课题4 化合式与化学价导学案.doc

课题4 化学式与化合价 导学案（第1课时）
学习目标： 1.能说出化学式的含义。
2.能依据物质的组成书写单质的化学式。
3.会读简单的化合物的名称。
4.知道书写化合物化学式的注意事项。
学习重点：
能说出化学式的含义。
学习难点：
知道书写化合物化学式的注意事项。
学法指导：交流归纳、指导讲解、练习提高
教学过程
温故知新
1.什么是元素 ？用什么符号来表示？
2.元素符号的含义是什么？
3.水是由什么组成的？
引入 大家物质知道，物质都是由元素组成的，而且纯净物都有固定的组成，那么我们能否借助元素符号来表示物质呢？
学习新知 一、化学式
【阅读】课本P83，思考以下问题：
1． 什么是化学式？你能写出一些所学过的物质的化学式吗？
2． .根据课本图4—27 ，同桌互相叙述化学式H2O的意义。
【交流讨论】1.化学式有哪些意义？是元素符号还是化学式表示的意义多呢 ？

宏观
微观
元素（H）

化学式（H2）

练习：说说CO2的含义

【交流讨论】1.试说出符号H、2H 、H2、2H2 、2H2O各具有什么意义？然后小组内讨论交流。

2．试说出符号2H 、H2、2H2 、2H2O中数字各具有什么意义？然后小组内讨论交流。

⑴微粒前的系数表示 。
例：两个氧原子：2O；两个氧气分子： ；两个氧离子 。
⑵化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。
例：O2 （一个氧气分子含有氧原子的个数为2）；SO3： 。
⑶元素右上角的数字表示其所带电荷数。如：O 2-（表示每个氧离子带两个单位的负电荷）
练习：下列数字“2”的意义：2Ca2+: ；2NO2：
一、化学式
1.化学式：用 和 的组合表示物质组成的式子
2.每种纯净物的组成是 ，所以表示每种物质组成的化学式只有 个。
3.化学式表示的意义：如 CO2
宏观 ：①______________________________； _________________________________；
微观： ；
4.元素符号周围数字的意义
a：表示有a个R粒子（原子、分子或离子等）
b：表示一个粒子中含有b个某原子
c：表示一个R离子带c个正（或负）电荷
d：表示（某化合物中）R元素的化合价为±d价
二、化学式的书写、读法
【阅读】课本P84上半部分内容,思考：
1.单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气的化学式。
2.书写化合物的化学式时应注意些什么？
3.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnO2、KI、Fe3O4、ZnS的名称。
【练习】写出并读出下列化学式
1.四氧化三铁 氯酸钾 二氧化锰 五氧化二磷 氮气 二氧化硫 过氧化氢 高锰酸钾 氩气 铁 水
2.NaCl CaCl2 MgO CaO CaS CO2 N2O5 P2O5 CS2 HF He Ar
【归纳小结】
5.化学式的书写:

（注意：在化合物中，当某组成元素原子个数比是1时，1可省略）
6.化学式的读法：
①固态单质直接读名称：如Cu读作铜；气态单质在名称后加“气”，如H2读作氢气。
②化合物一般从右向左读“某化某”，例如：ZnS读作硫化锌。有时还要读出化学式中各元素的个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。
反馈练习：
1．下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ）
A．O2中的“2”表示2个氧原子 B．2N中的“2”表示2个氮分子
C.3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子D.2Fe中的“2”表示2个铁原子
2．.指出下列符号中“2”所表示的意义
2O O2 2SO3
3．葡萄糖的化学式为C6H12O6，它由 种元素组成，它的一个分子中有 个原子，各原子的个数比是 。
4．“SO2”表示的意义有
① ②
③ ④
5．空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是 、 ，污染空气的三种有害气体的化学式分别是 、 、 。
6.写出下列化学符号：
2个铜原子 4个二氧化碳分子 3个氧分子
2个氮分子 氢气 四氧化二氮
7．世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子O4，但一直没有得到证实。最近意大利科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子得到了这种新型的分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（ ）
A．O4是一种新型的化合物 B．一个分子中含硼个O2分子
C．O2和O4的性质完全相同 D．O2和O4混合后形成的是混合物
课堂小结: 学完本课题，你的收获是什么？

课后反思：

课题4 化学式与化合价 导学案（第2课时）
学习目标：1.理解化合价并记住一些常见元素和原子团的化合价。
2.能依据物质组成，利用元素化合价书写常见物质的化学式。
学习重、难点：

