优化内部科研环境.doc

优化内部科研环境，促进科研事业全面发展
中心党委开展“做主人、出主意、当主力”主题学习实践活动，是认真分析中心现状，抓住思想建设和作风建设的关键环节，而采取的一个激发全体职工主人翁责任感，集中民智，凝聚人心的重大举措，进一步明晰了中心工作“依靠谁”和“为了谁”的问题，现就我个人对中心科研工作环境建设方面谈几点意见，冀抛砖引玉，不见笑方家是昐。
1、营造民主的开放透明的积极进取的科研氛围。
中心的科研工作是中心全体职工的主要工作，大家在这个科研集体和团队中发挥的作用不同，但都是围绕、服务于科研主题或研究，或组装成果或推广示范，我觉得，在一个以科研为根本的团队中，相当一大部分成员被人为的或被不合理的制度和机制隔绝到主体工作之外是一个很让人悲哀的事实，这个团队不可能形成共同的事业感情文化心理，不可能形成以共同价值核心的团队文化。一个没有自己独特团队文化的组织是没有灵魂和精神的。
营造民主的、开放透明的、积极进取的整体科研氛围成为当务之急。目前中心已着手打破关起门来搞事业的陈规，积极建立“借船出海”机制，这是一个突破，意义重大。但我认为还不够。外力可借，必须以内功为基础。民主是科学的前提条件，科研不仅是形式上线性的逻辑思维和实验归纳推理的过程，更重要的品质是发散的，具有创新意义的思想产生和凝炼。非正规和正规的兴趣小组，爱好小组，业余的探讨交流更有益于这种新思想的产生。唯我独尊，一言堂是科学的大限，鼓励、引导有创新的秉赋人把不成熟的、星散零落的闪光点丰富、完善整合起来，创造条件让他们在“学中干、干中学”，欣赏他们的创新意识并们走向成功，方称大家。不要说我们的人素质低，搞不了，要说我们为人才的成长和发展做了什么？做得够不够？还需要怎么做才能更好？不要划线，我们中心现有的科研骨干应回想当年走上搞科研课题时的真实能力和水平。我不欣赏“大器晚成,”类似传奇。我希望珍惜年青人的时光，他们没有多少个十年，我们一方面抱怨没人愿意来，一方面是对来了并留下来的我们不但未用”人才加速器“促其成长，相反的甚至都没有给他们多少接触科研的机会。我想搞事业和培养人根本上讲是一回事，以人为本是任何事业的根。当我们人为的搞一些神秘色彩，在科研资源科研信息、科研准入上搞垄断、独占甚至限制壁垒，科学的民主精神就长失殆尽了。我希望中心过去的一些不恰当作法彻底终结。
2、构建内部科研能力提升平台和机制。
定期的科研报告会制度是一种很好的制度。这个会上，就正在开展的、实施的，准备争取立项实施的有关项目从前立项的意义，项目参加人员，实施计划技术路线，项目预期等进行全面的交流报告，形成流动，闭合的全景演示，让大家都明白我们在做什么，做的怎么样？准备作什么？有什么问题，准备怎么解决？申报项目从选题，形成本子，报请立项这一过程的操作步骤及动作规划（含潜规划）进行全面的交流。这不仅只是一个学术水平的培养提高过程，所为论文可以拼凑，经验不可复制。这当中也应对年青的科研人员有要求，一季或半年，拿出一个本子来，会上交流补充完善，从中可整合储备项目，即使是和申报报课题无关，练习作业也是必须的，形成一个激励机制，科研心理，科研感情，科研兴趣和习惯也是需要培养并在潜移默化中形成的。对于参加报告会的人员，我觉得很有必要取掉“有兴趣的人可来参加“之类的辞，而应有要求，哪些人必须参加，特别强调基层管理人员（其实叫科研服务辅助人员更好）必须参加。听不懂不要紧，对一个科研团队来说，团队的每一员都应该知道我们在做什么，怎么做的，我个人能发挥什么作用？