小学特岗教师事迹参考演讲稿.doc

小学特岗教师事迹参考演讲稿翱翔在山镇的雄鹰有如此一位平凡的小学老师，潜心在那三尺讲台，展示着本人的才华，引领全校，辐射全镇，打造信息技术教育的光环！有如此一位学生们心中的良师益友，他和气的态度、亲切的话语、精深的指导，构建出课堂的和谐，令学生敬仰、感动并受益！有如此一位一般的共青团员，深爱本人的事业胜过一切，默默无闻地倾情于团堡这片热土，让最漂亮的青春年华在根底教育的最前线熊熊燃烧！他确实是xx一个一般的共青团员，一位一般的小学老师。xx，出生于1982年9月3日，现年25岁，XX年7月毕业于师范学院计算机科学与技术专业，XX年8月参加湖北省“农村资教行动”，经双向选择自愿到xx工作，被分配xx小学，任信息技术课老师。从教以来，xx不断工作在教学第一线，他忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的事业心和责任感。在教学、科研等方面获得了突出成绩，出色地完成了各项工作任务，遭到全校师生员工的广泛赞誉和高度评价。在为事业奋斗的过程中树立起了师德风气的典范，成为其他老师的表率。XX年秋，他刚刚走上讲台，就表现出了良好的素养，以先进的教育理念、教学方法和纯熟的专业技能赢得了同事们的好评和学生们的认可。自工作以来，他把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为本人的座右铭，感受和制造生活的美妙与和谐，用老师的职业道德和学校的办学主旨严格标准本人的从教言行，表达出一名老师的良好风范和当代大学生的时代风采。他常说：“教育教学工作是一个塑造人类灵魂的复杂系统工程，要想成为一名合格的人民老师，必须全方位、多层次的科学知识武装本人的头脑”。他更是如此做的。自参加工作以来，xx充分利用课余时间，勤奋学习，刻苦研究文化知识，广泛涉猎不同的知识领域，先后自修中国古代文学史、中西方哲学史，并作了大量的读书笔记。不仅如此，xx对待教学工作更是认真负责，一丝不苟，从备、教、批、辅、查的教学五环上，从严要求，精心备课，谦虚请教教学能手和同行。山区条件滞后，信息技术课根本无法让学生们上机操作，为了提高学生对信息技术知识的学习兴趣，他大胆地进展了教学改革尝试。小学信息技术课在一般人的眼里认为是不测试的学科，教好教坏无关紧要。可他不那么想，他认为培养学生的正确学习方法，激发学生探究自然、追求真理，探究无穷宇宙的神奇的兴趣，必须从娃娃抓起。因而，他锐意进取，大胆创新，积极进展教学改革实验。他创设的“激趣释疑验证”的教学形式深受学生的欢迎。所谓激趣，确实是在上每一节课时，把学生要掌握的知识要点用故事、游戏、魔术等方法向学生进展悬念式的推介，调动学生的求知欲望，使学生只知其外不知其内，极大地调动了学生的好奇心、神奇感及渴求破解迷的欲望。所谓释疑，确实是对知识要点对学生进展科学阐述。信息技术是一门新兴学科，同时也是一门飞速开展的学科，从师范毕业后，xx不断不断的坚持学习，注重理论联络实际，注重涉猎和积累多方面的知识，注重考虑、探究和创新；努力提高本身业务素养，不断更新知识构造。他认为老师要把学习当作一种责任和使命，通过自学、进修和实践锻炼，使本人可以一直站在理论的前沿、知识的前沿、实践的前沿履行“传道、授业、解惑”的神圣职责。xx在平常的学习中积累了一整套学习方法：一是向书本学习，练好本人的“内功”。他时常告诫本人：“老师不应该满足已有的知识，而应当不断学习，不断充实本人，如此才能习惯将来教学的新要求。”二是向同行学习，博采众长。“闻道有先后，术业有专攻”，不同年龄、不同专业、不同老师之间互相学习，对提高教学水平大有裨益。通过互相学习，互相交流教学经历，商讨教学方法，博采众长，为我所用，促进教学质量的提高。三是不断创新学习观念，在学习前人、别人知识的根底上，对前人、别人已经获得的知识、技能有新的理解、新的认识、新的思路、新的解释、新的应用并有新的成果。他不断研究小学教学的特点，把握小学教学的规律，将严肃说理性的教学内容用逻辑化的思维深化分析，用情感化的语言生动表述，入情入理，情理交融，使教学既有理论高度和实践深度，又能引起学生的共鸣，逐步构成了个性化的教学风格。当人们对他所付出的努力给予诸多赞誉和确信的时候，却一直清醒地认为：在平凡的岗位上奉献本人的青春和力量，把本人的精力投入到党的教育事业中去，是一种责无旁贷的责任。为了提高本人的政治素养，习惯新情势下的教育工作，他认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，认真学习了党的“xx大”文献和“xxxx”的重要思想。他注重学生的思想政品德教育,坚持把思想品德教育贯穿于教学活动之中。他明白小孩是祖国明天的希望，青年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完满的人格，不管对今后的开展依然对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。他一直把培养德、智、体全面开展的人作为教育教学的一项责无旁贷的责任。假如说小孩是花，那么他确实是雨，滴滴滋养小孩纯洁的心田，假如小孩是树，那他确实是太阳，缕缕阳光伴随小孩的成长。不是寒暑假他从未回过家，心甘情愿把精力放在教育这块沃土上，辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。xx在xxx小学工作以来，与同事们建立起良好的合作关系。信息技术课，他甘当铺路石；教科研课件制造他乐当领头羊；远程教育资源的接收与利用他当好带路人；材料文印他诲人不倦。XX年春，他成功的协办了全镇信息技术老师培训、小学英语空中课堂展示活动。一年来，在普九迎省检、国检的特别时期，他披星戴月、超负荷工作，牺牲了大量的节假日和其它休息时间。他尊重同志，待人真诚，正直务实，敢于负责，有团队协作精神，其思想觉悟和才能在学校教育事业的开展中不断得到提高。以身立教，以身示范，这是xx一贯坚持的为人处事的原则。自觉履行老师道德标准，为人师表，关爱同事，老实守信是她对本人的严格要求。不管是领导、同事依然学生，他都能以诚相待，言必行，行必果。从周围小事，到关怀学校、社会开展的重要咨询题，他都以“一举一动都要做出示范”为标准，表达出一名有老师良好的道德风范和高尚情操，表达出了一名优秀老师的人格魅力。一年的工作经历表达了新时代青年老师甘于奉献的时代精神、领先垂范的师德风气和乐观进取的人生态度。现在，他正一如既往地用本人的满腔热血，燃烧着绚丽的青春，照亮着最光芒的事业！