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四 年 级 自 然 教 学 计 划
一、教材分析
本教材共分为六个单元。第一单元主要介绍了有关“岩石“的知识，第二单元、第五单元讲了植物 知识；第三单元、第四单元着重介绍了有关生物的内容；第六单元讲了有关宇宙方面的一些简单知识；
在这六个单元中，教材从不同的角度、不同的知识结构，显而易见的阐述了各知识点的道理、实质与自然现象。
二、学情分析
1、 本级部共有学生88 名，其中优等生为45 名，中等生为36名， 差生仅为7名。
2、上学期由于改进了教学方法，激起了学生浓厚的学习兴趣，真正掌握了观察、实验的具体方法，提高了学生的观察能力、实验能力，归纳概括能力，分析综合能力
2、动手操作能力。
3、学生的素质和基本技能有了不同程度的提高，教学目标达成度较高，为本学期学好自然科学奠定了良好的基础。
三、教学目标
1、 从本册自然学科的特点出发，贯彻理论联系实际的原则，加强生活、生产与社会的实际联系。
2、 遵循儿童心理健康及发展规律，处理好内容的深度和广度。
3、 德育方面要向学生进行爱国主义教育，了解自然，利用自然和改造自然及培养勇于探究的科学态度和创新精神。
四、教学措施
因教材选取的内容多是培养学生的实验能力，如何使他们的这一能力得以提高，就要靠学生亲自参与实验，努力指导他们动手操作，培养他们的归纳概括能力、分析综合能力及推理能力。
五、教学重难
3、点
1、（1）教学过程要紧密围绕理论联系实际。
（2）注重观察实验。
2、本册教材六个单元中，其中第二、三、四单元讲到的内容最贴近学生，因此，在教学过程中要使学生先掌握理论。用理论知识加深自己的了解，使之养成良好的卫生与保健习惯。
六、课时安排
周次 内容（课） 课时数
一 1 1
二 2 1
三 3 1
四
4、 4 1
五 5 1
六 6 1
七 7 1
八 8 1
九 9 1
十 期中考试
十一 10
5、 1
十二 11 1
十三 12 1
十四 13 1
十五 14 1
十六 实践活动 1
十七 实践活动 1
十八 实践活动 1
十九 期末复习考试
二十 期末复习考试
二十一 期末复习考试
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