能依据物质组成，利用元素化合价书写常见物质的化学式。
学习过程：
复习提问
1．写出下列物质的化学式
（1）氧气 （2）水 （3）二氧化碳 （4）氮气
（5）氢气 （6）四氧化三铁 （7）硫 （8）氯化钠
2.指出下列符号和数字的涵义
H2O 2H2O H2 2H2 2H Mg2+ 2Mg2+

学习新知：
化合价
阅读课文84-85页，并完成下列填空
1、化学上用“化合价”来表示原子之间＿＿＿＿的数目。
2、化合价有＿＿＿价和＿＿＿价。在化合物里，金属元素通常显＿＿价，非金属元素通常显＿＿价，氢元素通常显＿＿＿价，氧元素通常显＿＿＿价。
3、在化合物里，正负化合价的代数和为＿＿＿＿。
4、在单质里，元素的化合价为＿＿＿＿＿。
合作学习与探究】
1、认真观察课本83页的表4-1，看看原子个数比在不同的化合物里是否相同？原子之间相互化合的数目，在化学上用什么来表示？
2、认真分析归纳课本85页的表4-2，试着编写能帮助自己更好地记忆的化合价韵语、歌谣或顺口溜，并以小组为单位进行化合价记忆比赛，看谁记得多，记得准。例：
化合价记忆韵语
化合价实质应认清，金正非负单质零。
氢为正一氧负二，正价负价和为零。
诸多元素有变价，条件不同价不同。
一价钾钠银氯氢，二价氧镁钙钡锌。
三铝四硅五价磷，二三铁二四碳，
二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。
一价铵根氢氧根，另有硝酸氯酸根。
二价硫酸碳酸根，勿忘一个锰酸根。
三价只有磷酸根，铵根为正要记清。
正左负右标化价，绝对价数下交叉。
存在约数要化简，写好以后要细查。
【归纳小结】
化合价
1.化合价：用来表示原子之间相互化合的数目，是不同元素的原子 时表现出来的一种 。它与原子最外层电子数有非常密切关系。
2.化合价的规律：
⑴在化合物中氢通常显____价，氧元素通常显______价；
⑵在金属化合物中金属元素一般显___价，非金属元素一般显____价；
⑶单质中元素的化合价为_______；
⑷在化合物里各元素的正负化合价的代数和为_________；
⑸一些元素在不同物质中可显______的化合价。
3.化合价的表示方法：书写在元素符号的 。
【练习】试着标出下列物质中各元素的化合价：
CaO Fe2O3 H2 KOH CO2 CO
▲化合价的表示方法和离子符号的书写有什么区别？举例说明：
表示元素化合价

表示离子
K+
Mg2+
Al3+
Cl-
S2-
4.化合价的应用
⑴根据化合价书写化学式（“知价写式”）
【阅读】课本P86例题
●“十字交叉”法介绍（以硫化铝为例）
①写元素符号（正价前，负价后）②标化合价：
③化简交叉（将绝对值写在元素符号的右下角，若是“1”则省略不写。）。Al2S3
④检验（根据化合物中正负化合价之和为0）
【练习】完成课本P89习题6
⑵根据化学式计算某元素的化合价（“知式推价”）
例题：求高锰酸钾中锰元素的化合价（KMnO4）
①标出常见元素的化合价:KMnO4
②设锰元素的化合价为X，列出方程：（+1）×1+X×1+(-2)×4=0
③求得X=+7 所以：锰元素的化合价为+7价。
【练习】完成课本P89习题3、4
【思考】什么是原子团？试举例说明。化学上原子团通常叫什么？
原子团是指 ，又叫 。
▲常见原子团的化合价
原子团
铵根
氢氧根
硝酸根
硫酸根
碳酸根
磷酸根
离子符号

