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部编版五年级语文上册期末试卷及答案【完整版】.doc

1、 部编版五年级语文上册期末试卷及答案【完整版】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 wǎn huí lǎn duò pínɡ hénɡ shù fù chì dào yǐn bì xiàn kēnɡ ɡuǎi wān jiàn zhù dǎnɡ yuán 二、 给加点字选择正确的读音,打“√”。 颤动(chàn zhàn)

2、 兴奋(xīng xìng) 茂盛(chéng shèng) 划船(huà huá) 河畔(pàn bàn) 红晕(yūn yùn) 三、 比一比,组词语。 辉(_______)诲(_______)暇(_______)殖(_______)歇(_______) 挥(_______)悔(_______)假(_______)值(_______)竭(_______) 四、 先把词语补充完整,再完成练习。 ①路不拾(_____) ②兴高采(_____) ③生灵(_____)炭 ④相(_____)为命

3、⑤(_____)计多端 ⑥众星(_____)月 1.我能把第②个词语的意思用具体的情景表现出来:____________________ 2.补充填空:“_______”的近义成语是“畏首畏尾”;“吃水不忘挖井人”的同义成语是“________”。 五、 选词填空。 柔和 柔软 柔嫩 柔顺 (1)我们的班主任李老师有一头乌黑(______)的秀发。 (2)沃克医生的目光(______)下来,他吩咐护士:“准备手术。” (3)春风吹来,迎春花摆动着(______)的枝条,在空中跳起欢快的舞蹈。 (4)厚厚的落叶铺在地上,像(______)的地毯。

4、 六、 按要求写句子。 1.一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。(缩句) ____________________________________________________ 2.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(运用对比手法写一句话) _____________________________________________________ 3.父亲对他们说:“希望你们做像花生一样的人。”(改成第三人称转述句) ________________________________________

5、 4.珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句) ______________________________________________________ 七、 根据课文内容和你的理解填空。 1.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的___________。 2.《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运

6、用了___________的修辞手法,表现了童真童趣。全诗突出一个“_______”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他们一如既往的活力和快乐。 3.《村晚》是一首描写农村___________的诗。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。全诗有静有动,___________,描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》,诗中写道:“屋上春鸠鸣,村边杏花白。_____________。” 八、 阅读《四季之美》,回答问题。 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜

7、晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。 1.判断下面的

8、说法是否正确,用√或×表示。 (1)文中写了“黎明”“夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段,选材视角独特。(______) (2)作者运用了动静结合的写法,用静态描写春天,用动态描写夏天。(______) (3)写秋天的黄昏,作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”,形象地写出了太阳落山的动态过程。(______) (4)作者喜欢冬天的早晨,是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。(______) 2.试举一例,说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。 ____________________________________________________________ 3.你在怎样

9、的景致中有过心旷神怡的感受?把这个景致生动地描写出来。 ____________________________________________________________ 九、 阅读短文,回答问题。 情谊 昨夜,一场无情的大火,把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。‖ 教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。这时,中

10、队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来,我给你戴上”。 “玲玲,你收下吧!” “玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。” “玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!” 一声声感人的话语,一张张亲切的面容,一双双同情的眼睛,温暖了我那颗极度悲伤的心。‖ “当当当……”上课铃响了,班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头,关切地问:“玲玲,你爸爸妈妈好吗?”我点点头。接着,她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说:“这连衣裙是给我女儿买的,你和我女儿差不多大,穿在身上一定很

11、合身。还有什么困难只管说,有我们大家呢!”我双手接过连衣裙,含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖ 我双手捧着课本,看着桌上的学习和生活用品,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖ 1.用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。 2.用横线线画出描写老师神态、动作的语句。 3.短文用“‖”线已分为四段,请写出各段段意。 4.概括短文的中心思想。 _____________________________

