1、一、 结构技巧：首尾照应，层层深入，先总后分，先景后情，过渡、铺垫、伏笔
二、 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
三、 表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、渲染、卒章显志、照应、语序倒置、象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
四、 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
五、 描写角度：正面描写、侧面描写
六、 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
七、 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
八、 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括
2、与具体相结合、由远到近（或由近到远）
九、 描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十、 叙述方式：概括叙述、细节描写
十一、 某句话在文中的作用：
1 、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2 、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3 、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
修辞手法及其作用
1．比喻
作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解
3、说，即打比方，帮助人深入理解。
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性
2．拟人：
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性
3．夸张：
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
4．排比：
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
答题格式：强调了＋对象＋特性
5．对偶：
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
6．反复：
作用：主要运用在诗文中，起
4、到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
答题格式：强调了…… 加强语气
7．设问：
作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
8．反问（激问、反诘、诘问）：
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
9．引用：
作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
10．借代：
不直接说出所要表达的人或事物，而
5、是借用与它有密切相关的人或事物来代替
借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
方法：
①部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）
②特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）
③具体代抽象
例如：南国烽烟正十年。（《梅岭三章
6、》）
④工具代本体。
例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）
⑤专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。
例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）
11.反语：
用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
12. 对比：
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
答题格式：强调了…… 突出了……
13.呼告
写文章时，对著不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他(它)说起话来，这种修辞手法叫做呼告。
运用呼告，能增加抒情效果，加强感染力。
14.象征
象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情
15．用典：一般是借古抒怀，借古讽今，怀古伤今等
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