ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:843.50KB ,
资源ID:7032625      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7032625.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(必修1第1单元第1课教师备选题库.doc)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

必修1第1单元第1课教师备选题库.doc

1、 授课提示:本栏目为教师用书独具 1.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封的,周王会给予他们(  ) A.封号和耕牛       B.土地和耕牛 C.土地和人口 D.人口和铁犁 解析:本题主要考查学生对历史基础知识的再认再现能力和理解分析能力。解答时应结合分封制的特点及初中所学先秦时期有关的经济内容加以分析,耕牛和铁犁在西周时期还没有出现,周王实行分封,当然不会给予他们这些东西。 答案:C 2.(2011年济宁模拟)史载:周王朝最初分封的封国,面积很

2、小,二十个或三十个封国联合在一起,也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于(  ) A.强化周王室对地方的控制 B.推动诸侯国扩展疆域 C.建立中央集权的政治体制 D.提高同姓贵族的地位 解析:分封制是周朝实行的一种政治制度,主要目的是为了维护周朝的统治。结合题意,封国面积较小,无法对中央政权形成威胁,从而加强中央对地方的控制。 答案:A 3.“良夜颐宫奏管簧,无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦,止博褒妃笑一场。”诗中体现出当时实行的政治制度是(  ) A.宗法制       B.分封制 C.郡县制 D.察举制 解析:该诗叙述的是周幽王“烽火戏诸侯”的故事

3、为博得褒妃一笑虚报军情,调动诸侯前来救援。由此判断当时实行的政治制度是分封制。 答案:B 4.假设甲、乙、丙、丁四位是商周时代的人物,请判断哪位被封为诸侯王的可能性最小(  ) A.甲是商朝末年的贵族,曾带兵抵抗周部落的进攻 B.乙带兵攻打过商纣王,立下汗马功劳 C.丙是西周王族的后代,但智商低下 D.丁是商朝末年的平民,公认为德才兼备 解析:本题主要考查分封制,属于中等难度题。解题的关键是了解分封的对象,根据课本知识,分封的对象主要有三类:王族、功臣、先代贵族。在分封制下,同姓子弟、先朝贵族、有功之臣等可成为诸侯,而平民的可能性无疑是最小的。 答案:D 5.从地方行政组

4、织来看,吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是(  ) A.西周       B.秦朝 C.西汉 D.宋代 解析:“部落时代”指原始社会,“郡县时代”指秦朝。“封建时代”指西周时期实行分封制,以达到封邦建国的目的,故称“封建时代”。 答案:A 6.(2011年临沂模拟)图一是北京天安门东侧的一座古代建筑,是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方,称为太庙。图二是民间祭祀祖宗的场所,称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度。其特点不包括(  ) A.嫡长子继承制 B.神权与王权

5、的结合 C.血缘纽带与政治关系结合 D.“国”与“家”结合 解析:题中图片反映的政治制度为宗法制,其核心为嫡长子继承制,利用血缘关系为纽带,使“国”与“家”紧密结合。 答案:B 7.《荀子·儒效》:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人焉。周之子孙,苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯。”材料不能说明(  ) A.王族是分封的主要对象 B.王权借助神权维护统治 C.诸侯必须服从周王命令 D.血缘是联结政治关系的纽带 解析:从“立七十一国,姬姓独居五十三人”来看,王族是分封的主要对象,也就是说,血缘是联结政治关系的纽带,排除A、D;从“苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯”来看,就

6、是说,不听话的就不分封,也就是说,被分封者必须要服从周王命令,排除C。 答案:B 8.中国古代,每逢春节或重大节日,各个家族经常在家内举行仪式祭拜家族的祖先,并祈求他们的保佑,其后代孜孜不倦地寻找其有迹可寻的先祖的坟墓,并在坟墓旁举行纪念他们的活动或仪式(这种活动到今天仍在部分地区延续)。这一做法的积极意义是(  ) A.增强对祖先的崇拜、迷信和神秘感 B.强化家族的认同感和凝聚力 C.强化传统教育和宗法制度 D.悼念逝者,寄托哀思 解析:中国古代宗法制早已消失,但是,宗法观念仍然深刻影响着中国人的生活,其存在的合理性主要表现在有利于家庭的团结。 答案:B 9.(2009年高

7、考天津卷)下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是(  ) A.唐太宗通过玄武门之变继位 B.宋太宗继承兄长宋太祖之位 C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D.清康熙帝死后皇四子继位 解析:西周确立的宗法制继承原则是嫡长子继承制,即王位和财产必须由嫡长子继承。唐太宗、康熙帝的皇四子都非嫡长子,宋太宗继位是兄终弟及,都不符合嫡长子继承制。明太祖的太子早亡,明太祖死后,皇位由太子的长子即皇嫡长孙继承,这符合宗法制的规定。 答案:C 10.右图中秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁。”其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是(  ) A.交通发达,水陆并用 B.疆土辽阔

8、臣民众多 C.国家一统,皇帝集权 D.法律严苛,覆盖全国 解析:本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。A项水陆并用与材料无关,C项和D项所述与材料不符合,由“秦代”、“海内皆臣”等信息,反映了秦朝国家统一,皇帝集权,所以只有C项是正确的。 答案:C 11.(2011年长沙模拟)我国古代官僚体系中,最早具备监督监察职能的是(  ) A.节度使       B.御史大夫 C.提刑按察使 D.刺史 解析:本题考查考生对古代官制的理解和掌握,解题的关键在于掌握选项中四种官职出现的时间及其职能。A、B、C、D出现的时间依次是唐朝、秦朝、明朝、汉朝,秦朝的御史大夫已经具备了监督监察的职能。 答案:B 12.郡县制是我国古代的一项重要政治制度,下列关于郡县制的表述,正确的有(  ) ①郡县制是秦朝统一全国后最早开始实施的 ②郡县官吏由中央任免,不能世袭  ③郡的最高长官称监御史  ④形成了中央垂直管理地方的形式 A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①②④ 解析:郡县制在春秋时就已经实行,郡的最高长官叫郡守,郡守由中央直接任命,加强了对地方的控制。 答案:C

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服