幼儿小班教案《雨中的幼儿园》含反思(通用).doc

小班教学计划《雨中的幼儿园》与反思
小班教学计划《雨中的幼儿园》包括对适用于小班教学的艺术主题教学活动的反思，让小孩们能够理解雨天幼儿园与平时幼儿园之间的差异。通过各种方式和表达，感受大雨和小雨，学会感受和欣赏四周的漂亮。快来看看003010幼儿园课程，并附上反思课程。
活动目的
1.通过多种方式和表达方式感受大雨和小雨。
2.能够理解雨天幼儿园和平时幼儿园之间的区别。
3.学会感受和欣赏四周的美。
4.在创作时体验色彩和图案对称的平衡美感。
5.培养幼儿的欣赏才能。
活动预备
1.一些空白纸，切三角形和矩形，以及一盒超轻粘土。
2.幼儿有粘贴图片的经历。
困难重重

1.重点：以各种方式表达大雨和小雨。
2.困难：学会感受和欣赏美。
活动程序：
视频导入会引起儿童早期的兴趣
老师：小孩们，老师今天带了一个好看的视频。你想看看吗？老师看到小孩们点点头，他们都想看到它。在你看之前，老师必须先说出来。您应该观察视频中的内容并向小孩们询咨询一段时间。
老师：我听说有个小孩说这是一个下雨的幼儿园。说得非常完好！
老师：今天我们要在雨中拍幼儿园照。我已经在这里拍了一张照片，小孩们能够看看。
2.介绍消费方法，并证明幼儿能够自由尝试
老师：我们幼儿园有什么？有些小孩说有大树，玩具和小城堡。然后我们今天将在雨中建一所幼儿园。
老师：老师这里有非常多三角形和长方形。小孩们能够自由地将它们结合起来并将它们粘在白纸上，如大树或小城堡。然后，取出轻粘土制造雨滴。假如是大雨，那么轻粘土会变大，小雨就会变小。 （一边说和示范）
老师：如今把材料发给每个小组的小孩，你能够随意试试。假如您有任何疑咨询，能够举手寻求协助。
3.老师访咨询，提供协助
老师：小孩们非常认真。坚持一棵大树或城堡时不要粘一点。它会下降吗？观看它并不好！小雨点也能够多做一点。
老师和小孩们一起欣赏这项工作
老师：今天我们班上的小孩们特别坚持了。我们能够先欣赏几个小孩的作品。然后，找人说些与你所做的不同的事。
活动延期：
师：我们今天在雨中养了一所幼儿园，小孩们特别好。过了一会儿，小孩们把工作交给了老师。我会把小孩们的工作放在展览墙上。放学后，小孩们能够带着父母去享受。
教学反思
在这堂课中，我觉得我还有一些缺点。当小孩们试图让小孩尝试时，有些小孩会非常快起床，有些小孩会慢一些。我应该给小孩们更多的空间来本人做。在最后的鉴赏会上，我应该让小孩们介绍他们的工作，而不是简单地欣赏它。
小百科全书：幼儿园，原名探究公园，几百年前从普鲁士引进。前身为蒙古花园和幼儿园，是幼儿集中和教育的学前教育机构。它通常接受3至6岁的儿童。