1、活动时间：2015年6月18日 第 16 周 星期 四教学内容体育：小花猫备课人教学目标1.学习纵跳，掌握纵跳的基本要领。2.锻炼幼儿的身体协调能力，增强幼儿参与体育活动的兴趣。重点难点掌握纵跳要领，锻炼身体协调能力。教法学法小猫头饰、音乐一、 准备活动1. 幼儿扮演猫宝宝，教师扮演猫妈妈。猫妈妈：“猫宝宝，天气真好！跟着妈妈一起来做运动把！”2. 幼儿随老师一起做小猫操。二、 学习纵跳1.“今天猫妈妈要教宝宝们一个新的本领纵跳。”讲解纵跳的意思。2.幼儿看教师演示一遍，请幼儿说出，在跳的过程中，腿、身体、手臂分别有哪些变化。3.教师小结：纵跳时身体前倾，腿弯曲，向上跳时，腿迅速伸直，手臂自然
2、向上摆动，前脚掌先落地。三、练习纵跳幼儿四散站好，随猫妈妈一起练习纵跳。三、 游戏：捉蝴蝶师：“宝宝们看蝴蝶飞来了，我们一起捉蝴蝶把！”幼儿跳起，用手捉竹竿上的蝴蝶。四、 游戏：蝴蝶飞师：“还有好多蝴蝶都飞来了，我们轻轻地走过去捉住它们。”幼儿找到放在活动室周围的纸蝴蝶。2.“让我们的蝴蝶飞起来把！”幼儿跳起将蝴蝶扔向天空，进一步练习纵跳。六、放松活动1.随音乐声放松身体，活动自然结束。动反思：幼儿仔细观察老师的动作并进行模仿。边示范边讲解以便幼儿能更全面的了解。巩固练习纵跳。综合评析： 节课气氛活跃，活动的过程中，幼儿仔细观察老师的动作并进行模仿，更全面的了解动作的要领。孩子在音乐游戏的过程中，轻松地学会了这节课的内容。但是在课上也有不足之处，孩子和老师的协调还不够，理解的程度也因人而异。反思人：仲世宁
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
