第3课音乐的发展与变化.doc

3 音乐的发展与变化
目标解读
本课主要介绍了19世纪和20世纪世界音乐的发展与变化：19世纪伴随着资本主义的进一步发展，音乐艺术呈现出了多样性和民族性。这一时期浪漫主义音乐在欧洲兴起，俄国和东欧出现了民族乐派音乐；美国的音乐也有了长足的发展。20世纪现代主义音乐兴起。在各流派中流行音乐脱颖而出。爵士乐和摇滚乐先后成为流行音乐的主流，70年代后流行音乐的风格更多。同时，在民族音乐的推动下，世界音乐日益走向繁荣。
重点：
浪漫主义音乐的主要特点。
难点：
现代主义音乐的发展反映了时代的变化。

课堂大检查
一、选择题
1.19世纪音乐发展的社会背景是：
①欧洲资本主义的进一步发展促使文艺格局的面貌发生了变化
②各国面临不同的社会问题使音乐的发展呈现出多样性和民族性。
③第二次世界大战的影响
④法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序引起人们的失望和强烈不满
A．①③ B．②④ C．①②④ D．③④
2.下列说法不正确的是：
A．浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下于19世纪初兴起，
B．浪漫主义音乐以奥地利和德意志为中心，19世纪中期走向鼎盛时期
C．浪漫主义音乐崇尚理性、重视规范、要求感情的节制和形式
D．浪漫主义音乐一则着重感情的抒发和个性化的心理刻画，感情热烈而奔放

3．“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”
作品中的“命运”是活生生的，它会“敲门”、会蹒跚、
会欢呼，表现了作者向封建势力挑战的坚强意志和对
幸福生活的希望与憧憬， 这位主人公是：
A．贝多芬 B． 巴赫
C．格林卡 D． 福斯特

4．有“圆舞曲之王”之称的是：

A．巴赫 B．贝多芬 C．舒伯特 D．小约翰·施特劳斯
5．下列作品不是“乐圣”的是：
A．《田园交响曲》 B．《英雄交响曲》 C．《命运交响曲》 D．《幻想交响曲》
6．一生创作了600多首艺术歌曲，被称为“歌曲之王”的是：
A．巴赫 B．贝多芬 C．舒伯特 D．瓦格纳
7．看下图，结合课文内容回答，下列说法不正确的是：

A．一战后。流行音乐的主流是爵士乐
B．二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐“比博普”
C．70年代以后，音乐风格更加多样
D．“猫王”普莱斯利成为爵士乐青年的青春偶像

8．下列不属于奥地利小约翰·施特劳斯的作品的是：
A．《蓝色多瑙河》 B．《春之声》 C．《维也纳森林的故事》 D．《小夜曲》
9．浪漫主义标题交响曲的创立者是：
A．柏辽兹 B．贝多芬 C．舒伯特 D．瓦格纳
10．连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁的是：
A．巴赫 B．贝多芬 C．舒伯特 D．瓦格纳
11．被尊称为“意大利革命的音乐大师”罗西尼的代表作品是：
A．《图兰朵》 B．《茉莉花》 C．《茶花女》 D．《蝴蝶夫人》
12．德意志瓦格纳的作品极有独创性，他用近20年的时间完成的具有鲜明的德意志民族特色的巨作是：
A．《尼布龙根的指环》 B．《茉莉花》 C．《图兰朵》 D．《蝴蝶夫人》
13．民族乐派出现于19世纪中后期的：
A．俄国和东欧地区 B．西欧 C．英国 D．德意志
14．被誉为“俄罗斯乐圣的是：
A．格林卡 B．柴可夫斯基 C．福斯特 D．苏萨
15．作品旋律优美、技艺精巧，还是美声唱法的开创者的音乐家是：
A．罗西尼 B．贝多芬 C．舒伯特 D．瓦格纳

二、简答题
16．有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对摇滚乐，说它给青年人带来不良影响。你怎么看？说说理由。

