艺体教研1.doc

2010-2011年第一学期艺体组教研计划

一、 指导思想：
以全面推进素质教育为中心，以课程改革为突破口，加大工作力度，狠抓工作落实，力争在规范办学行为的前提下教育教学质量有新提高；继续加大课堂教学改革的力度，全面提高课堂教学效率有新突破；进一步完善教学管理制度，夯实管理过程，力争学校教学管理的规范化、精细化、科学化水平有新亮点。全面实施素质教育，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
对教师的具体要求： 
　　1、加强学习，提高认识，每个教师必须认真学习邓小平教育理论原著和党的“三个代表”的重要思想及当代教学论续本，加深理解，深刻认识，认真实践，用于解决教学中的实际问题，自觉接受新观念，更新思想，不断提高自身素质，以适应新的教育形势，培养跨世纪人才的需要。 
　　2、努力钻研业务，不断提高教育教学水平，教师的责任是培养一代又一代的“四有”新人，教师业务能力、教学水平的高低直接关系到祖国的千秋大业，民族的兴衰，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才。因此，每个教师必须认真钻研业务，用好《新课程标准》吃透教材，吃透学生，写好教案，上好课，耐心辅导学生，做到面对全体学生，教好书，育好人，全面提高教学质量。 
　　3、勇于探索搞科研，大胆实践出成果。教学应不断创新，不断改革，不断前进，有所发展，才能给学生不断注入新知识，扩大知识面，教学本身就是一个培养人的科研课题。本学期大力加强《新课程标准》的学习，力争在广阔的教学领域中去探索教育教学的奥秘，总结出新的教学经验，并大力推广，促进《新课程标准》在我校的顺利实施，促进我校教学教育工作不断向前发展。 
　　4、加强校本研修，初步形成我校的艺体校本研修特色，加大课改力度，推进我校的艺体教学和训练，提高艺体教师的教学水平。 
　　5、坚持走科研兴校之路，充分发挥艺体教师的能力。
二、日常工作及教研内容。 
　　1、学习钻研《新课程标准》，了解当前教育方向，抓准《新课程标准》中的重难点，力争做到学有所获，教有所得，并总结好自己的经验论文。 
　　2、认真备课、上课，向四十分钟要效益、要质量，不加重学生课的思想负担，提高学生的积极性，面向全体学生，帮助学生养成终身锻炼的习惯，培养学生的艺体特长，教会学生怎样做人，了解学生，善于诱导、鼓励学生进取，做到教书育人。 
　　3、加强集体研究，广泛探讨，集思广益，改进教学方法，采用现代教学手段，随时总结经验教训，认真总结积累成功经验。 
　　4、搞好教学研究、交流教学经验，上好教学研究课，认真开展听课、说课活动，认真组织积极参加教师学习以及学生的各种参赛活动。 
　　5、体育教师抓好“两操一活动”的开展，促进学生健康成长。 
　　6、艺体教师抓好学生兴趣培养和特长生培养，美术、音乐教师应加强音乐、美术教学，体现创造美、感受美、心灵美。培养学生商尚的情操。 
　　7、搞好各种兴趣小组活动，丰富学生课余生活，积极准备参加各种校内外活动。 
　　8、搞好音乐、美术教育，争创艺术特色学校。 
　　9、搞好组内各学科科研立项工作并启动学科课题计划。 
　　三、工作安排（每周教研主题见后） 
　　九月份： 
　　1、学习新课程标准，订好各科教学计划，写好教案，接受各项的检查。 
　　2、加强课堂常规教育，热爱教育对象，培养良好行为习惯，提高学生学习兴趣。 
　　3、协助学校抓好放学路队，正常开展“两操一课”活动。 
　　4、做好各运动队和美术、音乐兴趣小组的组建与训练工作。 
　　5 、准备艺体学科的交流课和集体备课活动，配合学校的艺体创新课的说课、评课活动，以推进达标课研究课教学探索教学规律，全面提高课堂教学效益。 
　　8、通过本期教研工作计划，提请全组讨论通过。 
　　十月份： 
　 1、检查备课及计划制订情况。 
　　 2、教师素质技能大赛准备。
3、教师综合素质技能大赛。
4、常规检查。
　　十一月份： 
　　5、搞好准备庆元旦文娱节目。 
　　6、做好表彰特长生的推荐、选拔工作。 
　　十二月份工作： 
　　1、组织庆元旦绘画大赛。 
　　2、准备迎接期末考试。 
　　3、做好体检情况分析及情况反馈，资料收集整理工作。 
　　4、搞好各科成绩考试统计情况分析。 
　　5、写好教学工作总结，经验文章、心得体会和教育科研文章，并交1--2份给学校教导处。 
一月份工作
　　1、严格按照学校的要求组织好期末考试。 
　　2、完善各种资料.总结.并认真反思。 

周次
教研主题
1
讨论本学期的艺体教学方向，学习新课标。
2
研讨教材，制定教学计划，着手成立各兴趣小组。
3
如何选择恰当的教学方法。
4
用什么教学方法能引发学生的学习兴趣，不枯燥，让学生始终有兴趣的学；交流上课中遇到的问题，大家共同探讨解决。
5
讨论上周教学进度，检查备课情况，分科备课。
7
适应新课程要求，改革教学模式。
8
教学目标怎样提出，设计合理。
9
备课要有环节性，环环相扣，讨论备课准则;交流课堂上遇到的问题，大家共同探讨解决。
9
检查备课情况，讨论教学进度是否合理。
10
讨论艺体课如何能让学生既能放松在语数英课堂上紧绷的神经，又能学到艺体课的的技能。
11
研讨艺体教学如何做到“ 因材施教”， 使所有的学生都能在艺体课上受益
12
在教学中，如何发挥好教师“主导”，学生“主体”的原则；交流课堂上遇到的问题，大家共同探讨解决。
13
集体备课。
14
检查备课情况，说课，评课。
15
各级学生技能目标，分科备课。
16
学生技能训练方式，训练过程中遇到的问题，如何解决。
17
总结艺体课教学成果，交流总结经验教训。
18
检查备课情况，制定复习计划。
19
交流复习情况，集体备课。
20
检查备课，交流复习情况。

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