束景哲第五册15课课后翻译.doc

Leçon 15 :
P. 272
IV.
1. Vous paraissez plus jeune que moi.
2. Les plus pauvres ne sont pas les moins cultivés ni les moins courageux.
3. Rien n’est plus joli que ces arbres d’alignement.
4. Qu’est-ce qu’on dira le cancan? Je ne m’en soucierai pas.
5. Il est peu de régions où les paysans soient aussi travailleurs que le sont les nôtres.
6. Ils sont presque aussi grande l’un que l’autre. Lao Li plus mince, un peu voûté ; Lao Zhang, plus trapu, plus lourd.
7. Ma collection, la plus riche de toute la classe, renferme maintenant un timbre rarissime.
8. Les maux de l’âme sont-ils plus faciles à guérir que les maux corporels ?
P. 273
I. a)
1. Il s’est fait plusieurs amis.
2. Je ne me suis pas fait des amis comme ça.
3. Il m’a remis deux yuans pour que je lui achète un livre.
4. Les devoirs ont été remis au professeur.
5. Le recteur a laissé le soin de résoudre le problème du logement à Lao Wang.
6. Prière de retourner ce document dès après la lecture.
7. Une simple connaissance.
Une rencontre fortuite
b)
1. Il faut transiter par Wuhan pour aller de Beijing à Guangzhou par le train.
2. Il a regagné Beijing après avoir mené des investigations au Tibet qui avaient duré pendant un an et cinq mois.
3. A l’issue de cette réunion, les divergences entre les camarades se sont dissipées.
4. Ayant connu ce déboire, Xiao Wang s’y est aguerri.
5. Nous avons pris cette décision qu’après une chaude discussion.

II.
1. Faute d’avoir été prévenu à temps, je n’ai pas pu participer à cette réunion.
2. Faute d’avoir bien étudié ce problème, nous sommes dans l’impossibilité d’y porter un juste jugement ;
3. Sur le marché international, certains produits électroniques de fabrication étrangère sont sérieusement concurrencés par les produits chinois 
... les produits chinois font une sérieuse concurrence à certains produitsélectroniques de fabrication étrangère.
4. C’est justice que Xiao Zhang soit mieux payé que les autres, car il a travaillé deux fois plus que ces cerniers.
5. Ce commerçant étranger, irrespectueux de la loi, pour emporter une affaire, n’a pas hésité à corrompre nos fontionnaires.
6. Honteux de son incompétence, Monsieur Alain a donné sa démission au P.D.G. de la société.
7. Le jeune père s’ingénie à faire plaisir à son fils atteint d’une maladie incurable.
8. Ces deux élèves se ressemblent par bien côtés, si bien que le professeur les confond souvent l’un avec l’autre.
IV.
Que faire d’une voiture ‘‘morte’’ ?
Lorsque la voiture est trop vieille, trop chère à réparer, pour s’en débarrasser, on recourt aux solutions suivantes.
Vous la revendez ou la laissez à un casseur qui sera chargé à réduire votre voiture à l’état de ferraille. Les frais de ramassage (100 à 150 francs environ ) seront à votre charge. Le casseur vous remet un certificat de vente spécifiant que la voiture lui a été cédée à l’état d’épave. De votre côté, vous envoyez immédiatement la carte grise à la préfecture d’immatriculation du véhicule.
Autres solutions encore : vous la gardez chez vous dans votre jardin à titre décoratif, vous la cédez à un collectionneur, vous la donnez à un ami qui se fait fort de la réparer...
Solution à proscrire : celle de laisser pourrir la véhicule dans la rue. Vous aurez à payer des amendes.
Leçon 16 :
I.
a)
1. avoir lieu à la date prévue ;
Accomplir dans les délais prévus ;
Compte rendu mensuel (au mois) ;
Diviser en groupes selons les tranches d’âge
2. A la vitesse où nous allons maintenant, nous pourrons arriver avant trois heures.
3. Bien que la date de départ ne soit pas définitivement fixée, soyons prêts pour partir demain matin.
4. Du fait qu’il a quitté Kunming avant hier, il doit être à Guilin en ce moment.
5. Distribuer les billets à raison de 2 par personnes.
6. Vu la saison, il devrait faire plutôt frais, puisqu’on est déjà au début de l’automne. Or, il fait encore lourd ces jours-ci.
b)
1. Cette carte est trop vieille, les couleurs étaient beaucoup plus vives quand elle était neuve.
2. Ils n’étaient pas de la même usine avant.
3. Il n’était pas maigre avant et il a l’air plus gros maintenant.
4. Il n’aurait pas dû aller au cours puisqu’il n’est pas encore rétabli.
5. Il est vrai que l’apprentissage d’une langue étrangère exige des efforts.
II.
1. La première partie de cette thèse nous dresse un catalogue détaillé des formes du verbe français.
2. En somme, vous ne devriez pas vous fier à cet homme-là.
3. Aux yeux de certains adultes, les jouets ne peuvent servir qu’à distraire les enfants.
4. Cet enfant surdoué était mal préparé à faire des études à l’université.
5. Quand les hirondelles volent bas, c’est signe de pluie.
6. Que ce malade doive être opéré d’une tumeur maligne, il vaut mieux l’y préparer dès maintenant.
7. Le comportement du client est conditionné par la publicité dans la société de consommation.
8. Il faut trouver à cet athlète un lit qui soit à sa mesure.
Jouets
Ces dernières années, on attache graduellement de l’importance à l’éducation préscolaire des enfants. Après la naissance des bébés, les réflexes inconditionnels (incluent le réflexe amlimentaire, le réflexe défensif, etc. ) se forment fondamentalement. Ils explorent l’entourage par la vue, l’audition et le toucher. Si bien qu’il importe qu’on choisisse les jouets qui s’adaptent aux caractéristiques des bébés. Par exemple, la boîte musical accrochée le lit: il y a un petit ours, un chien, un éléphant et une poupée qui sont vivants, lorsqu’on appuie sur le bouton, ils tournent lentement en accompagnant de la musique élégante. Ce jouet non seulement amuse les bébés, mais aussi développe leurs organes de la vue visuelle. En outre, il y a les jouets gonflés d’air qui ont les formes charmantes et les couleurs vives. Ils peuvent être tenus, massé et empoigné par les petites mains des bébés. Cela entraîne leur sensation tactile.