综合二级跳
一、选择题
17．下列说法正确的是：
①19世纪末，美国经济的发展也促使音乐长足发展
②福斯特的《淡褐色头发的珍妮》是美国音乐的代表作
③苏萨的《星条旗永不落》体现出美国文化的多元融合特点
④20世纪现代主义音乐兴起
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
18．下列关于流行音乐的说法，正确的是：
①一战后至二战前流行音乐的主流是爵士乐（Jazz）
②二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐“比博普”
③70年代以后，音乐风格更加多样，表现在具有即兴性、强调借助和运用电子手段、注重话筒的操纵技术、商业化倾向日趋明显
④流行音乐是突破传统、缓解竞争压力、宣泄喜怒哀乐的一种最直接方式
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
19．二战后摇滚乐（Rock&Roll）成为主流，原因有：
①二战后音乐中电子技术的发展；②新时代大众心理和思维方式的变化
③青少年对突破传统的渴望
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
20.当代音乐的发展趋势是：
①大众化 ②多元化 ③多极化 ④单一化
A．①② B． ②③ C．①③ D．①④
21．创作俄国第一部民族歌剧《伊万·苏萨宁》的是：
A．格林卡 B．柴可夫斯基 C．福斯特 D．苏萨
22.浪漫主义音乐的主要特点是：
①注重抒情性、自传性 ②偏重个性化的心理刻画 ③感情热烈而奔放。
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

二、材料分析
23．阅读下列材料：

材料1：18世纪，音乐界诞生了一位真正的伟人，那就是近代史上的伟大的音乐家路德维斯·冯·贝多芬。贝多芬早年深受启蒙运动和法国大革命的影响，毕生追求自由和民主的理想。贝多芬的一生充满了挫折，在创作盛年双耳失聪，生活上也
多次失意，他决意要把握住命运的咽喉，向命运挑战。在今天，
贝多芬的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐，而且是一种崇
高理想和追求的象征。

在波恩市塑造的贝多芬巨型头像

材料2：音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过
程。在贝多芬的作品中可以听到酷烈的战争，威武的进军
和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。
——鲍烈夫《美学》
回答（1）贝多芬是哪国人？生活在哪一时代？它的代表作品主要有哪些？
（2）贝多芬在音乐发展史上的地位如何？
（3）结合材料，简要谈谈你对贝多芬的第五交响曲的理解。

探究延伸
24．如何评价音乐大师贝多芬？
贝多芬的助听器
贝多芬的钢琴
贝多芬

 知识坊

贝多芬
贝多芬（1770—1827），是西方世界有史以来最伟大的作曲家，他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声。贝多芬出生于德意志波恩市一个音乐世家，他的祖父是当地宫廷合唱团和管弦乐团的团长，父亲则是合唱团的歌手。 1802年以后，他的耳疾日益严重，以致1809年以后最终失聪，从此，他的大部分时间和精力都用来作曲。失聪之初，他非常痛苦，一度想自杀，但他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品，如《第3（英雄）交响曲》《第5（命运）交响曲》《第9（合唱）交响曲》《月光奏鸣曲》等都是脍炙人口的不朽之作。

摇滚乐的来源
节奏布鲁斯（Rhythm＆Blues）
美国的种族隔离一直很严重，在住宅区、学校、教堂和各种社会设施中，白人和黑人都是分开的。在种族隔离的政策下，黑人保留着自己的宗教、语言、服饰、舞蹈和音乐。节奏布鲁斯像其他黑人音乐一样，拥有自己的群体。它被称作"种族唱片"，与白人音乐市场是分开的。
节奏布鲁斯是第二次世界大战以后布鲁斯音乐继续发展的结果。它在城市布鲁斯的基础上结合了摇摆乐和钢琴音乐布吉－乌吉的特点，声音变得更加有力，更加突出持续不断、向前推进的节奏。它还保留了黑人音乐即兴演奏的传统,合奏时仍然采用可以不断反复的12小节布鲁斯曲式与和声框架。第二次世界大战以前，布鲁斯唱片一直由小唱片公司经营，战后,由于黑人社会地位的改变，几家大唱片公司对黑人音乐产生了兴趣，此时，排行榜也开始用"节奏布鲁斯"来代替原来"种族唱片"的称呼。节奏布鲁斯的特点在很多摇滚乐中得到了直接的体现，特别是早期的摇滚乐，好多都是节奏布鲁斯的"翻唱版"。70年代，节奏布鲁斯与福音歌（Gospel）相结合之后，使它的发展步伐逐步加快。以致70年代所有的黑人音乐都带有一股浓烈的节奏布鲁斯气息。80年代以后，节奏布鲁斯融进了更多的流行音乐成分，使其变得更加商业化。节奏布鲁斯作为摇滚乐的重要来源之一，已成了历史的见证,它在影响了摇滚乐之后,自身的不断发展，又使其变成了当今流行乐坛最受宠爱的乐种之一。
圆舞曲
圆舞曲对我国来说是一种外来的音乐体裁，英文是Waltz，所以有时也音译为“华尔兹”舞曲。一般起源于农村。圆舞曲是随着社会的发展，在城市中特别是在维也纳发展起来的。所以，有些圆舞曲也叫维也纳圆舞曲。溯源追根，圆舞曲的前身是奥地利民间的“兰得勒舞曲”，这也是一种农村舞曲。
圆舞曲在“兰得勒舞曲”基础上发展而来的一种三拍子舞蹈，跳舞时一对对男女舞伴，按照舞曲的节奏旋转打圈，动作轻快、优美，情绪热烈、欢快。
这些特点决定了圆舞曲的体裁特征：速度较快，3/4拍或3/8、6/8拍，节奏常为“│ⅹ─ⅹ│或│ⅹ─ⅹⅹ│或ⅹ│ⅹ─ⅹ│ⅹ”，从第一拍或第三拍开始。这些特点，配合上环绕支点音旋转的音调，便生动地产生旋转打圈的动作感。