即使是最简单的服务，明确服务目的，对象要求，有参与感、归属感、使命感和责任感的前提之一，是接近了解投入。看钱学森传，一个基地的士兵，后勤兵大师傅（饮事员），能以其从事的工作为荣，这是团队文化的力量，关键是尊重并承认他们是团队不可或缺的。是的，包括我个人在内，也许永远搞不了林业科研，但听的多了，我或许能知道我的团队，我安身立命的团队是怎么搞科研的，搞了什么？我为其中做了什么？请相信 我的科研思想，科研感情、科研素质会有从小学到初中，甚至到大专的提升进步。我的职业自豪感、荣誉感、融于团队的归属感也会提升。像我这样的人中心不少，进步了，还挺大，从根本上显示了中心强大的科研基础和以人的发展与进步为根本的科学发展底蕴，让砖头的品质高一些对大厦是绝对有好处的。
3、构成金字塔形团队结构。沙林中心作为一个林业科学实验团队，不但要求在专业技术、学科配置上有能够胜任当代林业科研现实需求的专业人才队伍，同时作为林业科学实验基地，学习借鉴消化吸收现代林业科研成果，组装配套荒漠化防治、西北干旱沙区、生态环境条件保护、造林技术及其试验示范推广，也需要区别于纯研究人才的复合型科研管理人才，这就必然要求我们逐步具备高端的学术带头人、首席专家、杰出的科研管理人才以及中层得示范推广，组装应用人才和基础结实的具体操作，展示科研成果的生产力水平的职工群众。这样一个正金字塔型团队结构光有顶尖部分是不成的。我提到的提升全员科研素质水平是放在整个团队不同梯次层面上都要提高的问题，包括技能、思想、作风、感情、心理。这个团队的整体风貌、文化精神在不同层面都应该、也必须得带充分的提高并展示。我坚持认为，在成果示范推广中，人的成长与进步，人的整体科研素质与精神风貌，应是重要的意义深远的内容。这就要求我们在注重专门人才培养提升的同时，抓实抓好基础素质培育提升的问题。明确一点，提升科研素质不只是单纯提高专业技术人员科研素质的事。我认为，我们的人才发展规划和团队素质整体提升应与我们科学实验基地的定位密切结合并最终体现在创建国家一流的林业科学实验基地上来。这就要求我们在观念上机制上有突破，在制度上有创新。在沙林中心作为一个团队主体，信息、资源、机会，的分布配置不因条块或部门职能的划分而出现不对称、不均衡或不公平。团队的每一个成员获采信息的渠道是畅通无障碍的。自我推行的神秘主义必须终止，因为那是害怕限制他人进步的阴黯心理的制度化反应，每一个成员享受利用科研及中心的社会资源成长进步的机会是均等的，我在一次提到不要划线问题，线只是起点，如此而已。有些线，类似看出身定终生，不承认，不尊重人的成长与进步，销蚀人的进取意识，想想，一个团队中相当一部分人觉得努力都是白努力会怎样？我是个门外汉，个人理解一个课题，有尖端的核心的技术，有一般层次上的，有实施操作的具体内容，需要不同层次能力的人员配置，这更符合各类资源的高效利用。我们应营建和促进各类人员在不同部门岗位的流动，搞科研课题，不是固定机构和部门进行的，而是根据项目需求有课题组或攻关小组完成的。课题组人员的流动性和分散性，本身会起到科学思想，科研水平科研力量的引领结凝扩散辐射作用，本身也蕴含了良性的积极的竟争激励机制，我想说的是，尤其要让年青的科技人员到了基层，到实验场挂职锻炼，在基层锻炼提升管理能力，在具体工作中学会与人交流合作，在项目实施第一现场熟悉适应工作环境，工作条件，提高解决具体工作能力，不知从什么时候，搞科研的人都回了机关，纯搞科研，实验场管理人员，农田、水利、基建、和生产经营，纯搞管理两张皮，不利于复合型人才的培养，不利于整体事业的进步的人的全面发展.
