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1、 * * 大 学 本科毕业论文（设计）过程管理手册 题 目： ******** 专 业、班 级： 会计081 学 生 姓 名： *** 指导教师姓名： ** 指导教师职称： 教 授 ****学院 毕业论文（设计）任务书 论文（设计）题目： 工
2、作日期： 2011年11月01日—— 2012年5月24日 1. 选题依据： 2.论文要求（设计参数）： 3.个人工作重点： 4.时间安排及应完成的工作： 2011年11月01日——2011年12月26日 毕业论文选题 2012年12月26日——2012年03月20日 撰写开题报告 2012年03月20日——2012年03月27日 开题答辩 2012年03月28日——2012年05月01日 形成论文初稿 2012年05月05日——2012年05月24日 论文修改并定稿
3、 5.应阅读的基本文献目录： 指导教师签字： 教研室主任意见： 签字： 学院教学指导分委员会意见： 学院公章 毕业论文开题答辩记录 答辩小组成员 组长： 组员： 答辩小组提出的问题和答辩情况 陈述内容：
4、
5、 提问及回答：
6、
7、
8、
9、 记录人： 年 月 日 毕业论文开题答辩小组评价表 评价内容 具体要求 总分 评分 自述总结 思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理 10 答辩过程 能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理论根据 10 论 文 选 题 目的明确符合要求 体现专业人才培养目标，体现培养计划对知识、能力结构的基本要求；达到专业综合训练的目的 1
10、0 理论意义和实际价值 符合本学科发展方向，在科学理论、科学方法、创新方面有一定意义；符合国家经济建设和社会发展需要，作为应用性研究，有一定的实际价值 10 选题适当 难易度适中；题目规模适当；充分考虑到主客观条件；能体现出学生的主观能动性；工作量饱满 10 开 题 报 告 选题依据 论证充分，对选题的研究状况有深入的了解 10 研究内容 写作思路清晰，重点突出 10 工作安排 论文的研究方法多样并切实可行，进度计划符合学校工作安排 10 文献综述 充分阅读文献资料，文献综述对论文的写作能够起到足够支持作用 10 材 料
11、 题目审批表和开题报告 撰写格式符合规范要求；语言准确、通顺，逻辑性强 10 答辩小组评分合计 答辩小组组长： 答辩委员会主任： 年 月 日中期检查表（根据学生中期完成情况确定） 评价内容 具体要求 总分 评分 开题报告 开题答辩后，能够根据答辩意见认真修改开题报告，开题报告完善（结合实际企业的选题，应有调查报告） 5分 阅读文献情况 阅读文献数量充足，质量高，能够把握选题的研究前沿 10分 工作进度 按照计划完成论文的写作工作 10分 工作量
12、 工作量饱满，论文完成质量好 10分 论文调整 论文选题确定后未进行调整 5分 出勤情况 能够严格执行学校的规定，及时与指导教师联系，认真听取指导意见 10分 评分合计 检查小组组长： 答辩委员会主任： 年 月 日毕业论文（设计）指导教师评价表 评价内容 具体要求 总分 评分 选题质量 符合培养目标要求，有一定的研究价值和实践意义，有一定的开拓性、创新性，深度
13、难度适宜，工作量饱满 5 能力水平 有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力 5 完成质量 文题相符，概念准确，分析、论证、计算、设计、实验等正确合理，结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规范要求 10 指导教师评分合计 指导教师评语
14、
15、 指导教师： 年 月 日 毕业论文（设计）评阅人评价表 评价内容 具体要求 总分 评分 选题质量 符合培养目标要求，有一定的研究价值和实践意义，有一定的开拓性、创新性，深度、难度适宜，工作量饱满 5 能力水平 有较强的综合运用知识能力、
16、科研方法运用能力、中文表达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力 5 完成质量 文题相符，概念准确，分析、论证、计算、设计、实验等正确合理，结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规范要求 10 评阅人评分合计 评阅人评语
17、
18、 评 阅 人： 评阅人工作单位： 年 月 日 毕业论文（设计）答辩记录 学生姓名： 专业： 毕业论文（设计）题目： 答辩时间： 年 月 日 时 分 ~ 时 分 答辩委员会（答辩小组）成员 主任委员（组长）：
19、 委员（组员）： 答辩委员会（答辩小组）提出的问题和答辩情况
20、
21、
22、
23、
24、 记录人： 年 月 日 毕业论文（设计）答辩委员会评价表 评价内容 具体要求 总分 评分 自述总结 思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理 10 答辩过程 能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理论根据 10 选题质量 符合培养目标要求，有一定的研究价值和实践意
25、义，有一定的开拓性、创新性，深度、难度适宜，工作量饱满 5 完成质量 文题相符，概念准确，分析、论证、计算、设计、实验等正确合理，结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规范要求 10 能力水平 有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力 10 答辩委员会评分合计 答辩委员会评语
26、
27、 答辩委员会主任： 年 月 日 毕业论文（设计）成绩评定 项目分类 成绩评定 过程管理评分 指导教师评分 评阅人评分 答辩委员会评分 总 分 成绩等级 注：（1）过程管理满分15分，评分＝（开题答辩得分＋中期检查得分）/10。 （2）成绩等级按“A、B、C、D、F”记载。 成绩审核人签章： 学院审核人签章： 年 月 日 14
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