罗西尼
罗西尼（Gioacchino Rossini, 1792-1868）十九世纪上半叶意大利著名歌剧作曲家。生于意大利贝萨洛。十岁从蒂塞学和声，后在波伦亚音乐学院从马太学对位。受作为歌剧演员的母亲影响，十四岁起习作歌剧。
罗西尼把意大利喜歌剧和正歌剧的体裁推向了高峰，在他的代表作品《塞维利亚的理发师》和《威廉·退尔》中，他从现实生活出发，采用现实主义的笔触，借助民族音乐的因素，赋予作品以生气，歌剧的音乐形象鲜明，乐曲中洋溢着生活的欢乐，丰富的智慧，辛辣的讽刺，流露出真实和欢快的情绪。
他的创作继承了意大利注重旋律及美声唱法的传统，音乐充满了炫技的装饰和幽默、喜悦的精神，且吸收了同时代作曲家贝多芬的手法，使用管弦乐来取代和丰富原来仅作音高提示的古钢琴伴奏。
    1829年的搁笔之作《威廉·退尔》,反映了民族自主的愿望，且推进了大歌剧体裁的形成。此后近四十年不事歌剧。在近四十部歌剧中影响较大的还有《灰姑娘》、《贼鹊》、《奥塞罗》、《摩西》等。

3 音乐的发展与变化
1-5：CCADD 6-10：CDDAB 11-15：CAABA

16．答案：两种说法都有道理。一方面摇滚乐直白的内容、强烈的节奏中蕴涵着永恒的力量、激情和信念，反映了二战后美国青年的情绪追求，带有时代性。另一方面摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异，吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年人带来不良的影响。

17-22：ADDAAD

23．答：（1）德国人，18世纪至19世纪；代表作品主要有《英雄》、《命运》、《合唱》等交响曲。（2）贝多芬是近代史上最伟大的音乐家，是代表古典乐派的终结和浪漫开端的伟人。（3）贝多芬一生充满挫折，但也勇于向命运挑战。第五交响乐曲《命运》，反映了他同命运搏斗，追求崇高理想的呼声。

24．答案：贝多芬的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革，他的作品是时代和个性结合的产物。出于社会环境和自身的才能，使音乐的表现力达到前所未有的高度。他极大地扩展了交响音乐的思想内容，使之成为直接反映社会变革的体裁；钢琴的表现幅度也大大增强。内容的扩展导致表现手法的创新；他突破了传统的曲式布局，动机型的主题运动和动力性的乐思发展，使音乐具有非凡的气势和力量；建立在功能基础上的离调变音体系，成为贝多芬的和声风格特征；灵活的离调转调和大幅度的节奏对比及力度对比，对于刻画矛盾冲突和戏剧性发展起到重要作用。此外，对位法的运用，乐队音响的组合，钢琴音乐的写作，都有鲜明的特点。贝多芬集中了古典主义音乐的精华，开拓了浪漫主义音乐的道路。