消防安全知识教案模板.doc

消防平安知识教案模板
　　消防平安知识的教学非常重要，下面跟大家分享几篇消防平安知识教案，以供参考!
　　目的：1、让学生掌握根本消防平安知识，防止火灾伤害事故的发生。
　　2、教会学生一旦遇到火灾自救的。
　　1、为什么要对学生进展平安教育?
　　首先，对学生进展平安教育，是当前火灾形势和平安工作的需要，是进步全校火灾预防才能的一项群众性根底工作。其二，开展学生平安教育是保护在校学生人身财产平安和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校学生在学校平安工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着非常重要的作用。假设学生消防平安意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救才能低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对大学生进展消防平安教育，进步他们的消防平安意识。
　　2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?
　　首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共平安利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃ ，假设线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线别离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。
　　3、为什么不能乱拉乱接电线?
　　一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不结实形成接触电阻过大而引发火灾事故。二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
　　4、怎样正确使用“119” 或校内报警 ?
　　报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的 号码告诉消防队，以便联络。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
　　5、火灾事故发生的原因有哪些?
　　火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
　　6、火灾分为哪几类?各适应哪种灭火剂扑灭?
　　按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可燃固体物质火灾;B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾.;c类，指可燃气体火灾;D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。
　　应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：
　　①扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。
　　②扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。

　　扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。
　　③扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。
　　④扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。
　　7、防火的根本原那么是什么?
　　防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件互相结合并发生作用，以及采取限制、削弱燃烧条件开展的方法，阻止火势蔓延，这就是防火的根本原理。
　　8、防火的根本措施有哪些?
　　防火的根本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度;对能互相作用发生化学反响的物品分开存放。②隔绝助燃物。就是使可燃性气体液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。③消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。④阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。
　　9、灭火的根本原理是什么?
　　根据燃烧的根本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反响而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。
　　10、灭火的根本方法有哪些?
　　冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。
　　隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停顿。
　　窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。
　　抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反响历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反响停顿。如干粉灭火剂灭气体火灾。
　　11、常用的灭火器有哪些?
　　常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。
　　一、教学目的
　　1、通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识。
　　2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
　　3、学会背诵《儿童防火歌》。
　　4、制作防火宣传墙报共同进步防火意识。
　　二、教学过程
　　(一)火灾事件介绍。
　　方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈受。
　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命进步防火意识”
　　(二)认识灭火设备，牢记灭火方法。
　　方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
　　(三)学会背诵《儿童防火歌》。
　　儿童 防 火 歌
　　小朋友笑呵呵，　　　大家来唱拍手歌。
　　你拍一我拍一，　　　拍完南北拍东西。
　　你拍二我拍二，　　　咱俩宣传做伙伴。
　　你拍三我拍三，　　　禁火场所别吸烟。
　　你拍四我拍四，　　　用火不当会出事。
　　你拍五我拍五，　　　烟囱坏了快修补。
　　你拍六我拍六，　　　风大失火不好救。
　　你拍七我拍七，　　　不要玩火做游戏。
　　你拍八我拍八，　　　电线不能随意拉。
　　你拍九我拍九，　　　火警 一一九。
　　你拍十我拍十，　　　人人防火要落实。
　　我拍你你拍我，　　　大家都要来防火。
　　(四)几种逃生方法的总结：
　　1、 关门求生 2、测试门的温度
　　3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生
　　5、公共场所火灾逃生 6、平安出口逃生
　　(五)教师介绍火灾报警须知：
　　1、牢记火警 “119”，事发时可用任何一部 播打。
　　2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的 是×××××××。
　　3、要派人在主要路口迎接消防车。
　　(六)在教师的带着下分组疏散逃生。
　　(七)小结