大学生勤工助学调查分析.doc

大学生勤工助学情况调查与分析
实践时间：2012年8月25日～2012年9月2日
实践地点：武汉工程大学流芳校区
前言
勤工助学指的是是在校大学生利用课余或假期在校内外参加的,以获取报酬,培养自立及创业能力为主要目标而进行的各种有偿服务或劳动。近几年来,我国高等学校兴起了蓬蓬勃勃的勤工助学活动。许多大学生纷纷走向社会,接触社会,通过实际行动为社会服务，在服务中得到锻炼,得到启迪,得到提高,并在经济上得到补助,是一项十分有意义的活动。因此,大学生勤工助学活动无论从理论上或实践上都值得人们不断的探讨和研究。 随着高等教育改革的逐渐深入，尤其是招生比例的扩大，勤工助学必然如改革开放的钟声一样长鸣不息。高校相继推出勤工助学的策略，旨在让大学生通过自己的辛勤劳动，换取相应的劳动报酬，维持在校所需部分费用，减轻家庭经济负担，保障大学教育的完成。随着国家“两包”政策的消失，勤工助学在“接触社会，积累经验”方面的功效同样被被越来越多的大学生所认可。所以本次调查主要围绕大学生勤工助学的相关问题的调查与分析。
调查结果分析
勤工助学结构：通过对参加调查的同学的调查结果进行分析发现，当前大学生勤工助学的工作岗位主要集中在(1)学校所提供的例如图书馆管理员、学工处助理、新生接待工作等（2）餐馆酒店等服务行业（3）家教（4）卖场促销工作（5）公司实践；而参加勤工助学的目的则集中在（1）家庭经济条件比较困难，为了减轻家庭负担，赚取学费、生活费用（2）为了买一些自己想要的东西（3）接触社会，积累经验，学会运用自己的专业知识；总的来说，大部分大学生并不是单纯的想挣钱，也不是十分在意工资状况，意在锻炼自己工作能力,将理论联系实际，从而获取真知。
勤工助学存在的问题： （1）勤工俭学岗位短缺且层次偏低，
由于社会缺少对勤工助学岗位有信誉保障的中介机构，学校一般不愿意承担校外岗位的风险，担心产生不可预见的劳动纠纷与意外伤害事件发生，从而制约了勤工助学岗位的校外拓展。而高校能提供学生参加的勤工助学岗位十分有限，且临时性、一次性岗位多，岗位层次较低，多停留在低层次的劳务性岗位上，如搞清洁卫生，收发报纸信件，宿舍管理，图书馆和资料室的书籍上架，校园报亭销售等，这种勤工助学虽然能增强学生劳动观念和务实精神，经济收效较快，但很难与学生的专业学习能力培养相 不利于专业人才的培养。
（2）勤工俭学管理规范性不够，且观念陈旧
由于一些高校受客观条件限制或对大学生勤工俭学工作的重视程度不够等原因，使不少高校没有配以独立的办公场所和专职老师，大多由辅导员老师兼管勤工俭学工作，由于辅导员工作繁多不可能投入主要精力，且该项工作专项经费少，内容形式单一，体制落后，功能简单，由于社会失业率上升，勤工助学缺乏良好的社会外部环境，再加上部分学生观念陈旧，认为勤工俭学有失自己身份，并不积极参与和配合勤工俭学活动，导致勤工俭学受主客观条件限制较大，影响此项工作的深入、健康、持久地发展。对参加勤工俭学的学生没有统一的组织和管理，这种勤工俭学的体制极不健全、规范，并且管理的广度和深度都不能到位，必然导致勤工俭学发展缓慢。
（3）大学生勤工俭学的内容，智力性因素不高。
大学生进行的勤工俭学活动，无论是家教、兼职或零工，大多属于劳务性、服务性和事物性工作，往往不需要专业技能或专业技能要求，很少有人去做与自己专业相关的勤工俭学工作，曾有报道，在某省举办的一个大型的大学生勤工俭学与用人单位的现场招聘会上，专业技能要求简单的工种全场爆满，需要一定专业技能的工种基本上无人问津，这从一定程度上反映了当代大学生在勤工俭学上尚缺乏专业技，从而不能行使其应该具有的功能
（4）大多大学生认为有必要勤工俭学
根据调查，有一半以上的大学生认为勤工俭学是有必要的。认为没必要的仅仅只是占到极少一部分，不足百分之十，这充分表明：大学生对待勤工俭学的态度是积极的。
（5）社会不予勤工俭学重视
，人才的成长，离不开一定的社会环境。在校大学生接近社会有助于拓展自身见识面。但是必须看到，社会能够容纳在校大学生的“空间”很少。很多在校大学生难以涉足其内。其次，社会上很多中介机构依靠欺骗大学生，收了费就“石沉大海”，使得很多大学生“遇黑”。调查显示，有近三分之一的大学生上过此类的当。
包括笔者自己也曾遇到过此类的“黑中介”（6）参加勤工助学的同学的工资待遇、安全问题等都得不到基本的保障，大部分同学的工资状况在5～6元每小时，有的甚至低至4元或是连4元都不到。而参加兼职的同学的安全状况同样令人担忧，一些基本保险，安全措施都免去了，所以再次提醒广大学生应注意维护自己的基本权益。
解决上述问题的方案：（1）加强宣传，转变观念，鼓励更多的学生参加勤工助学活动。勤工助学不仅仅是一个组织问题，更是一个大学生通过服务于社会、增长才干，培养自主意识的过程。因此，学校、社会要加强宣传，通过形式多样的教育使学生转变观念，树立自立、自强的意识；使更多的大学生在课余时间勇敢地走向社会，开展勤工助学活动。 （2）创造条件，扩大范围，面向社会开展勤工助学活动。高校应发挥知识优势和技术优势，积极创造条件，组织学生到一些高技术产业企业从事科技服务；请高年级学生参与科学研究、科技攻关；创办高技术产业吸收学生参加工作，使勤工助学经久不衰。
总结
通过本次调查得知，大学生参加勤工助学的比例并不算太大，但是绝大多数的学生都是有参与到其中的意愿的，他们也对勤工助学有一个良好的认识。但是目前的勤工助学的工作岗位以及相关条件却不容乐观。主要集中在工作岗位的“智力”因素及“专业”因素不够强，学生得不到相应的锻炼，勤工助学也无法行使其相应的功效。还有就是在勤工助学的过程中学生是以弱势群体的面貌出现的，其根本权益得不到足够的保障。特别是在莫些时候甚至连安全状况也难以得到保证。社会上甚至连学校中的各类黑中介也无时无刻不在欺骗并侵害着我们大学生，而越来越多的传销事件也在不断的提醒着我们。因此这些个问题的解决需要学校的相应机构、社会上的相应部门、以及相关企业公司及我们学生自己的共同努力才能够得以解决，从而为大学生勤工助学创造一个良好的氛围和条件，让更多的大学生参与到其中，在这其中成长、学会自立、锻炼自己各方面的能力，为将来的发展打下一个解释的基础。
自己的看法
在我本人看来，首先应该进行肯定的是，大学生参加勤工助学是很有必要的，不管是从经济角度还是从学习和巩固所学知识的方面来看都是如此。所以学校及相应单位应鼓励当代大学生积极的参与到勤工助学中并相应的提供更多的工作机会。而作为学生也应当对勤工助学有一个更加明了正确的认识，主动积极的参与这其中。而且这也不会是什么难事，每周抽出八到十个小时对于一个大学生而言并不是一件难以办到的事情，而且这也并不会对学生造成什么影响。