化合价
+1
-1
-2
-2
-2
-3
⑶根据原子团计算某元素的化合价
计算硝酸铵中氮元素的化合价

【小结】化合价与离子符号的书写的区别：
化合价
离子
表示
方法
用＋1、＋2、－1、－2……表示标在元素符号的正上方(“1”不省)
用＋、2＋、－、2－……表示标在元素符号右上角(“1”省去)
实例
＋1 －1 －1 ＋2
Na、Cl、OH、Ca
Na＋、Mg2＋、Al3＋、Cl－、SO42－
联系与区别
同种元素或原子团)的化合价和离子电荷通常在数值相等，位置不同，正、负号的写法不同。
反馈练习
1．MgO(-2)中-2的意义
2．市场上出售的消毒水中含有一种叫次氯酸钠的物质，其中氯元素的化合价是+1价，则该物质的化学式是（ ）
A．NaClO3 B．NaClO2 C．NaClO D．NaClO4
3．二氧化氯是一种新型的自来水消毒剂，该物质的化学式是 ，其中氯元素的化合价是
4．许多元素在不同的化合物中会表现出不同的化合价，化学上通常把同一种元素的高价化合物按正常的方法命名，而把低价的化合物在命名时加上“亚”字，如铁的氧化物有以下几种：氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁，它们的化学式依次是 、 、 。氯化铁和氯化亚铁应分别写成 和 。
5．按硫元素化合价高低顺序排列的物质：KHS 、S 、（M） 、K2SO4 ，其中括号内的物质M可能是＿＿＿。
A、H2S B、Na2SO3 C、MgSO4 D、SO3
6.Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四种元素，Ａ原子为质量最小的原子，Ｂ原子得到１个电子后与氩原子的电子层结构相同；Ｃ元素的阳离子与Ｄ元素的阴离子核电荷数相差３；Ｄ元素为地壳中含量最多的元素．则Ａ．Ｂ、Ｃ、Ｄ四种元素两两组成的化合物为离子化合物的是（写化学式） 、 。
7.空气中含量最高的元素、地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素这三元素共同组成物质的化学式是_______________________。
8．某公司发生爆炸事故是由于三氯氢硅泄漏所致，从三氯氢硅的化学式（SiHCl3）可知，该物质不含有的元素是＿＿＿。
A、H B、Si C、S D、Cl
9．2009年初，市面上出现了编号为HD开头的100元假币。而真币其正面左下方的数字“100”采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，侧看为蓝色。防伪油墨中含有MgF2 ，其中F元素的化合价为－1价，那么Mg元素的化合价为（ ）
A、+1 B、－1 C、+2 D、－2
10．X元素原子的最外层有6个电子，Y元素的原子最外层上有2个电子，X、Y元素化合形成的离子化合物的化学式为（ ）
A．YX B．Y2X C．YX2 D．XY
11．微型化录音的高性能磁带中的磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴（Co）和铁都可能有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只有一种化合价，则钴和铁的化合价分别为（ ）
A．+2，+3 B．+2，2 C．+3，+3 D．+3，+2
课堂小结：

课后反思：

课题4 化学式与化合价 导学案（第3课时）
学习目标：
1．知道相对分子质量的概念。
2．初步掌握根据化学式的计算。
学习重、难点：
1．初步掌握根据化学式的计算。
2．能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分及其含量。
教学过程：
复习提问
1.口述H2O中符号与数字的涵义
2.H2O中各原子的个数比是 ; Fe3O4中各原子的个数比是
学习新知
根据化学式的计算
【阅读】课本P87内容

交流讨论并展示
【思考】什么是相对分子质量？
1、求相对分子质量时，化学式中的括号怎么样处理？例如求尿素CO(NH2)2 的相对分子质量应列式为：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、求各元素的质量比时，应采用怎么样的书写格式？
下面是某同学在求二氧化碳（CO2）中各元素的质量比时的书写格式，你认为对不对？应怎样改正？
C ：2O = 12 ：16×2 = 3 ：8
3、求某元素的质量分数时，应采用怎么样的书写格式？下面是某同学在求二氧化碳（CO2）中氧元素的质量分数时的书写格式，你认为对不对？应怎样改正？
O的相对原子质量×O的原子数 16×2
O2% = =72.7%
CO2的相对分子质量 44

【练习】
1.你能否求出 H2、N2、CO2及H2SO4的相对分子质量？
2.试着计算：
⑴双氧水（H2O2）中氢、氧元素的质量比。
⑵硫酸（H2SO4）中氢、硫、氧元素的质量比。
⑶氢氧化钙[ Ca（OH）2 ]中各元素的质量比。
3试着计算：
⑴SO3中氧元素的质量分数。
⑵尿素[ CO(NH2)2 ]中氮元素的质量分数
⑶你能算出50公斤尿素中含有多少氮元素吗？
⑷那么多少尿素中含有10公斤氮元素呢？
【交流讨论】小组内检查练习情况，交流讨论，总结根据化学式计算的方法和步骤。
【归纳小结】
一、根据化学式的计算
化学式
相对原子质量
原子个数
相对分子质量
各元素质量比
某元素的质量分数
之和
之比
÷相对分子质量

