,发觉下面这些同学写日志特别积极:201班项炜天49篇,202班王浩57篇,302班张缘55篇,304班孟展兆64篇,305班胡逸凡54篇,306班徐泽铭62篇,307班汤书涵100篇,503班於楚茗106篇,毛佳骏102篇,501班冯伟奇126篇。目前全校最多的,大概是501班的周璐琦同学了,她已经写了144篇。     我从班级博客上看到了同学们的学习和生活,感遭到了你们成长的乐趣。305班的博客上写着如此一句话:写博不是任务,写博应该成为我们的适应。我想把这句话送给大家。     另一份感动和欢乐来自我们亲爱的教师们的博客。从阿兰那教师的博客中我明白了我们校车的接车教师工作尽心

4、尽职,遭到了家长的赞扬。彩虹的微笑、江中小鱼、如水月色以及轻松驿站教师已经早早写好了个案诊疗预案,最多的教师已经写了三则跟踪日志。淡淡花香、蓝天•绿草两位教师的读书笔记让我也收获颇丰。教有所思教师班中学生每周的话题作文,都如数点评并上传在博客。蓝色飞鸟和天高鱼跃两位教师博客为同学们提供了数学作业指导。我还在江中小鱼、心的草稿和其他好几位教师博客上看到了详细细致的单元质量分析。金盏花开和咖啡小屋教师把班级成长主题贴建立得特别好,遭到了教育在线马玲教师的夸奖呢!境由心生教师博客上有详尽的年级组本学期合作备课的会议记录,她还与咖啡小屋教师一起参加了新教育专业阅读会,每周五晚上认真参与群讨论,还把读书

5、批注上传在了论坛。最让人感动的是以龙在天涯教师为首的体育组,以及绿叶清舟、瘦竹、欢乐北飞等教师组成的音乐组和科学组,放弃了特别多休息时间,积极训练,备战区级竞赛,十分辛苦。哦,对了,我还在天使之翼教师的博客里学了几招电脑维护技术呢!     特别感激大家,给予了我这份欢乐。我觉得,我周围的每一个人,都在努力着,做着有意义的事。     有人说,每一天,当夜幕降临的时候,我们最应该做的事确实是数一数,这一天当中欢乐的事有多少。假如超过了四件,那么这一天便过得特别有意义。     教师们,同学们,事实上,学会找寻欢乐,也是一种本领哦!     会找寻欢乐的小孩,会为闻到了桂花香快乐,会为

6、本人新学了一个字,解出了一道题快乐,会为本人整洁的抽屉快乐,会为本人没有感冒快乐,会为本人胃口好吃了特别多饭快乐,会为本人读到一本好书快乐。如此,每一天,当他背着书包回到家的时候,就会和爸爸妈妈说出内心许多的欢乐,同时,把这些欢乐一样带给了家人。     会找寻欢乐的教师,会为课堂上小孩们一双双闪亮的眼睛快乐,由于那表示,他们深深热爱着你的学科。会找寻欢乐的教师,即便遭遇了挫折也会默默对本人说:没什么,事情没有想象的那么糟糕。会找寻欢乐的教师,会时刻记住生命不可逆转,视与小孩每一天的相遇相守是上天赐予的缘份。     我也努力在做一个会找寻欢乐的教师,用心体会生活给予的点点幸福。     一位家长说,你们学校的网站更新真快,每天都有新内容。我听了,特别快乐。     一位朋友说,也许我成不了的教师,但我一定争取让本人成为家长。我听了,特别快乐。     今天天气真好,金风送爽,丹桂飘香,可以和大家共度这美妙的时刻,我觉得,特别快乐。     事实上,值得快乐的事情真是太多太多。     教师们,同学们,我们一起去找寻生活中点点滴滴的欢乐吧,别让它从我们眼皮底下溜走!由于,用微笑和阳光编织的人生,才是我们想要的人生。   

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