12、 5.概述文章中“我”的内心活动。 ___________________________________________________________ 十、 作文 妈妈最亲,妈妈最爱。妈妈给我们温暖,也给我们坚强;妈妈管我们的生活,也管我们的学习。妈在,家在。妈妈几乎是每一个少年的全部。不同的妈妈,性格、习惯和教子风格等方面也会不同。你的妈妈是个怎样的人呢?妈妈让你最难忘的事是什么?请以“这就是我的妈妈”为题,写一篇450字左右的文章。 要求:内容具体,结构完整,语句通顺,有真情实感,字体端正,书面整洁。不得出现真实的学

13、校名、人名。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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17、 参考答案 1、挽回 懒惰 平衡 束缚 赤道 隐蔽 陷坑 拐弯 建筑 党员 2、chàn xīng shèng huá pàn yùn 3、

18、光辉 教诲 无暇 繁殖 歇会 发挥 后悔 假的 值日 竭尽全力 4、遗 烈 涂 依 诡 捧 下课后,同学们冲出教室,跑到操场上玩耍,一个个笑容满面地玩着喜欢的游戏。 缩手缩脚 饮水思源 5、柔顺 柔和 柔嫩 柔软 6、鸣叫发出。 小草虽然没有花儿醉人的芬芳,没有大树庞大的身躯,但它有着顽强的生命力。 父亲对他们说,希望他们做像花生一样的人。 珍珠鸟长得好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 7、秋 困苦 天真情趣 比喻 晚景

19、 晚景 有声有色 持斧伐远扬 荷锄觇泉脉 8、 1. √ × √ × 2.写春天的黎明,用“鱼肚色”“红晕”“红紫”写出了颜色的变化,从“一点儿一点儿泛着”“染上”让人感觉到天在慢慢变亮,有一种舒缓的动态美。 3.一群可爱的大雁在蓝湛湛的天空展翅飞翔。远处,连绵起伏的高山一座挨着一座,像一幅美丽的风景画。 9、 1.同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么。 2.“她爱抚地摸着我的头”和“她给我一套课本和一件崭新的连新裙”。 3.①昨夜,大火把我家的一切都烧了,第二天

20、一早,我带着疲劳和悲伤去上学。②我走进教室,同学安慰我,送给我学习用品。③老师问我爸爸妈妈的情况,并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙。④看见老师和同学们送的物品,我情不自禁地流下了眼泪。 4.表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心,同学们对“我”的 纯洁而真挚的情。抒发了“我”对老师和同学们的感激之情。 5.遭大火内心悲伤,受安慰内心感谢,得爱抚内心感动。看着眼前所发生的事,思前想后,感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。或者是悲伤——感谢——感动——感激。 10、范文: 这就是我的妈妈 我身边有很多认识的人,不过其中我最熟悉的人就要数我的妈妈了,因为她每天都跟我在一起。 妈妈的眼睛不大,

21、但她是双眼皮,非常漂亮,眼眨毛长长。两片嘴唇红红的在我犯错误的时候就批评我。还有两只大大的招风耳,特别引人注目。妈妈的头后面扎了一个马尾辫,这使他比实际年龄看起年轻很多。妈妈的手一搂我我就像在春天的怀抱里似的。妈妈平时最喜欢穿的就是裙子了,有一次她穿了她最喜欢的白长裙,就感觉从天上飘下来了一个仙女一样美丽一样年轻。 妈妈的厨艺很高超,她做的菜跟外面订的一样好吃,爸爸和我都在她的面前夸她做得好。在我生日或者考试考了100分时,或是爸爸再也不会“犯错事”或者帮妈妈打扫完家务活时,妈妈总会在晚上做一顿丰盛的大餐奖励他。每当放学一回家,我一打开家门就会闻到一股饭香味,整个房间里全是这种味道,一闻到这香味,在书房里工作的爸爸便马上走了出来,立刻和我坐在饭桌前开始大吃起来。看我们俩吃的那么开心,妈妈就笑眯了眼。只要我们哪天晚上吃了丰盛的晚餐时,我总是最爱那一天。 这就是我的妈妈,我超爱我可爱的妈妈。 8 / 8

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