关于大学生家教的社会实践报告(通用).doc

关于大学生家教的社会实践报告 又是一个学期的学习生活完毕了,我迎来了大学来的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,也为了对所学的知识、所培养的才能作一个检验,因而作为一名英语专业学生的我在当初看到支教实训的宣传单时,几乎没有犹豫的就报名注册了,怀着忐忑不安,同时激动无比的心情来到了清江镇,也确实是此次活动的教学目的地,在有点混乱有点激动有点无奈有点焦急的漫长等待时间后,我入住于一户三水镇的人家,学生是一名刚刚完毕初一的14岁女学生,因而乎,开场了长达一个月的教学以快的速度理解学生的情况,并以施教,总的来说,结合学生的自述和作业的检查来看,英语科目是最最薄弱的一科,说的严峻一点来说能够是乱七八糟,看到她的作业之后我只有这一个方法,其次是数学,有些地点比拟弱,因而,我的教学任务就重点放在英语和数学方面了,特别是英语,成了每日必学科目以及最耗时科目。关于家教有过一些许经历,特别本人又是英语专业的学生,因而特别明晰要想在一个月时间迅速提高英语到达该年级的高水平不是特别简单的事,只能从最根本最简单的背诵开场因而,我给她订了一个计划:每天对她课本上的单词进展听写,每次听写两个单元。刚开场的时候,她的听写方面并不如何理想,能够说是每天花了大量的时间来经历单词,但效果却不显着,便每天抽了上午的些许时间进展引导她通过发音来经历单词,死记硬背不容易,更容易忘,发音经历单词应该算是一种简单又不易忘的方法。希望能对她有所协助,也为她以后经历单词提供一个有效直截了当的方法。在日常的教学方面制定了固定的上课时间,安排也特别紧凑,除了根本的单词之外,还会每个单元按照该单元的语法,单词,短语写十个句子,让学生进展背诵,到达充分掌握该单元的知识点,同时灵敏运用该单元的语言知识点等。通常下午会进展标题讲解,把上午所学所背所理解的运用到练习中,而不是只会背,要明白得运用。但是,算是一个对我比拟大的打击,单词遇到习题会拼错,语法乱套,顿时心情沉到谷底,这是个如何的情况,思及此,感慨颇多,如何样才能把这些正确有效的输入学生的脑袋,同时到达举一反三的情况呢,着实是一个挑战而数学方面,表现就比英语好特别多了,只需略微提点一下,简单说方法,学生便能理解,明显比英语轻松多了,也算稍稍抚慰一下我快沉入谷底的心学生理解慢不是征询题,学生反响有点迟钝我也能理解,但最不能忍耐的是学生散漫的态度,在教学期间,屡次出现消极的态度,而这时考验的除了学生的心态素养,也算是考验我的时候,感受特别生气,感受特别委屈,我做为一名志愿者来,没有酬劳,我不介意,但是倾所有我的精力都放在学生的身上,把本人感受最好的方法呈现给学生,得到的却是如此散漫的对待吗?我明白,有时我比拟严格,比方不能忍耐学生迟到,一旦迟到,必定有所惩罚,比方说多背诵一个单元单词等,听起来或许不太容易接受,也是为了让学生明白,本人的错本人承担,不要老犯同样的错。有时感受无法忍耐,会向父母倾诉,我特别感谢我的妈妈,她总是不断的开导我,在我快坚持不下去的时候我都能得到我妈的抚慰理解支持在这种不断教同时也在不断学习的情况下,不知不觉一个月的支教实训活动就要完毕了,这期间,我确实学到了特别多,除了家教这一职业有了更深的理解,更深的感触,还有在做人的方面学到了特别多,也在不断地锻炼充实本人,比方说坚强,比方说对生疏地点的习惯,人际的相处,比方说明白得如何操纵本人的脾气,再比方如何克服本人的弱点,比方为时一个多月的实践,也从另一个侧面检验了本人的学习情况,培养了本人觉察征询题,分析征询题,处理征询题的才能,这次实践经历中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该如何样去弥补和提高。“实践是知识的源泉”,我认为我们应该多实践,如此才能为我们以后的就业求职积累丰富的经历,打好坚实的根底!