国际音标汉英音素比较教学表.doc

国际音标汉英音素比较教学表主讲：程家惠一、 该教学法以汉字为依托，以汉英音素的主要不同点为突破口，帮助大家快速通过汉语音素掌握规范的英语音标发音，进而摆脱汉音的负面影响。二、 该教学法利用简单的图表，整体呈现学英语所要掌握的49个国际音标。这种呈现简洁明了，系统直观，便于归类和比较，也便于记忆。三、 该教学法根据英语音标的特点，对它们进行了更为符合教学实际的分类，以达到更好的教学效果。元音一、 长短元音1.意 （在“意”基础上，舌端抵下齿背，嘴紧咧） i:长意 （在“意”基础上，舌端抵下齿背，嘴紧咧） i短2.务 （比“务”嘴撮更圆） u:长务 （比“务”嘴撮更圆） u短3.饿 （在“饿”基础上，把嘴收回，唇扁平） :长饿 （在“饿”基础上，把嘴收回，唇扁平） 短4.哦 （在“哦”基础上，牙床半开，发音） :长哦 （在“哦”基础上，牙床全开，发音） 短二、对应元音1.啊 a:（长） （短促）2.叶（y） （在叶中只发音） e （嘴比e张大一倍，可容纳食指和中指）三、双元音：1.怄五 （“怄”重“五”轻，由“怄”滑向“五”，“五”只作口形不发音，嘴撮圆） ou(u)2.澳五 （“澳”重“五”轻，由“澳”滑向“五”，“五”只作口形不发音，嘴撮圆） au3.爱已 （“爱”重“已”轻，由“爱”滑向“已”，“已”微弱，双唇扁平） ai4.欸（ei）已 （“欸”重“已”轻，由“欸”滑向“已”，“已”微弱，双唇扁平） ei5.哦已 （“哦”重“已”轻，由“哦”滑向“已”，“已”微弱，双唇扁平） i6.叶（y） （只发音，滑向“耳”，重耳轻） 7.意耳 （“意”重“耳”轻，由“意”滑向“耳”） i8.务耳 （“务”重“耳”轻，由“务”滑向“耳”） u9.哦耳 （“务”重“耳”轻，由“务”滑向“耳”） 辅音一、清浊单辅音1.特 t清德 d浊2.可 k清 葛 浊3.破（po） （只发p音，嘴唇紧闭） p清波（bo） （只发b音，嘴唇紧闭） b浊4.府（fu） （只发f音，上齿轻触下唇） f清府（fu） （只发v音, 上齿轻触下唇） v浊5.死 （舌触下齿背） s清死 （舌触下齿背） z清6.死 （轻咬舌尖） 清死 （轻咬舌尖） 浊7.许 （嘴唇撮圆往前突，舌平放） 清语 （嘴唇撮圆往前突，舌平放） 浊二、清浊双辅音1.取 （嘴唇撮圆往前突） t清举 （嘴唇撮圆往前突） d浊2.楚耳 （“楚”重“耳”轻，“楚”撮嘴滑向“耳”） tr清主耳 （“主”重“耳”轻，“主”撮嘴滑向“耳”） dr浊3.此 （嘴紧咧，舌触下齿背） ts清子 （嘴紧咧，舌触下齿背） dz浊三、鼻辅音1.呣 （觜唇紧闭） m浊嗯（n） （唇微开，舌尖贴上齿龈） n浊嗯（n） （口腔张大） 浊四、舌辅音乐（le） （只发l音，舌可弹离上齿鄂，也可贴上齿鄂不动） l清或浊 （舌头尽量后卷） r五、轻辅音1.和 （轻读） h2.我（wo） （先撮嘴，后收回，把o改为e） w3.已（也） （嘴稍咧） j附注：一、以上采用的是传统的国际音标符号；英式音标符合除了以下的元音符号与传统的国际音标符号不同外，其余相同：（一）i u ; : : :（二）ei e ai a i （三）ou（u） au a （四）u i e二、图表中的汉字仅用作比较，切勿用来直接拼读音标三个基本发音要领一、元音里所谓的长短元音是指发音时间的长短。长元音一般比相应的汉语音素要长三倍以上，而短元音与汉语音素基本相同。二、元音一般都发汉语拼音的第四声。辅音一般都发第三声。三、发汉语和英语的元音时，声带都要震动，但发汉语的辅音时，声带一般不震动（因为汉语里没有浊辅音）；发英语的清辅音时声带也不震动，但发英语的浊辅音时声带必须震动，而且声音混浊。注意几种发音情况一、容易混淆的几组音标1.i:、j、i、 e、ei、i2.a:、:、 3.ei、ai、au、ou(u) 4.、z 、 s、z5.t、ts、d、dz6.f、v、7.u:、w、v、u8.n、m r、n、l二、容易读错的组合读音1.tju、kju、pju 2.i、3.kw、w4.dl、kl、tl、sl、zl、l、ml、nl5.sm、sn、n、lm=s()m、s()n、()n、l()m6.jn、sim、zim三、音的变化和弱化由于教学的示范需要，老师常把单个音标的发音加重和放大。实际上，当音标被用来拼读单词的时候，由于受到前后音素的影响，以及重读音节和非重读音节的影响，往往会发生音变和弱化。- 6 -