ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:597KB ,
资源ID:7033656      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7033656.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(高三数学培优补差辅导专题讲座5-导数典例剖析.doc)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高三数学培优补差辅导专题讲座5-导数典例剖析.doc

1、云外2011级高三数学培优材料5 导数典例剖析 知识梳理 1导数的定义:设函数在处附近有定义,如果时,与的比(也叫函数的平均变化率)有极限即无限趋近于某个常数,我们把这个极限值叫做函数在处的导数,记作,即 2导数的几何意义:是曲线上点()处的切线的斜率因此,如果在点可导,则曲线 在点()处的切线方程为 3导函数(导数):如果函数在开区间内的每点处都有导数,此时对于每一个,都对应着一个确定的导数,从而构成了一个新的函数, 称这个函数为函数在开区间内的导函数,简称导数, 4可导: 如果函数在开区间内每一点都有导数,则称函数在开区间内可导 5可导与连续的关系:如果函数y=f(x)在点

2、x0处可导,那么函数y=f(x)在点x0处连续,反之不成立 函数具有连续性是函数具有可导性的必要条件,而不是充分条件 6求函数的导数的一般方法:(1)求函数的改变量(2)求平均变化率 (3)取极限,得导数= 7 常见函数的导数公式:;;;;; 8和差的导数: . 9积的导数: , 10商的导数: 典例剖析   题型一 概念问题 例1 若f′(x0)=2,求 分析:根据导数的定义 解:f′(x0)= (这时Δx=-k) ∴=[-·] =-·=-f′(x0)=-1 点评: 注意f′(x0)= 中Δx的形式的变化,在上述变化中可以看到Δx=-k,

3、k→0-k→0, ∴f′(x0)= ,还可以写成f′(x0)= 或 f′(x0)=[f(x0+)-f(x0)]等 题型二 切线问题 例2 求曲线的过点A(2,-2)的切线方程。 错解:显然点A在曲线上,过点A(2,-2)的切线方程为,即 正解:设切点坐标为,则在点P处的切线方程为过点A(2,-2),且,整理得即或,当时,切点为,此时切线方程为,当时,切点为,此时切线方程为过点A(2,-2)的切线方程为或。 剖析 本题求的是经过点A的切线,而不是点A处的切线。因而不排除有其他切线经过A。 通过以上几道例题,我们可以看到,在解决有关导数的问题时,要理请概念,弄清题意,以免掉入“

4、陷阱”之中。 题型三 单调性问题 例3 已知在R上单调递增,则k的取值范围是( ) (A)k>1 (B) (C) (D) 错解:,依题意,对一切,,选A. 正解:依题意,对一切,,应选B. 错解原因:我们知道,对一切,是在R上单调递增的充分不必要条件.该题中, 在R上单调递增的充要条件是,对一切,.值得提醒的是,并不是对一切函数,在R上单调递增的充要条件都是,对一切,,  所对应的情形应特别加以考虑. 题型四 极值问题 例4 已知函数在x=1处有极值为10,则等于多少? 错解: ,依题设,即解得或.当时,当时或. 正解: 当时,;当时。 此时在x=

5、1处没有极值。如图,;应舍去。。 剖析 应注意,是在处有极值的必要不充分条件, 事实上,若是方程的偶次重根,则不是的极值点。 基础训练 1.若函数的图象的顶点在第四象限,则函数的图象是 ( A ) (A) (B) (C) (D) 2.函数,已知在时取得极值,则= ( D ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 3.函数在闭区间[-3,0]上的

6、最大值、最小值分别是( ) (A)1,-1 (B)1,-17 (C)3,-17 (D)9,-19 x y O 解:由得,令得,令得或,令可得,考虑到,所以的增区间是,减区间为,又,,,所以最大值、最小值分别为3,-17.故选C 4.设函数在定义域内可导,的图象如右图所示,则导函数y=f ¢(x)可能为( ) x y O (A) x y O (B) x y O x y O (D) (C) 解:由图象知,当时,为增,所以这时导数为正,可排除选项A、C;又当时,存在减区间,所

7、以导数存在负值,于是可排除选项B,选D 5.若函数f(x)=ax3-x2+x-5在R上单调递增,则a的范围是a≥ 6.与函数的图象相切,切线斜率为1的切点是 P 4 (C) 7.如右下图,函数的图象在点P处的切线方程是,则的值为 解:从图中可见,P点是直线和曲线的公共点,所以由P点的纵坐标,可得;又P点处切线的斜率为,即,故 8.(10重庆理)已知函数其中实数。 (I) 若a=-2,求曲线在点处的切线方程; (II) 若在x=1处取得极值,试讨论的单调性。 解:(Ⅰ). 当时,,而,

8、因此曲线在点处的切线方程为即. (Ⅱ),由(Ⅰ)知, 即,解得. 此时,其定义域为,且 ,由得.当 或时,;当且时,. 由以上讨论知,在区间上是增函数,在区间上是减函数. 9.设函数在处取得极值,且曲线在点处的切线垂直于直线. (Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若函数,讨论的单调性.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 9、解:(Ⅰ)因 又在x=0处取得极限值,故从而 由曲线y=在(1,f(1))处的切线与直线相互垂直可知 该切线斜率为2,即 (Ⅱ)由(Ⅰ)知, 令 (1)当 (2)当 K=1时,g(x)在R上为增函数 (3)方程有两个不相等实根 当函数 当时,故上为减函数 时,故上为增函数 5

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服