压缩机箱体设计说明书(有全套图纸）.doc

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毕业设计（论文）任务书

设计（论文）题目：压缩机箱体加工工艺及夹具设计
系： 机电工程 专业： 机制 班级： 03级3班 学号： 2003111009
学生： 李建华 指导教师： 庄俊
接受任务时间 2007.3.05
教研室主任 （签名）　　系主任 （签名）
1．毕业设计（论文）的主要内容及基本要求
1）绘制并审核零件图、毛坯图；
2）设计加工工艺并绘制工艺规程卡、工序卡；
3）设计装配图；
4）编制安装调整及使用维护说明书；
5）编制设计说明书。
2．原始资料
1）零件图一张；
2）生产批量10000件/年。
3.指定查阅的主要参考文献
1）机械设计手册
2）机械加工工艺设计手册
3）夹具设计手册
4）机床图册
5）其他相关资料
4．进度安排

设计（论文各阶段名称
起 止 日 期
1
查阅和收集设计资料、绘制零件图
3月05日至3月15日
2
进行压缩机箱体加工工艺及夹具设计并绘制毛坯图
3月16日至4月16日
3
填写机械加工工艺过程卡片和工序卡片
4月17日至5月21日
4
设计压缩机箱体加工工艺及夹具设计绘制零件图、装配图
4月24日5至月19日
5
编写设计说明书
5月20日至6月05日
6
毕业设计（论文）的修改、答辩的准备时间
6月06日至6月24日
注：本表一式三份，系、指导教师、学生各一份

摘要

零件的加工工艺编制，在机械加工中占有非常重要的地位零件工艺编制得合不合理，这直接关系到零件最终能否达到质量要求；夹具的设计也是不可缺少的一部分，它关系到能否提高其加工效率的问题。因此这两者在机械加工行业中是至关重要的环节。
本次设计的是压缩机箱体加工工艺以及夹具的设计，压缩机主要作用是把低压冷媒汽体吸进压缩成高压汽体----冷却循环，使部分动能转化为压力能从而提高汽体的压力。压缩机箱体则是承载这个压力和连接各零部件，因此要求箱体能够承受压力，以及箱体与其他零部件的密封性，在编制加工工艺时，要考虑到各个接触面的各项精度以及形状与位置公差等。
在设计加工箱体斜面上的螺纹孔专用夹具时，由于孔是自由公差，所以为了缩短加工时间，采用两个斜面挡块来使箱体工件定位，再使用两铰链支座，使得装夹工件就方便了，斜面挡块的与水平位置倾斜14°，保证了被加工斜面在水平位置，使用钻模以及钻模套来准确的定孔的加工位置，有钻模套加工孔无需画线定位，直接就可以加工，提高了加工效率。

关键词：工艺、基准、切削用量、定位基准、定位误差。

ABSTRACT

The part treating handicraft establishment, occupies very important position in machine work , part handicraftKeywords Handicraft , criterion, cut dosages , the criterion fixing position , the error fixing position. .

目 录
中文摘要 Ⅰ
英文摘要 Ⅱ
前言 1
第1章 零件的分析 1
1.1 零件的作用 1
1.2 零件的工艺分析 1
第2章 工艺规程的设计 2
2.1 确定毛坯的制造形式 2
2.2 基准的选择 2
2.2.1 粗基准的选择 2
2.2.1 精基准的选择 2
2.3 制定工艺路线 3
2.3.1 机械加工余量、工序尺寸及毛坯的确定 3
2.3.2 确定切削用量及基本工时 5
第3章 专用夹具的设计 16
3.1 问题的指出 16
3.2 夹具的设计 17
3.2.1 定位基准的选择 17
3.2.2切削力及夹紧力的计算 17
3.2.3定位误差的分析 17
3.2.4夹具安装及操作的简要说明 21
第4章 结论 22
参考文献 23
致谢 24
前言
就目前而言“复合、高速、智能、精密、环保”已成为当今机床工业技术发展的主要趋势。其中，高速加工可以有效地提高机床的加工效率、缩短工件的加工周期。这就要求机床主轴及其相关部件要适应高速加工的需求。滑动轴承在弹性流体力学润滑理论的研究，流体动压滑动轴承油膜刚度阻尼特性测定方法的研究、铁谱技术研究和电磁铁谱仪、论摩擦学数据库、固体变形等因素对滑动轴承流体动力润滑的影响、具有非线性油膜力的滑动轴承转子系统振动特性研究等等方面有了更进一步的发展。
压缩机主要作用是把低压冷媒汽体吸进压缩成高压汽体----冷却循环，使部分动能转化为压力能从而提高汽体的压力。压缩机箱体则是承载这个压力和连接各零部件，因此要求箱体能够承受压力，以及箱体与其他零部件的密封性，生活各处都有使用压缩机的机器，因此，在生活以及工程上获得广泛的应用。
压缩机箱体要达到其性能要求，就得在机械加工方面得到保证，机械加工行业现在有了高速的发展，特别是数控技术的发展，提高了高精密零件的加工精度以及加工效率。铸造技术也有极大的提高，各式样的铸造方式使得铸件达到很高的要求。
本次设计是对压缩机箱体工艺编制，以及某一道工序夹具的设计，其设计的目的在于回顾
3.将定位斜块2使用螺钉固定在底座上，
4.接着安装铰链支座，使用螺钉固定在底座上，
5.安装钻模板，以及将钻模安装在钻模板上，
6.调试。
安装好了之后应注意钻模板的水平位置以及加紧力。

