九年级物理长度和时间的测量导学案.doc

株木山中学九年级 物理 导学案
授课：____ 日期：____年___月___日 班级：____ 姓名____

课题
长度和时间的测量
第8 课时
学习目标
1．知识与技能
（1）知道长度和时间的单位及换算；
（2）会测量长度和时间；知道测量有误差．
2．过程与方法
通过实例分析培养学生的观察能力和初步分析问题的能力．
3．情感态度和价值观
通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理
学习重点
会测量长度和时间
学习难点
知道测量有误差
学习内容与过程
学习指导

一．课前导学
1． 1.长度的符号和单位。___________________________________
2.长度的测量工具和使用方法。___________________________________
3.时间的符号和单位。___________________________________
4.时间的测量工具和使用方法。___________________________________
5.误差，减小误差的方法，误差和错误的区别。__________________________________________________________________
二．课堂导学
1.长度的单位及测量
学生讨论：已知甲物体长度为1，乙物体长度为2，试比较它们的长短．
学生自学：单位换算关系．
2．刻度尺的使用
学生通过学习知道刻度尺的使用注意事项：
1）会放：使有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置．
2）会看：视线与尺面垂直．
3）会读：读数时，要估读到分度值的下一位.
4）会记：记录测量结果要写出数字和单位．
3．用刻度尺测量纸张的厚度
1）学生讨论：
A.测量方案如下：直接用分度值为1mm的刻度尺测量
B.测量如下：①先测量50张纸的厚度L；②根据厚度d=L/50计算。
请说明哪个方案合理，为什么？
2)学生实验：用正确的方案测量物理课本纸张的厚度.
3)评估得出：A.务必考虑封面的厚度较厚；B.务必多次测量求平均值．
4.时间的单位及测量
学生通过实验认识时间测量的工具，学会时间的测量，会读机械秒表
学生通过学习知道时间的单位，知道表盘的分度值．
5.学生学习后知道测量值和真实值之间的差异叫误差：误差是不可避免的，多次测量求平均值可以减小误差．
三．反馈检测
1．国际单位制,长度的单位是____，符号是____；时间的单位是______
2．给下列测量结果填上适当的单位：
某同学一拃的长度约为20__ __ ；
某同学手掌的宽度约为80______；
某同学的身高约为17______；
一张纸的厚度约是80_______．
3．完成下列单位换算：
（1）8cm= µm （2）4.2nm= cm （3）6.7dm= km
（4）20min= h （5）0.5h= min= s
4.某同学测量一本书的厚度是6.4 mm，已知课本共200页（100张），那么，每张纸的厚度是______mm.
5．小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是     mm，纽扣的直径是        cm。

6、有两个测量数据分别为28.4cm和50.30cm，试判断：
(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是__________；
(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是_________．
7．一枝新铅笔的长度大约为（ ）
A．0.18毫米 B．0.18厘米 C．0.18米 D．0.18千米
8．下列各式中表达正确的是（ ）
A．7.2米=7.2×100=720厘米
B．7.2米=7.2米×100=720厘米
C．7.2米=7.2×100厘米=720厘米
D．7.2米=7.2米×100厘米=720厘米
9．某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录，其中符合要求的是 （　　　　）
（1）18.74厘米（2）1.87X10毫米（3）0.187米（4）1.874X10毫米
A．（1）和（3） B．（1）和（4） C．（2）和（4） D．都符合要求
10、用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将：（   ）
A.偏大        B.偏小           C.不受影响 D.无法确定
11、关于误差的概念，下列哪句话正确。 （     ）
A.误差是实验中产生的错误
B.认真测量可以避免误差
C.采用精密仪器，改进实验方法，可以消灭误差
D.实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量使它减小
12、某同学用最小刻度为厘米的刻度尺先后四次测得练习册的长度是18.0cm，18.1cm，18.2cm，18.3cm，则练习册的真实长度较接近下列哪一个值？（    ）
A.18.1cm    B.18.15cm     C.18.2cm      D.18.3cm
13、实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是           （      ）
A．25.81    B．25.82dm      C．25.82cm    D．25.816cm

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