1、湖南机电职业技术学院教案
备课组长签名 教师签名 郑剑
班 级
机修0705/06
机修0707/08
机修0703/04
机修0701/02
日 期
08.09.08
08.09.08
08.10.07
08.10.07
课 题：第二章 交流发电机及其调节器
教学目的（知识教学与能力教学）：
1、熟悉车用交流发电机各组成的功能和构造特点，各部件装配关系，培养组合、分解能力，训练发散思维能力。
2、掌握车用交流发电机发电的原理，训练逻辑思维能
2、力。
3、运用车用交流发电机的工作特性分析电源系常见现象，训练发散思维、想像能力。
教学重点：车用交流发电机的结构、原理
教学难点：车用交流发电机的原理、特性
课 型：新授课
主要教学方法：多媒体讲授、老师提问、学生提问、学生自学、师生讨论
教 学 过 程 设 计
教 师 活 动
时间分配
学 生 活 动
Ⅰ、组织教学
维持纪律，准备上课。
Ⅱ、点评作业
Ⅲ、回述与提问：
蓄电池的工作特性、充电、使用、维护和故障诊断。
1、简要说明“一充就热，稍放便无”、“充电良好，出车困难”的含义。
2、简述蓄电池补充充电的对
3、象和方法。
3、普通蓄电池的贮存期一般是几年？使用寿命一般是几年？
Ⅳ、讲授新课
一、交流发电机的结构
引导思考：（1）、交流发电机中的各部件的不同结及功能。（2）、六管、八管、九管、十一管交流发电机的区别与联系。（训练组合思维、逻辑思维能力）。
1、转子：
转子是交流发电机的磁场部分，主要由转子轴、励磁绕组、两块爪形磁极、滑环等组成。
（第一节课）
2分钟
5分钟
5分钟
30分钟
Ⅰ、准备学教
Ⅱ、回顾作业
Ⅲ、思考与答问
Ⅳ、听课、观课、思课
一、交流发电机的结
4、构
1、自学交流发电机的组成、结构、装配关系，讨论、提问；训练分解、组合思维能力。
2、定子：
由定子铁心和定子绕组组成。定子铁心一般由一组相互绝缘的且内圆带有嵌线槽的圆环状硅钢片叠制而成。嵌线槽内嵌入三相对称的定子绕组。绕组的接法有星形即Y形、三角形两种方式。
3、整流器：将定子绕组产生的三相交流电变成直流电输出；其次，可阻止蓄电池的电流向发电机倒流。
4、端盖与电刷总成。
二、交流发电机的原理
1、发电原理：使磁铁（磁通）在线圈中旋转，在线圈中产生电流。当磁铁在线圈中旋转时，将在线圈中产生电（电动势）。这样产生的电流为大小和方向都不断变化的交流电流。
2、整流原理：将交
5、流电变成直流电的过程称作整流。
3、激磁方式
（1）先他激磁的优点。
（2）自激过程。
三、交流发电机的工作特性
引导思考：交流发电机的输出特性、工作特性、外特性中所阐述的意义，在实际中意义及用途。（训练组合思维、逻辑思维能力）。
交流发电机的工作特性是指发电机经整流后输出的直流电压、电流和转速之间的关系，它包括输出特性、空载特性和外特性。
1、空载特性
2、输出特性
（1）输出特性特点。
（2）输出特性曲线
3、外特性
4、外特性曲线。
Ⅴ、小结与答疑
Ⅵ、目标测试题目
1、分析三相桥式全波整流电路的具体工作过程，并能画出输出电压波形。
2、通过车
6、用交流发电机的输出特性说出性能特点。
Ⅶ、下次课内容提示
Ⅷ、课后分析
20分钟
20分钟
4分钟
2分钟
2分钟
2、比较车用发电机与以前所学的发电机在结构上的不同。
二、交流发电机的原理
1、车用交流发电机建立电压的条件有哪些？
2、车用交流发电机为何选择先他激后自激的励磁方式？
三、交流发电机的工作特性
1、车用交流发电机为什么具有自我保护功能？
2、在汽车上怎样避免浪涌电压的产生？
Ⅴ、小结与提问
Ⅵ、目标自我测试
Ⅶ、下次课内容浏览
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