第4章 结论

一个零部件其质量的高低取决于设计、加工等因素，那么机械加工就是不可缺少的一部分，零件从设计好，到拿到工厂去加工，要加工出合格的产品，就必须在工艺以及夹具上下工夫，工艺编制的合不合理，夹具结构设计的合不合理这些都是很重要的因素。因此在加工零件之前，要认真的分析，然后编制合理的工艺和夹具设计。
压缩机主要作用是把低压冷媒汽体吸进压缩成高压汽体----冷却循环，使部分动能转化为压力能从而提高汽体的压力。压缩机箱体则是承载这个压力和连接各零部件，因此要求箱体能够承受压力，以及箱体与其他零部件的密封性，生活各处都有使用压缩机的机器，因此，在生活以及工程上获得广泛的应用
本次设计的是压缩机箱体的加工工艺及夹具的设计，压缩机箱体是承载这个压力和连接各零部件，因此要求箱体能够承受压力，以及箱体与其他零部件的密封性，因此要合理的编制零件加工工艺以及专用夹具的设计。
此次设计涉及到的知识面很广，涉及到了《材料力学》、《机械工程材料》、《机械制造技术基础》、《机械制造装备设计》、《公差配合与技术测量》、《机械设计》、《工程材料与热处理》等课程的相关知识，同时还联系到了生产实习中的一些经验，应用到的知识广、全面。
随着社会的快速发展，制造业的不断更新，制造能力和质量的飞速发展与更加高精、高速、高能。而对与一个走机械制造专业方向的人来说，社会对他们的要求已愈来愈高，搞工艺不但要会搞工艺，更要能搞设计、搞开发、搞创新，懂得材料、设备、控制……所以，搞自己的专业，要在自己专业的道路上搞出成就，就应该时时充实自己，更新自己，增加自己的专业知识及其它综合能力；更新自己的思维方式和思想观念。更加明确自己的人生观，价值观，世界观。力争将自己培养成有志向、有道德、懂科学、爱国家，能适应不同社会环境的优秀社会主义青年。
通过本次的毕业设计，使我明白了自己的差距和不足之处。特别是对于知识的总体把握上有所欠缺，以及对于零件分析得不够透彻，编制出的工艺不是很符合工厂实际加工的情况，零件专用夹具的设计其结构也不是很合理，但是通过指导老师的帮助，已基本解决这些问题。在设计的过程当中，让自己体会到了设计的乐趣，体会到战胜困难的激动，体会到了成功所带来了喜悦。为以后初到公司工作积累一定的经验。

参考文献

［1］ 机械制造工艺设计手册 机械工业出版社 王绍俊
机械加工工艺手册 北京出版社 李洪
机械夹具设计手册 上海科学技术出版社 哈尔滨工业大学
简明机械设计手册 上海科学技术出版社 唐金松
《机械零件设计手册》编写组编.机械零件设计手册 下册.第三版.北京:冶金工业出版社,1994
［2］ 吴宗泽,罗圣国主编.机械设计课程设计手册.第二版.北京:高等教育出版社,1999
［3］ 刘鸿文主编.材料力学.第四版.北京:高等教育出版社,2004
［4］ 邱宣怀主编.机械设计.第四版.北京: 高等教育出版社,1997
［5］ 哈尔滨工业大学理论力学教研室.理论力学.第六版.北京:高等教育出版社,2002
［6］ 沈学勤主编.公差配合与技术测量.北京: 高等教育出版社,1998
［7］ 刘朝儒,彭福荫主编.机械制图.第四版.北京:高等教育出版社，2001
［8］ 胡宗武主编.非标准机械设备设计手册.北京：机械工业出版社，2003

致谢信

在这几个月的毕业设计中，我首先要感谢我的指导老师赵虎，赵老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
谢各位老师在百忙中抽身参加我们的毕业设计。4年的大学生活即将结束，也许我将不会再有机会进入校园能如此静心深入地学习知识，我将不会有机会再接受矿大厚重文化的熏陶，我将不会再有机会聆听各位尊敬师长的教诲，我记得家人曾经对我讲过这个世界上只有两颗真心，一颗是父母对子女的爱心，一颗是老师对学生的关心。在此，我对你们表示深深的感谢。
 我勤恳忘我地检查凝结学习的结晶，完成了这篇毕业设计。完成后，我没有丝毫的沾沾自喜，反倒是更多的忐忑不安，当我自以为懂得越多的时候，越来越多的知识是我所不明白的。我发现由于我自身才疏学浅，专业深度不够，尽管指导老师费尽心思地指点我，可是我这个笨学生完成的毕业设计仍有很多不到之处。或许这是我个人能力的桎梏吧，肯请各位老师多加指点，让我大学期间的最后一次作业能给我带来更多的收获。
再次谢谢各位老师。
我还要感谢学校的领导，由于你们的领导，学校有了长足的发展，在这四年里改变了自己的思维方式，锻炼了自己各方面的能力，确定了今后自己的发展目标。
最后祝愿四川理工学院，母校的明天更加辉煌！培养出一批批有志、有德、博学的优秀社会人才。