牛顿运动定律的专题训练.doc

(word完整版)牛顿运动定律的专题训练牛顿第一定律（1-牛顿第一定律的理解）1下列关于惯性的说法，正确的是A。 只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性 B. 做变速运动的物体没有惯性C。 有的物体没有惯性 D. 两个物体质量相等，那么它们的惯性大小相等2一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是 车速越大，它的惯性越大 质量越大，它的惯性越大车速越大，刹车后滑行的路程越长 车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大3关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（ ）A牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的B牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过理想化实验而得出的结论C根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因D只有在惯性参考系中牛顿第一定律才适用（2-实验的理解）4伽利略的理想实验证明了(） 要物体运动必须有力作用，没有力作用物体将要静止 要物体静止必须有力作用，没有力作用物体就运动 物体不受外力作用时,一定处于静止状态 物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态5伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定,让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如下图所示伽利略设计这个实验的目的是为了说明( A如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度B如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒C维持物体做匀速直线运动并不需要力D如果物体不受到力，就不会运动6下列对运动的认识不正确的是( ）A亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就静止B伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快C牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因D伽利略根据理想实验推论出，若没有摩擦,在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去（3-牛顿第一定律的应用)7如图所示，一个劈形物体M各面均光滑，上面成水平，水平面上放一光滑小球m，现使劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（斜面足够长)（ )A沿斜面向下的直线 B竖直向下的直线C无规则曲线 D抛物线8在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远,若向各个方向都用相同的力,则（ )A向北跳最远 B向南跳最远C向东向西跳一样远,但没有向南跳远 D无论向哪个方向都一样远(4-牛顿第一定律判断运动状态）9。一乘客在行驶的火车车厢里用细绳吊一小球，用以判断火车运动的情况，并可得到如下结论：1）若小球在竖直方向保持静止，表明火车正在做_运动；2）若在竖直方向保持静止的小球突然向后摆，表明火车正在做_运动；3)若在竖直方向保持静止的小球突然向前摆，表明火车正在做_运动；4）若在竖直方向保持静止的小球突然向右摆，表明火车正在做_运动。10在车箱的顶板上用细线挂着一个小球(图1），在下列情况下可对车厢的运动情况得出怎样判断：1）细线竖直悬挂：_ ；2）细线向图中左方偏斜：_3)细线向图中右方偏斜：_ 。牛顿第三定律（1-牛顿第三定律的理解）11如图（）所示，物块P与木板Q叠放在水平地面上,木板Q对物块P的支持力的反作用力是（)A物块P受到的重力 B地面对木板Q的弹力C物块P对木板Q的压力 D地球对木板Q的吸引力12如果我们把一本书放在水平桌面上，下列说法中正确的是（)A书所受的重力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力B桌面对书的支持力的大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力C书对桌面的压力就是书的重力,这两个力的性质相同D书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力13下列的各对力中，互为作用力和反作用力的是 （ ）A悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 B电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 D悬绳拉天花板的力和电灯的重力（2-牛顿第三定律的应用)14下列说法正确的是（）A人走路时,地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走B只有你站在地上不动,你对地面的压力和地面对你的支持力，才是大小相等方向相反的C物体A静止在物体B上,A的质量是B的质量的100倍，则A作用于B的力的大小等于B作用于A的力的大小D以卵击石,石头没损坏而鸡蛋破了，这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力15一物体受绳的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动，然后改做匀速运动,最后改做 减速运动，则下列说法中正确的是 A加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B减速前进时,绳拉物体的力小于物体拉绳的力C只有在匀速前进时,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D不管物体如何前进,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总是相等（3作用力与反作用力和平衡力）16关于平衡力、作用力与反作用力的下列说法，正确的是A一对平衡力所做功的代数和不一定为零B一对平衡力中，其中一个力做正功，另一个力一定做负功C一对作用力和反作用力对物体做功的代数和一定为零D一对作用力和反作用力对物体做功的代数和一定为正17关于两个物体间的作用力和反作用力,下列说法正确的是（ ）A. 作用力和反作用力一定同时产生、同时消失 B。 作用力和反作用力可以不同时产生 C. 作用力和反作用力一定是相同性质的力 D. 作用力和反作用力的效果会相互抵消牛顿第二定律（1-牛顿第二定律的理解）18牛顿第二定律的表达式可以写成m=F/a，对某个物体来说，它的质量m 是（ ) A 。 跟合外力F成正比 B. 跟合外力F与加速度a都无关C。 跟它的加速度a成反比 D。 跟合外力F成反比,跟它的加速度a成正比19下列情况可能出现的是A加速度增大，速度减小 B速度为零，加速度不为零C加速度不为零，速度不变 D加速度变化，速度不变（2牛顿第二定律的应用一）20如图所示,质量为2kg的物块在水平面上向左运动，已知物块与水平面间的摩擦因数为0。4，当物块受大小为6N、水平向右的力F作用时,物块的加速度为（ ) A大小为4m/s2，方向向右 B大小为3m/s2，方向向左C大小为7 m/s2，方向向右 D大小为7 m/s2，方向向左21用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3 m/s2，力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1 m/s2，若F1、F2同时作用于该物体,可能产生的加速度为 （ )A1 m/s2 B2 m/s2 C3 m/s2 D4 m/s222一个做直线运动的物体，受到的合外力的方向与物体运动的方向一致，当合外力增大时，则物体运动的加速度和速度的变化是 （ ） A。 加速度增大，速度增大 B. 加速度减小,速度增大 C. 加速度增大，速度减小 D。 加速度减小，速度减小（2-牛顿第二定律的应用二）23如图3所示，木块在恒定拉力F作用下沿水平方向向右做直线运动，且速度不断增大，则F与摩擦力的合力方向是A向上偏右B向上偏左C水平向左D竖直向上24。质量为m的物体从高处释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为f,加速度为a，则f的大小为( ) AB CfmgD25人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示。以下说法正确的是A人受到重力和支持力的作用 B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人受到的合外力不为零 D人受到的合外力方向与速度方向相同（2-牛顿第二定律的应用三)26。 如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上,右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是A.向右做加速运动 B。向右做减速运动C。向左做加速运动 D。向左做减速运动（2牛顿第二定律的计算）27静止在光滑水平面上，质量为2kg的物体,受10N的水平推力作用后，1s末的速度为 m/s,位移为 m 。28如图，物体重为10N，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，水平力F作用在物体上时，物体刚好在水平面上匀速运动，则F的大小为_N，若保持F的大小不变而方向突然改为与水平方向成370角斜向上方（图中虚线方向)，则此时刻物体的加速度大小为_ m/s2。29用2 N的水平力拉一个静止在水平面上的物体，可使它获得1 m/s2的加速度；若用3 N的水平力拉这个静止物体，可使它获得2 m/s2的加速度。则物体的质量是 kg，物体受到的滑动摩擦力的大小是N.30 如图328所示，质量m1 kg的小球穿在长L1。6 m的斜杆上，斜杆与水平方向成37角，斜杆固定不动，小球与斜杆间的动摩擦因数0.75.小球受水平向左的拉力F1 N，从斜杆的顶端由静止开始下滑，求:(sin370。6,cos370。8,取g10 m/s2)（1）小球运动的加速度大小;（2）小球运动到斜杆底端时的速度大小31.质量为m的物体放在水平地面上,受水平恒力F作用，由静止开始做匀加速直线运动,经过ts后，撤去水平拉力F，物体又经过ts停下，求物体受到的滑动摩擦力f