实验六结构化程序设计.doc

实验六 结构化程序设计一、 实验目的1. 掌握Visual FoxPro程序建立、修改、运行的方法。2. 掌握结构化程序设计的基本思路和方法。3. 掌握顺序结构、分支结构和循环结构的设计方法。4. 掌握子程序调用和参数传递的设计方法。二、 实验内容及操作步骤1.从键盘输入一个姓名，在xsqk表中查询，显示该同学的记录信息（程序保存为：实验1.prg）。 （提示：用locat for 语句定位）程序代码如下：use xsqk.dbf excluinput 姓名: to xmbrow all for 姓名=xmuse或者：use xsqk.dbf excluaccept 姓名: to xmloca for 姓名=xm?学号,姓名,出生日期,性别,专业,入学分数use 操作步骤： 选择“文件/新建/程序”，打开程序编辑窗口。 在程序编辑窗口输入上述程序代码。 选择“文件/保存”命令，保存文件名为“实验1.prg”。 在命令窗口，执行命令: DO 实验1。 观察程序运行结果。2. 输入圆的的半径，计算圆的周长和面积（程序保存为：实验2.prg）。程序代码如下：clearinput 输入圆的的半径: to rL=2*3.14*rS=3.14*r2?圆的周长:,L?圆的面积:,s或者：clearinput 输入圆的的半径: to rL=2*3.14*rS=3.14*r2 2,10 say 半径为+str(r)+的圆的面积是+str(s) &str()是转换函数 3,10 say 半径为+str(r)+的圆的周长是+str(l) 操作步骤同实验1。3.从键盘接收一个数，判断该数是奇数还是偶数，如果是奇数就显示“此数是奇数”，如果是偶数就显示“此数是偶数”。（程序保存为：实验3.prg）。程序代码如下：clearinput 输入一个数: to numif num%2=0?str(num)+是偶数else?str(num)+是奇数Endif或者cleainput 输入一个数: to numif mod(num,2)!=04,10 say 此数是奇数else4,50 say 此数是偶数Endif操作步骤同实验1。4.在xsqk表中，查询姓名为“刘静”的记录，如果找到把该记录打上删除标记，没有找到显示“查无此人！” （程序保存为：实验4.prg）。程序代码如下：use xsqk.dbf exclulocate all for 姓名=刘静if .not. eof()delete else ?查无此人！ endifuse操作步骤同实验1。5.用DoWhile循环结构：统计sxqk表中入学分数超过570分的人数（程序保存为：实验5.prg）。写出程序代码:6.用FOR循环结构：统计sxqk表中入学分数超过570分的人数（程序保存为：实验6.prg）写出程序代码:7.用Scran指针循环结构：统计sxqk表中入学分数超过570分的人数（程序保存为：实验7.prg）。写出程序代码:8.输入一个成绩，判断其所在档次，档次划分为：90分以上优秀，8090分为良好，7080分为中等，6070为合格，60分以下为不合格。写出程序代码:9. 输出100以内能被3和7同时整除的自然数。写出程序代码:10.编写出程序，令计算机从0开始计数，每计一个数，便判断该数是否为偶数，若是偶数则接着计下一个数；若是奇数则将其累加，若累加和大于250，则计数结束，若累加和不大于250则继续计数。最后给出计数次数和累加和。写出程序代码: 11.试用固定次数循环的嵌套格式编写一个打印九九乘法口诀表的程序。写出程序代码: