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心理活动课方案之感恩母亲
政法系 钟明亮：2010171140
活动主题：中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，孝道是对广大中华儿女的要求，孝顺父母是我们民族的优良传统。子可是，如今的孩子是家中的“小太阳”，一家几口都围着他（她）转。最近几年出现了“孩奴”、“啃老一族”等词语，孩子与父母之间出现的问题越来越多。有些孩子因为母亲的过度溺爱而变得飞扬跋扈，完全不把家长放在眼里，不知恩，怎么可能孝顺父母呢？一年一度的母亲节即将到来，我想以此为契机为了把我们的孩子培养成知恩，感恩，报恩的下一代，开展一个“感恩母亲”的实践活动。
活动目的：
1. 引导孩子去孩子了解母亲之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让孩子懂得为什么要感恩父母，体验到幸福生活是离不开父母无私的付出的。
2. 让孩子学会去理解父母、尊重父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3.引导孩子由“感谢母亲”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
4.感受成才的辛劳，立志报效祖国。
活动理念：唤醒孩子们麻醉的心灵，滋润他们的情感世界，使其感受到亲情的温暖、感受到自己生活的家庭充满了爱心、充满了温馨和快乐，培养感恩意识。
活动重难点：
1.让孩子深入体会母亲之爱，感受亲情的无私与伟大，即让孩子懂得为什么要感恩母亲。
2.让孩子理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3. 感受成才的辛劳，立志报效祖国。
活动方法：故事体验法 表演法 讨论法  谈话法
活动准备：
1、音乐《烛光里的妈妈》
2、教室场景设计
3、小品《一碗混沌》、幻灯片
4、感恩调查问卷
5、感恩卡片  
活动过程：
一、问题导入（在背景音乐《烛光里的妈妈》中）
大家知道现在播放的这首歌叫什么吗？（《烛光里的妈妈》）
大家知道这个礼拜天是什么特殊的日子吗？（母亲节）
 提起母亲节，大家自然会想到我们的母亲，想到全天下最无私的爱——母爱……
 关于母爱，我这里有两个真实的故事想和大家一起分享一下。
二、讲述母爱
 （一）伟大母爱的典型事例
给大家讲一个我听到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人们救出了一个孩子。但孩子不走，对着废墟大哭不止。人们继续挖掘。发现了惊人的一幕：母亲踩在父亲的肩膀上支撑起了孩子的生命空间。无独有偶，在唐山大地震中，一对母子被深深压在废墟下，母亲的半个身子被混凝土板卡着，动弹不得。七八个月大的婴儿，在她的身下安然无恙。几天后，救助人员挖洞接近这对母子时，母亲刚咽下最后一口气，而那婴儿的嘴里还含着母亲的食指。抱起孩子，救援人员发现母亲的食指只有半截。原来，母亲在危难中，一直用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬断自己的指头，用鲜血让孩子存活下来！
 小结：这两个真实的故事让我们有了一个最直接的感受——母爱的伟大，尤其是在大灾大难面前，母亲甚至愿意为了保护孩子而献出自己的生命，在生死攸关的那一刻做出这样的决定，是多么地让人感动！
或许，有的同学会觉得那是别人的母亲 ，而自己的母亲对自己不一定会那么的伟大。下面让我们来看看小品《一碗混沌》
（注：一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷，热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。”老婆婆很热心地招呼她来，你坐下，我下碗馄饨给你。”
很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”
女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，她的眼泪又开始掉了下来。
有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”.）
小结： “有时候,我们会对别人给予的小恩小惠,感激不尽,却对亲人一辈子的恩情视而不见.”这句话引人深思啊,细读,真是意味深长.同学们，看完这个小品，你们对母亲的举止是否有了一定的理解了呢？我想，大家的答案都是肯定的。那就请大家好好想想母亲的一些事情，下面，我们来做一个调查：
（二）体味感恩
1、感恩大调查
(1)出示调查内容，学生选择评判
①你知道母亲的生日吗？
②你了解母亲的健康状况吗？
③你能经常与母亲交流、沟通吗？
④你会厌烦母亲的说教，甚至恨母亲吗？
⑤你会因母亲文化层次和社会地位而看不起她吗？
⑥学习遇到困难时，你会抱怨母亲没给你聪明的脑袋吗？
⑦你能为母亲分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？
⑧你会为母亲做家务活，帮家人洗衣服、洗头吗？
⑨你知道母亲最喜欢的东西吗？
(2)汇总调查结果。
(3)就此进行评论，对比母亲的付出和学生的回报，引发学生深思。
【设计意图：通过问卷调查的形式，及时反馈，一组组数据进一步激发学生理解父母、感恩父母的意识。】
2、母爱赞颂知多少
请学生讲述关于母亲或歌颂母爱的歌曲、故事、诗歌等等等
《鲁冰花、世上只有妈妈好、母亲、烛光里的妈妈、妈妈的吻》、《游子吟》、母别子》【唐】白居易
母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
三、进一步体验母亲的伟大
 我想问大家几个问题，看看你能否做到：
 1、连续3个月每吃完一餐就须催吐(孕吐)，你能做到吗？
 2、肚子塞一颗篮球3个月(怀孕)，你能做到吗？
3、10个月不能喝冰水、咖啡、茶，你能做到吗？
4、5个月睡觉不能翻身，你能做到吗？
5、10个月不能出游远行，不能跑跳，你能做到吗？
6、10个月生病却不能吃药，你能做到吗？
 小结：这些我们大多数都不能做到，可是我们的母亲却都做到了，你想一想，如果她没有做到，那就不可能有你的存在。母亲孕育了你的生命，把你抚养长大，教育你成人，为了妈妈做到这些，我们理所应当向我们的妈妈感恩。
四、感恩行动：
  不知道同学们有没有听说过这样一句古语，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。动物尚能如此，何况我们人类呢？有些同学可能会想，我们还这么小，能为母亲做些什么呢？其实回报母亲的方式多种多样，我提议每个同学现在就拿出你的行动，从最简单的方式开始，用你的语言向母亲表达你对她的感恩之心。
 制作感恩卡：
 1、请在“感恩卡”上用最亲切而又真诚的语言写下你想对妈妈说的感恩心里话。同时在感恩卡上写下自己的名字。
 2、随机抽几个同学起来朗读他写下的感恩小语。
 3、小结：感恩需要的不仅仅是停留在心里的感激，更需要拿出行动。因此，我建议在座的每一位同学都能行动起来，在母亲节这一天把这张感恩卡送给母亲。