4、改进项目具体实施模式和林木管理模式。我们不得不承认这样的现实：在实验场，广大的生产工人实际上游离于科技活动之外。做为沙林中心团队中相当一大部分，他们的科研思想、科研感情由于长期不参与科研实践而淡化了。我们主观上不承认是一回事，（我的说法层受到前任中心领导的严厉批评），客观上他们被排除在沙林中心的科学实验实践活动之外。他们感知的科研成果和利益更多的是一种看不见摸不着的概念，他们不会从内心产出对科研的感情并热爱，我认为这是我们多年来僵化死板的科研项目具体实施模式的失败。生产工人用什么方式参与科研活动并获得成就感。产生荣誉感和归属感？这是我们应该认真思考的问题。不要说我们的职工素质太差。你的团队中老有这么多素质太差的，能说明什么？我们应该这样想他们是团队中的一部分，这是不可改变的现实，在化消极为积极，在培养主人翁责任感、营建沙林中心特有的沙林文化的过程中，我们能做什么？我没幻想大家都能成为专家，但我觉得我们应能看到职工群众的进步，我觉得在实验场实施的课题，在保证严格执行技术路线和实施规程的前提下，在课题组人员现场指导和全程管控的前提下，以实施合同的方式由生产工人具体完成管护，并获取相应的报酬。接近、参与、实践，取得成就，体验成功，这是培养提高改变人的普遍适用的办法，让“包袱”轻一点，有条件的试试，又没什么大损失。同时，我们是否考虑改进科研林、防护林的管理模式，让职工成为管护的主体。利益原则是干好所有工作的前提。我们要的是科研成果和示范推广效应，要的是林业科学实验基地应有的物种和绿色，把砍伐林木获利益分一块给职工，让他分享管理好的利益，我们得到的会更多。这也是加大团队成员归属感和对团队的依存度提升凝聚向心力的问题，不是和科研无关的。
5、建设科技成果示范园区。加强展示力量，增强沙林文化，沙林精神的可视、可读、可感性及历史厚重感。我们应对沙林中心成立以来开展的所有科研课题进行认真的梳理，规划一个专门的区域建立科技示范园，使之成为沙林文化、沙林精神的现实载体。所有实施过的课题，不只是要有图文、影像资料，还要有实物再现模型和现场介绍标牌，让人一看就知道是谁在什么时候为了什么目的开展了什么课题，取得了什么成果。任何文化的产生都需要有一定的思想，一定的事件，一定的人物这些基本元素。示范园本身就是一部浓缩的沙林奋斗史，彰显和传承沙林精神和沙林文化，对外展示沙林风貌、展示过去、昭示未来、让所有来过沙林中心并给与沙林中心关心支持和帮助的专家领导都留下实在的痕迹，一是感谢，二是珍藏记忆，三是激活关注度。科技示范园也应成为热爱沙林、振兴沙林教育基地。一个没有自己独特文化精神历史的团队不会有未来。科技示范园的建立也是创造科研环境，优化科研条件、激励科研精神的需要。假如你是一个外地专家，二十年前在沙林中心搞过的课题，二十年后机缘巧合又来沙林，看到自己二十年前课题标牌和微缩模型，你是什么样的心情，对沙林是一种什么感情？如果有机会愿不愿意再来？假如你是中心的专家，就不只是荣誉，更重要的是对自己对别人的鼓舞激励。我们的短视导致我们现在看不到多少科研课题的实体形态，我们的基地除了树多一点（这就是一般比较）几乎和农场农村没什么区别。我想国家的林业科学实验基地无论从内涵秉赋上还是从外部形态特征上必须是鲜明的“这一个”。独一无二，需要创造。
以上我仅从我们中心内部就思想、观念、机制、方法上探讨一下，我认为有利于中心科研工作的几个方面，不一定正确，也不定符合中心实际，但我认为任何事情都有做的更好的余地，我还认为这些都是我们自己有能力做的，先把我们自己有能力做的事情做好，修炼内功永远是第一位的。