部编版二年级语文下册期末试卷及参考答案.doc

部编版二年级语文下册期末试卷及参考答案
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 读拼音，写词语。
guó qí cǎo cóng yān huǒ tái wān

jì jié mián hua xiào liǎn jù shí

二、 比一比再组词。
爪（_______） 挂（_______） 带（________） 杨（_______）
抓（_______） 桂（_______） 戴（________） 场（_______）

三、 我会读一读，再完成填空。
1．“纹”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“软”共_________画，第三画是_________，组词_________。
3．“异”的读音_________，第三画是_________，组词_________。
4．“株”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

四、 日积月累读一读，连一连。
一棵 小马 脱掉 童话
一匹 枫树 奔向 食物
一把 鸟窝 编织 棉袄
一个 雨伞 搬运 田野

五、 选择适当的象声词，填写句子。
哗啦 咔嚓 呼呼 沙沙 喵呜 汪汪 叽叽 咩咩 嘎嘎 轰隆隆
例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。
1．大风（_______）地刮着。
2．春雨（_______）地下着。
3．天空中响起了（_______）的雷声。
4．树枝（_______）一声被折断了。
5．小猫（______）小鸡（_______）小狗（_____）小鸭（______）。

六、 请把词语补充完整
四（____）为（____） 层（____）叠（____） 名（____）古（____）
风景（____）（____） 山（____）水（____） 一枝（____）（____）

七、 按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点符号
（1）尾巴上 风筝 在 春天 摇哇摇
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（2） 足迹 寻找 我们 长长的 沿着 雷锋的 小溪
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2．照样子，写句子。
例：1987年4月5日，难道不是个令人难忘的日子吗？
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？
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（2）难道早开的野花不是春天的眼睛吗？
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八、 阅读短文，完成练习。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。
1．短文一共有______个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是________、________。
2．根据短文内容填空。
画眉先与啄木鸟比_______，接着又与啄木鸟比_______，画眉两次都赢了。后来白杨树让她们比_________，画眉无话可说。
3．这个故事告诉我们（ ）的道理。
A．画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。
B．尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。

九、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。
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参考答案
1、国旗 草丛 烟火 台湾 季节 棉花
笑脸 巨石

2、爪子 挂号 带队 杨树 抓住 桂花 爱戴 场地
3、wén 丿 波纹 八 丨 柔软 yì 异同 zhū 丨 植株
4、

5、呼呼 沙沙 轰隆隆 咔嚓 喵呜 叽叽 汪汪 嘎嘎
6、海 家 林 翠 胜 迹 如 画 清 秀 独 秀
7、春天在风筝尾巴上摇哇摇。 沿着长长的小溪，我们寻找雷锋的足迹。 这糕的确应该叫“千人糕”。 早开的野花是春天的眼睛。
8、
1． 5 悠扬悦耳 美妙动听
2． 谁的歌声好听 谁的衣服好看 为森林所做的贡献
3．B
9、示例：放学了，天突然下起雨来了！幸好小白兔听妈妈的话，早就准备好了雨伞，于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。走着走着，她忽然看到小狗躲在大树下。小白兔明白了，小狗没有带雨伞。于是她热情地走上前，邀请小狗和她一起走，小狗开心极了。他们有说有笑地一起走回家去。

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