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四上半期语文试题
一、基础知识
1、根据拼音，正确、工整地写出词语。
fèi téng    zī wèi      shì hòu      pān xuán   wā jǘe
(     )    (      )     (      )    (      )   (      )
lǒng zhào    yǐn bì     chóng gāo    diāo kè   dūn xià
(       )   (      )   （      ）   (        )   (      )
2、抄写句子，要求写得端正、美观。
  道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。

3、辨字组词
佛（     ）    偷（      ）   牌（       ）   堤（      ）
沸（     ）    愉（      ）   脾（       ）   提（      ）
梢（     ）    历（      ）   性（       ）   茎（      ）
消（     ）    厉（      ）   姓（       ）   经（      ）
4、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分
⑴、表里如一（   ）表：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样
⑵、尽心尽力（   ）尽：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都
⑶、回首遥望（   ）首：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词
⑷、微不足道（   ）微：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙
5、把下列词语补充完整。
(  )息(  )视   (  )(  )而去   (  )天(  )地   不容(  )(  )
山(  )地(  )   不(  )其(  )   随(  )而(  )   金(  )辉(  )
6、照样子写词语。
红彤彤                     可怜巴巴                          
栩栩如生                                                  
南征北战                          
7、选词填空
   突然    果然   居然   仍然
⑴、鸟的天堂里（     ）没有一只鸟。    ⑵、他来得很（     ）。
⑶、老师生病了，但（    ）坚持给我们上课。
⑷、我真没有想到他（     ）会做出这样的事情来。
8、关联词语巧连接，两句话并成一句话。
妈妈生病了。妈妈没有去上班。                                       
小明成绩很好。小明不应该骄傲。                                    
老师关心我们的学习。老师关心我们的生活。

9、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。
（ ）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。
（ ）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。
（ ）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。
（ ）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。
（ ）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
（ ）后来，人们称之为“锁山艺术”。
二、 积累运用（ 参加冲浪赛  思维飞起来 ）
1、默写你最喜欢的一首古诗

2、对对联。
（1）绿水本无忧   因风皱面      ______________________    _
（2）一径竹阴云满地     _      ______________________
（3）清风明月本无价                                  
（4）雾锁山头山锁雾                                    
3、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。
　歇后语：

　名言或谚语：________________________________________________

4、语文课上，王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出。
我会                   地说：“

                                                                。”
三、阅读理解    （ 登陆阅读岛  好文一起读 ）

四年级上册语文期中试卷 
一、看拼音写词语。（4分）
 ɡuī lǜ       chāi chú       shì hòu        wā  jué      
（        ）（          ） （          ） （         ）
二、把不正确的读音划去。（4.5分）
1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le  liǎo），但是跌倒了（le  liǎo）马上起来，再跑再跌。
2、这数（shǔ  shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ  shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
3、那“鸟的（de  dí  dì）天堂”的（de  dí  dì）确是鸟的天堂啊！
4、内蒙（mēnɡ  ménɡ  měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡ ménɡ 
měnɡ）蒙的薄（báo  bó）雾。
三、加上部首组成新字，再组词。(4分)
肖：    （        ）    （        ）    （        ）    （        ）
艮：    （        ）    （        ）    （        ）    （        ）
四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)
慢条（    ）理    随（   ）而安     应接不（   ）   胆小如（    ）    
 （    ）费心机    （    ）促不安    人迹（   ）至    耀（    ）扬威   
（          ）：                                                              

　　                                                                         　                                   五、仿照例子写句子。(6分)
1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。

没有一本书的家，是                                       。

  2、例：他整理好了房间。    
房间被他整理好了。          他把房间整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。

 3、例： 美丽的   雪花  慢慢地从空中  飘落下来。

               树叶                   飘舞。
 4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。

他跑得真快啊，快得                                    。

 5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
  说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。
黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？

六、用修改符号修改病句。(3分)

1、跑完800米后，感到四肢酸痛。

2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。

七、将错乱的句子整理一段话。(4分)
（   ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……
（   ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
（   ）植物园正在举办一年一度的菊展。
（   ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
八、课内阅读。（26.5分）
㈠、日积月累：(6分)

  ①                     山锁雾                             水连天

②正月梅花香又香，二月                          ，三月桃花连十里，
四月                   　        ……
③写出带有“龙”字的成语5个。

            、            、            、            、           

㈡、按课文内容填空，再作答。(20.5分)

1、潮来时，作者先写从远处传来                 ，好像              ，顿时              。
过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同           ，好像大地都被震
得                 。(2.5分)
2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是           ，到处都是           。
大的，小的，花的，黑的，有的                ，有的                  ，有的                    。

这是作者第    次到“鸟的天堂”时见到的               的壮观景象。从两个“到处”
可以体会到：                        。从第二句中，我们可以看出作者分别
从               、               和               
写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)

3、默写《题西林壁》。(4+1+2)                             

①    “题”意思是：                     。

②    读完后两句诗句，我的感受是                                                                     

    4、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是                        

                           （1分）

5、爬山虎的脚（      ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（      ）住墙。细

丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（      ）一把，使它 （       ）在墙上。(2分)

   6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《                》印象最深，因

为                                                         
                       。课外，我阅读过的童话有《                  》《                   》等。(2.5分)
九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)

   ①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
   ②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
   ③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。
   （1）竹笋           （2）竹子         （3）竹子的作用
  2、联系上下文，理解文中加点的词语。
   “破土而出”指尖尖的竹笋 

   “默默无言”指竹子成材后    

  3、用“ ———— ”画出竹子长得快的语句。
4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ～～～～ ”画出来。
  5、本文主要赞扬了竹子                          的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样

的             ，因为                              

 十、作文（两题任选一题写）  （ 走上作文台  展示你风采 ）（）30分
题一： 请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动……)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。
          长围巾  雨伞  小袋鼠  兔子  枯井
十一、选择题：   弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。
立时（     ）  乍放（     ）   奔流（     ）
2、写出下列词语的反义词。
炎热 (      )   紧锁(      )    摇摇晃晃(         )
3摘录一个比喻句。

4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为（                                            ）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（                                                ）
5、写出短文的主要内容。