1、 部编版五年级语文上册期末试卷及答案【完整版】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 wǎn huí lǎn duò pínɡ hénɡ shù fù chì dào yǐn bì xiàn kēnɡ ɡuǎi wān jiàn zhù dǎnɡ yuán 二、 给加点字选择正确的读音,打“√”。 颤动(chàn zhàn)
2、 兴奋(xīng xìng) 茂盛(chéng shèng) 划船(huà huá) 河畔(pàn bàn) 红晕(yūn yùn) 三、 比一比,组词语。 辉(_______)诲(_______)暇(_______)殖(_______)歇(_______) 挥(_______)悔(_______)假(_______)值(_______)竭(_______) 四、 先把词语补充完整,再完成练习。 ①路不拾(_____) ②兴高采(_____) ③生灵(_____)炭 ④相(_____)为命
3、⑤(_____)计多端 ⑥众星(_____)月 1.我能把第②个词语的意思用具体的情景表现出来:____________________ 2.补充填空:“_______”的近义成语是“畏首畏尾”;“吃水不忘挖井人”的同义成语是“________”。 五、 选词填空。 柔和 柔软 柔嫩 柔顺 (1)我们的班主任李老师有一头乌黑(______)的秀发。 (2)沃克医生的目光(______)下来,他吩咐护士:“准备手术。” (3)春风吹来,迎春花摆动着(______)的枝条,在空中跳起欢快的舞蹈。 (4)厚厚的落叶铺在地上,像(______)的地毯。
4、 六、 按要求写句子。 1.一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。(缩句) ____________________________________________________ 2.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(运用对比手法写一句话) _____________________________________________________ 3.父亲对他们说:“希望你们做像花生一样的人。”(改成第三人称转述句) ________________________________________
5、 4.珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句) ______________________________________________________ 七、 根据课文内容和你的理解填空。 1.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的___________。 2.《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运
6、用了___________的修辞手法,表现了童真童趣。全诗突出一个“_______”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他们一如既往的活力和快乐。 3.《村晚》是一首描写农村___________的诗。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。全诗有静有动,___________,描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》,诗中写道:“屋上春鸠鸣,村边杏花白。_____________。” 八、 阅读《四季之美》,回答问题。 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜
7、晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。 1.判断下面的
8、说法是否正确,用√或×表示。 (1)文中写了“黎明”“夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段,选材视角独特。(______) (2)作者运用了动静结合的写法,用静态描写春天,用动态描写夏天。(______) (3)写秋天的黄昏,作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”,形象地写出了太阳落山的动态过程。(______) (4)作者喜欢冬天的早晨,是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。(______) 2.试举一例,说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。 ____________________________________________________________ 3.你在怎样
9、的景致中有过心旷神怡的感受?把这个景致生动地描写出来。 ____________________________________________________________ 九、 阅读短文,回答问题。 情谊 昨夜,一场无情的大火,把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。‖ 教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。这时,中