1、计算相对分子质量
相对分子质量＝化学式中各原子的相对原子质量的总和。
2、计算物质中各元素的质量比
注意：①计算时一定要写清楚各元素质量比顺序，因顺序不同，比值也不同。
②计算时的结果约成最简整数比。
3、计算物质中某元素的质量分数
化合物中某元素的质量分数=
×100%

4、已知某化合物的质量，求某
化合物里某元素的质量=化合物的质量×化合物中某元素的质量分数
化合物的质量=化合物中已知元素的质量÷化合物中已知元素的质量分数
5、求化学式
6、计算不纯物中某元素(或某纯净物)的质量分数
计算公式：
①某纯净物的质量分数=
×100%

②不纯物中某元素的质量分数=不纯物中纯净物的质量分数×该纯净物中某元素的质量分数。
③某纯净物的质量分数=实际上某元素的质量分数÷化学式中该元素的质量分数×100

1.已知葡萄糖的化学式为：C6H12O6
（1）葡萄糖的相对分子质量是 （2）碳、氢、氧的质量比是
（3）碳元素的质量分数是
2.家居装修时，装饰材料会释放出一种叫甲醛（CH2O）的有害气体，下列关于甲醛的说法不正确的是（ ）
A．甲醛是由碳氢氧三种元素组成的。B．甲醛中碳氢氧三种元素的质量比是 1：2：1
C．甲醛的相对分子质量是30 D．甲醛是一种有毒的化合物
3.相同分子数的下列气体质量最大的是（ ） A．O2 B．H2 C．Cl2 D．N2
4.吸烟危害健康，其原因是吸烟时会吸入多种有害气体，其中有一种是氧化物，在它的组成中氧元素与另种元素的质量比是4：3，它是下列气体中的 （ ）
A．CO2 B．CO C．SO2 D．NO
5.相同质量的CO和CO2中，碳元素的质量比是（ ）
A．1：1 B．14：11 C．7：11 D．11：7
6.我国部分地区突发“非典”，严重危害人体健康。为防治“非典”，对公共场所进行消毒时常用过氧乙酸消毒液，过氧乙酸的分子结构如下图所示：

其中 代表碳原子， 代表氢原子， 代表氧原子，
（1）过氧乙酸的化学式是 相对分子质量是 。
（2）过氧乙酸中碳氢氧三种元素的原子个数比是 ，碳氢氧三种元素的质量比是 。
（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数是 。
7.药用阿司匹林的元素组成是：含碳60%，含氧35．5%，其余为氢，已知它的相对分子质量是180，若阿司匹林的化学式用CXHYOZ表示，则X，Y，Z的数值各是多少？

8．下图是某品牌牙膏及其包装盒上的部分说明。其主要活性成分单氟磷酸钠
（Na2PO3F）是牙膏的常用添加剂之一，实验表明：牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%~0.80%时,防龋齿的效果较好 主要活性成分：单氟磷酸（Na2PO3F）净含量：110g 含氟：114mg 功效：防止蛀牙
请你通过计算判断该牙膏是否有较好的防龋齿效果？

9．某同学需要购买养花的含氮化肥，他通过上网，查到两种化肥的有关资料如下：
名称：碳铵
成分：NH4HCO3
特点：易溶于水，遇热易分解
价格：5.4元/Kg
名称：尿素
成分：CO(NH2)2
特点：易溶于水
价格；12.5元/Kg
（1）根据查到的资料，从含氮元素质量分数高低角度考虑，应购买哪一种化肥？

（2）若需要0.47Kg氮元素养花，从经济角度考虑，应购买哪一种化肥？

10．找出物质间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法。下面是五种含氮元素物质的化学式：a、N2 b、NH3 c、N2O4 d、N2O e、HNO3 ；请你回答：
（1）按五种物质中氮元素的化合价由低到高顺序排列是_________________。（填序号）
（2）仔细观察这五种物质，你还会发现其他规律，请你写出其中两个并排列顺序（排列顺序后用序号表示）
①____________________；②____________________。

课堂小结：

课后反思：