1、第三单元：生活不能没有他们 第二课：阿姨叔叔辛苦了
课 题
德育目标
教学目标
教学重点
教学难点
教具准备
教学时间
教学过程
第二课：阿姨叔叔辛苦了
从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者的优良品质。
通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐。
通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐。
通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐。
学生调查自己的父母平时的工作情况；调查身边的劳动者，并作出调查报告；寻找身
2、边劳动者的事迹、故事等。
二课时
第一课时
德育目标：培养学生热爱劳动、尊重劳动者的优良品质。
教学目标：通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会
他们劳动的苦与乐。
教学重点：通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会
他们劳动的苦与乐。
教学难点：通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会
他们劳动的苦与乐。
教学过程：
一、 谈话引入
我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。他们每天是怎样工作的呢？这节课，让我们去看看他们的苦与乐
二、看看他
3、们怎样工作
活动一：他们是怎样工作的
1、请学生说一说自己的父母是干什么工作的，平时几点钟上班、几点钟下班，在什么地方、如何去上班（使用什么交通工具），他们的工作内容是什么？他们上班后的感受如何？旨在用学生身边最熟悉的人推广到社会上的各行各业。
2、调查采访
调查学生周围的其他劳动者。让学生课前自由的组成小组，并确立调查计划，准备好调查问题，并写好调查报告（用自己特有的形式展示调查结果，如文字报告、画画、图片、甚至是录像等），再确定调查对象时，最
作业设计
板书设计
教学反馈
好选择学校内的校医、食
4、堂工人、商店工作人员、门房或是学校附近的工厂、商店、餐馆、邮局、医院等。教师要提醒学生调查时注意安全。
（注：要上好这一课，必须走出教室，只有让孩子们融入到社会之中，去和各行各业的劳动者面对面地接触，去亲眼看到他们的劳动的辛苦，去面对面地交流，了解到他们劳动的辛苦，劳动的快乐，才能让孩子们感受到劳动的艰辛与不易，才能感受到自己的生活离不开他们，才能真正发自内心地感谢他们，尊重他们。）
3、分小组交流感受，并汇总，写总结报告。
三、总结全文。
画一画某一个行业的叔叔或阿姨工作的场景。
第二课：阿姨叔叔辛苦了
餐馆里的阿姨叔叔辛苦了
服务员阿姨辛苦了
5、 邮递员叔叔辛苦了
第一课时
德育目标：培养学生热爱劳动、尊重劳动者的优良品质。
教学目标：通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会
他们劳动的苦与乐。
教学重点：通过对自己
6、周围劳动者的观察和访问，体会
他们劳动的苦与乐。
教学难点：通过对自己周围劳动者的观察和访问，体会
他们劳动的苦与乐。
教学过程：
一、寻找身边的劳动者
1、寻找身边默默无闻的劳动者，可以用照片记录，也可以画画，可以是文字记录也可以是小故事。分组讨论后，在班级交流后，老师还可以引导学生想一想：“这些人默默无闻为我们作出了贡献，我们又能为他们做些什么呢？”
2、图片课件、安排学生收集社会中各行各业的文字、图片、照片等。
3、小组讨论感受。
4、通过调查，你的最大收获是什么？
5、通过与其他小组调查交流，你又了解了哪些工
作？各种工作是则样的辛苦？
7、6、你想对他们说什么？
作业设计
板书设计
教学反馈
7、他们那么辛苦，我们能为他们做什么？（尊重他们，珍惜他们的劳动成果。）
二、谈理想
谈谈自己的理想，自己长大后要做什么工作？怎样做一个对社会有用的人？
三、介绍徐虎的事迹。
1、齐读徐虎的故事。
2、谈谈读了徐虎的事迹后，你有什么感受？（引导学生学习徐虎的事迹，树立榜样）
四、总结全文
查找一些普通劳动者的先进事迹，找出他们身上的优秀品质。
第二课：阿姨叔叔辛苦了
尊重他们
珍惜他们的劳动成果
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