10、队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来,我给你戴上”。 “玲玲,你收下吧!” “玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。” “玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!” 一声声感人的话语,一张张亲切的面容,一双双同情的眼睛,温暖了我那颗极度悲伤的心。‖ “当当当……”上课铃响了,班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头,关切地问:“玲玲,你爸爸妈妈好吗?”我点点头。接着,她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说:“这连衣裙是给我女儿买的,你和我女儿差不多大,穿在身上一定很
11、合身。还有什么困难只管说,有我们大家呢!”我双手接过连衣裙,含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖ 我双手捧着课本,看着桌上的学习和生活用品,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖ 1.用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。 2.用横线线画出描写老师神态、动作的语句。 3.短文用“‖”线已分为四段,请写出各段段意。 4.概括短文的中心思想。 _____________________________
12、 5.概述文章中“我”的内心活动。 ___________________________________________________________ 十、 作文 妈妈最亲,妈妈最爱。妈妈给我们温暖,也给我们坚强;妈妈管我们的生活,也管我们的学习。妈在,家在。妈妈几乎是每一个少年的全部。不同的妈妈,性格、习惯和教子风格等方面也会不同。你的妈妈是个怎样的人呢?妈妈让你最难忘的事是什么?请以“这就是我的妈妈”为题,写一篇450字左右的文章。 要求:内容具体,结构完整,语句通顺,有真情实感,字体端正,书面整洁。不得出现真实的学
13、校名、人名。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、
15、
16、
17、 参考答案 1、挽回 懒惰 平衡 束缚 赤道 隐蔽 陷坑 拐弯 建筑 党员 2、chàn xīng shèng huá pàn yùn 3、
18、光辉 教诲 无暇 繁殖 歇会 发挥 后悔 假的 值日 竭尽全力 4、遗 烈 涂 依 诡 捧 下课后,同学们冲出教室,跑到操场上玩耍,一个个笑容满面地玩着喜欢的游戏。 缩手缩脚 饮水思源 5、柔顺 柔和 柔嫩 柔软 6、鸣叫发出。 小草虽然没有花儿醉人的芬芳,没有大树庞大的身躯,但它有着顽强的生命力。 父亲对他们说,希望他们做像花生一样的人。 珍珠鸟长得好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 7、秋 困苦 天真情趣 比喻 晚景
19、 晚景 有声有色 持斧伐远扬 荷锄觇泉脉 8、 1. √ × √ × 2.写春天的黎明,用“鱼肚色”“红晕”“红紫”写出了颜色的变化,从“一点儿一点儿泛着”“染上”让人感觉到天在慢慢变亮,有一种舒缓的动态美。 3.一群可爱的大雁在蓝湛湛的天空展翅飞翔。远处,连绵起伏的高山一座挨着一座,像一幅美丽的风景画。 9、 1.同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么。 2.“她爱抚地摸着我的头”和“她给我一套课本和一件崭新的连新裙”。 3.①昨夜,大火把我家的一切都烧了,第二天
20、一早,我带着疲劳和悲伤去上学。②我走进教室,同学安慰我,送给我学习用品。③老师问我爸爸妈妈的情况,并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙。④看见老师和同学们送的物品,我情不自禁地流下了眼泪。 4.表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心,同学们对“我”的 纯洁而真挚的情。抒发了“我”对老师和同学们的感激之情。 5.遭大火内心悲伤,受安慰内心感谢,得爱抚内心感动。看着眼前所发生的事,思前想后,感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。或者是悲伤——感谢——感动——感激。 10、范文: 这就是我的妈妈 我身边有很多认识的人,不过其中我最熟悉的人就要数我的妈妈了,因为她每天都跟我在一起。 妈妈的眼睛不大,
21、但她是双眼皮,非常漂亮,眼眨毛长长。两片嘴唇红红的在我犯错误的时候就批评我。还有两只大大的招风耳,特别引人注目。妈妈的头后面扎了一个马尾辫,这使他比实际年龄看起年轻很多。妈妈的手一搂我我就像在春天的怀抱里似的。妈妈平时最喜欢穿的就是裙子了,有一次她穿了她最喜欢的白长裙,就感觉从天上飘下来了一个仙女一样美丽一样年轻。 妈妈的厨艺很高超,她做的菜跟外面订的一样好吃,爸爸和我都在她的面前夸她做得好。在我生日或者考试考了100分时,或是爸爸再也不会“犯错事”或者帮妈妈打扫完家务活时,妈妈总会在晚上做一顿丰盛的大餐奖励他。每当放学一回家,我一打开家门就会闻到一股饭香味,整个房间里全是这种味道,一闻到这香味,在书房里工作的爸爸便马上走了出来,立刻和我坐在饭桌前开始大吃起来。看我们俩吃的那么开心,妈妈就笑眯了眼。只要我们哪天晚上吃了丰盛的晚餐时,我总是最爱那一天。 这就是我的妈妈,我超爱我可爱的妈妈。 8 / 8






